INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 04

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Interpretação de Texto Vanessa Alves 
Texto 1 
A CRISE E OS COMPROMISSOS COM A EDUCAÇÃO 
 
Nos últimos anos, um número crescente de governos estaduais e 
municipais, assim como empresas do setor privado, buscaram implementar 
ações com o objetivo de promover a redução das desigualdades sociais. No 
entanto, 2009 começa invadido por perspectivas pessimistas geradas pelas 
consequências da crise financeira que assolou o mundo no segundo semestre 
de 2008. 
Prefeitos de todo o país tomaram posse discursando sobre cortes nos 
orçamentos municipais, embora a maioria deles tenha ressaltado que o social 
não sofrerá alterações. Neste ano, teremos a chance de pôr à prova nossa 
coerência entre o discurso e a prática, algo que parece óbvio, mas tão difícil de 
realizar, não só nas políticas públicas, mas também nas ações empresariais, 
como mostram inúmeros exemplos da nossa história. 
Para que isso se torne uma realidade no curto prazo, é fundamental o 
esforço de cada um para propor, acompanhar e cobrar as promessas e 
propostas governamentais, assim como os planos de responsabilidade social 
das empresas, que não podem apenas cortar investimentos sociais como 
primeira medida para se proteger da crise. Parece óbvio que, numa situação de 
crise, o foco deve ser a equidade e os direitos do ser humano e, portanto, as 
áreas sociais devem ser priorizadas para não aumentarmos o fosso existente 
entre as diferentes camadas da sociedade. 
No processo de construção de uma sociedade mais justa, chegamos ao 
consenso de que o investimento em educação é o maior impulsionador da 
diminuição das desigualdades sociais. A divulgação de diversas avaliações 
nacionais e regionais demonstrou que, se há alguma melhora nos nossos 
indicadores educacionais, eles ainda estão longe de alcançar as metas de 
qualidade propostas pela sociedade - governo e sociedade civil - como 
condição necessária para a formação dos cidadãos brasileiros capazes de se 
integrarem no mundo do século XXI. 
Esses resultados tornam a cada dia mais urgente a implementação de 
uma série de medidas que invertam esse quadro. Nesse contexto, inserem-se 
várias políticas educacionais, como o cumprimento de uma das metas do 
Todos pela Educação de aumentar para 5% do PIB os recursos para a 
educação. Não podemos deixar que, mais uma vez, programas sociais de 
sucