A RELAÇÃO QUESTÃO SOCIAL, POLÍTICAS SOCIAIS E INTERVENÇÃO PROFISSIONAL - UNOPAR

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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3
2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................3
4 CONCLUSÃO...........................................................................................................7
REFERÊNCIAS............................................................................................................9
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1 iNTRODUÇÃO
Em meados do século XX com o fim da Nova republica, o Brasil vem se fixando por volta dos anos 70 e construindo com relação às politicas sócias com devidos aspectos do serviço social que começa propor estudos e consecutivamente soluções para os problemas sociais em que o homem se encontrava, e, portanto tentar justifica-los, entende-los e soluciona-los. Ele também passou por momentos históricos na como o fim da Nova Republica, e o governo do presidente Getúlio Vargas e Ditadura Militar. Mais tarde nos anos 90 por diante o Brasil começa a pensar colocar em pratica soluções como problemas de saúde, saneamento, educação e econômico. 
2 DESENVOLVIMENTO
A luta pela democracia na sociedade brasileira encontra eco no corpo profissional, criou o quadro necessário para romper com o quase monopólio do conservadorismo no Serviço Social: no processo da derrota a ditadura se inscreveu a primeira condição – a condição politica – para a constituição de um novo projeto profissional. 
O sistema capitalista está sempre voltado a níveis de desigualdades sociais onde existem altas médias e baixas classes sócias, que necessita de reajustes por parte de estudos sócias e desenvolvimento de politicas sócias pelos governantes do Brasil, na década de 90 ouve uma analise dos ângulos e áreas das politicas setoriais que visavam à descentralização dos recursos e destinando para diversos setores incluindo os de politicas sócias como buscar soluções para áreas de saúde, saneamento, e educação, consecutivamente o pais sabendo investir nesses setores acarretará em o desenvolvimento de sua economia e o beneficio e a melhoria das classes sócias, e crescimento do Brasil dentro do sistema capitalista, mas ainda ocorrendo os desníveis das classes porque o capitalismo é isso.
Deste modo podemos citar alguns presidentes que são referências nesse setor de politicas publicas sócias como o governo do presidente Getúlio Vargas e do presidente Fernando Henrique Cardoso que buscaram melhorar a situação da população brasileira podemos citar o governo de Vargas como melhorias no setor trabalhista com implantação de leis que assegurava o trabalhador, e capacitação dos trabalhadores criou na área da educação para a indústria no âmbito privada o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), e do Serviço Social da indústria (SESI), respectivamente em 1942 e 1946, acentuaria o caráter conservador das ações sociais da época. A nova Constituição Federal de 1946 registrou mudanças no capítulo da Ordem 
Econômica e Social, acentuando o papel do Estado no desenvolvimento econômico e atribuindo-lhe a responsabilidade da justiça social. Seu texto final registrava ainda a necessidade de conciliação da ordem econômica, com os princípios de justiça social. 
Conforme o artigo 145:3 A ordem econômica deve ser organizada conforme os princípios de justiça social, conciliando a liberdade de iniciativa com a valorização do trabalho humano. Parágrafo único. A todos é assegurado que possibilite existência digna. O trabalho é obrigação social (DUARTE, 1947:91). De acordo com esses princípios, a Constituição definiu como competência da União a responsabilidade pela defesa permanente contra endemias e pela regulamentação da legislação social. Além disso, retomou o disposto na Constituição de 1934, tornando obrigatória a assistência à maternidade, infância e adolescência. Garantiu ainda o direito de aposentadoria integral aos trabalhadores, motivada por acidente de trabalho ou invalidez, tal que essas assistências sociais por parte do governo de Vargas, graças a ele os trabalhadores tiveram uma nova visão dentro do setor capitalista brasileiro e inicio de novas mudanças socialmente visíveis.
No período da Ditadura Militar que sucedeu o governo de Getúlio Vargas foi marcado por varias mudanças e repressões, tortura e até a morte aos opositores ao governo Militar. Esse período deu-se inicio em 1960 foram marcadas por movimentos sócias do centro-sul desenvolvido e das ligas camponesas, no meio rural nordestino com amplitude abrangente, dotando de grande expressão as bandeiras de lutas sociais das classes trabalhadoras contra o regime. A ditadura militar brasileira transformou por completo ao conjunto politico e social do país. O regime autocrático estabeleceu uma forte repressão a toda espécie de mobilização popular, levando à população as lutas sociais que eram necessárias para manter em evidencia as reivindicações por melhorias na qualidade de vida da população, e a incorporação da bandeira politica para restauração do Estado de Direito no país, o regime não dava respostas positivas aos movimentos sociais.
Diante dos movimentos sociais aos governos militares, os manifestantes conseguiram básicas mudanças que estavam direcionadas a população como aumento quantitativo dos benefícios existentes, por exemplo, a extensão dos direitos previdenciários a trabalhadores rurais e empregados domésticos, e a universalização do acesso aos serviços de educação publica e, mais especialmente de saúde e habilitação focado em um ensino técnico. 
Nesse marco estava o Governo Federal ministrado por militares de onde contem os recursos das politicas sociais do país e os serviços, com a ausência de Estados e municípios na execução dessas politicas públicas.
Já quase duas décadas de ditadura mais exatamente em 1977 a 1982 a uma intensificação dos movimentos sociais a um esgotamento do regime militar, que devido à s condições postas pelo governo à população faz ressurgir e renovar as forças dos movimentos sociais de reivindicações. Nos anos 80 conhecidos como a “década perdida” período que o país conheceu entre 1981 e 1983, as condições de vida comprometidas, resultavam numa generalização da pobreza e numa importante crise fiscal, que tornava ainda mais precária a manutenção das politica sociais conduzidas pelo Estado. O aumento do desemprego e da miséria ocorrido no período de 1979 a 1983 ampliou o quadro que já era dramático de carências sociais: desnutrição, doenças endêmicas e baixa taxa de escolarização, o crescimento de favelas através das populações carentes vidas da zona rural em busca de melhorias na área urbana. Nesse período os programas sociais assistenciais voltam-se para a distribuição gratuita de bens e serviços sociais, atribuindo a estes programas o estigma de fase pobre da politica social, fértil para as práticas assistencialistas e clientelista, que se percebe como estava precária a situação da população de baixa renda brasileira. 
A partir de então a ditadura que promoveu a modernização conservadora do país contra os interesses da massa da população em derrota, à negociação com a qual, culminando na eleição indireta de Tancredo Neves (1985), concluiu seu ciclo desastroso.
Entre os anos sessenta e oitenta foi percurso para avanços na educação superior, onde o Serviço Social legitimou-se no âmbito acadêmico, com o surgimento de pós-graduação, mestrados e depois nos anos oitenta os doutorados. Só nos anos oitenta é que se consolida a produção de conhecimentos a partir da área do Serviço Social só então começou a operar a sua acumulação teórica. Assim na década de 80 podemos dizer que iniciou os anos dourados do Serviço Social com o reconhecimento dele como profissão com estatuto reconhecido (Lei 8.669, de 17 de junho de 1993).
Através de décadas conquistamosrestauração da democracia na sociedade brasileira, como por exemplo, práticas interventivas com determinadas categorias sociais (crianças, adolescentes, idosos etc.). É no transito dos anos oitenta e noventa teve um caráter significativo no projeto ético-politico do Serviço Social no Brasil, que se trata de um projeto que também é um processo, em continuo desdobramento, é um exemplo do caráter aberto com a manutenção dos eixos fundamentais, pode ser encontrado na discursão acerca da formação profissional, com modificações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/LDBEN (Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996). 
 Já na década de 90 o Brasil teve um percussor que foi o Presidente da Republica Fernando Henrique Cardoso (FHC) por ter preocupações com as classes de baixa rendo que durante seus dois mandatos buscaram soluções para a vida social brasileira. De inicio foram criadas medidas para que o Brasil sai-se da crise econômica que foi a mudança da moeda Cruzeiro para o Plano Real para da uma nova proposta de melhoria da economia brasileira. Que em 1996 e que a proporção de pobres se estabiliza num novo patamar em torno de 34%, nesse mesmo caso a incidência de pobreza de 44% para 34%, o governo dele também foi marcado como redistribuição de renda para o plano de estabilização, politica econômica voltada a ditar como mão férrea os destinos das politicas sócias no país: ouve também um novo paradoxo onde ouve sobretudo o enfrentamento da questão das desigualdades sócias do país. Fernando Henrique Cardoso buscou analise das politicas sociais no governo e observou três grandes eixos: o padrão de relação e articulação entre as politicas econômicas e sociais; a relação entre Estado e na formulação e implantações de politicas sociais, e a questão da pobreza e da desigualdade social nas politicas sociais. Nessa sequência de ele criou benefícios de distribuição de rendas, acontece em seu governo a primeira edição de Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). 
Em todas essas mudanças criação de medias de politicas sociais que proporcionaram o melhor desenvolvimento da sociedade até os dias atual como medidas de saneamento básico, benefícios sócios como Bolsa Família, Minha Casa Minha Vida, Programas de acesso ao ensino Superior gratuito Como o Sistema de Seleção Unificada (SISU) seleção de estudantes para instituições publicas de ensino superior, e o Programa Universidade Para Todos (Prouni) que da acesso a um ensino gratuito em universidades privadas. Todas as medidas tomadas a partir do governo de Fernando Henrique e dos governos que o sucederam foram de total importância para o que somos hoje e para os dias que virão. Por traz de todo esse processo democrático com o desenvolvimento das politicas sociais tem um grande objetivo através de pesquisas do Serviço Social. 
4 CONCLUSÃO 
De acordo com as descrições citadas acima sobre os anos de grandes mudanças na vida social a partir de 1930 até os dias atuais, que teve uma grande percursor como podemos citar a participação da sociedade em busca de mudanças na qualidade de vida, durante esse período os brasileiro passaram por grandes momentos que marcaram toda a população do Brasil eminente das décadas de opressão.
Com o fim da Nova Republica o Brasil passa pelo governo de Getúlio Vargas que foi um marco para o setor trabalhista que ouve mudanças significativas criando Leis que favoreceria tal as classes trabalhadoras, e no setor da educação voltada para a indústria em seu longo período de governo. Um marco de regime de opressão a foi o Governo Militarista que punia os opositores e repudiava manifestações sócias, que depois de quase duas décadas de governo com a população que sofria com o desemprego, alta inflação, foram o alavanque para que toda a população se desperta o interesse para sair de tal regime saísse do poder de governança que levou as Diretas Já e um novo governo se instalou no ano de 1983 através de Eleições e neste mesmo período o Serviço Social consolidasse como uma profissão registrada no Ministério do Trabalho. Já por volta do inicio dos anos 90 no Governo de Fernando Henrique Cardoso foi um marco para a história brasileira que alterou a moeda nacional o cruzeiro para o Plano Real para que o Brasil saísse da Crise que ali estava estalada, ele também adotou mudanças revolucionarias na questão social da população como reformulação de Leis como nova LBD de 96, criou programas sociais para auxilia da população de baixa renda onde muitas se encontravam e pobreza estrema. A partir de Fernando Henrique os governos que o sucedera buscaram melhoram o modelo implantado por ele, e além de criação de novos benefícios sociais mudando o cenário do padrão de vida brasileiro, como percurso de todas melhorias esta voltado para o Serviço Social, que busca e pesquisa novas formas de melhorias que atenda a demanda da sociedade, resultando em novos tempos de gloria e democracia. 
referências 
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CAMARGO, José Mario. Focalizar versus universalizar. In: Politicas sociais acompanhamento e analise. Brasileira: IPEA, Agosto/2003.
Sistema de Ensino Presencial Conectado
Bacharelado em serviço social
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Maire joseli de souza morais
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Trabalho interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social III; Ética Profissional em Serviço Social; Fundamentos das Políticas Sociais e Políticas Sociais; Administração e Planejamento em Serviço Social.
Orientador: Prof. Danillo Ferreira de Brito, Clarice Kernkamp, Maria Lucimar Pereira, Rosane Malvezzi.
Garanhuns
2015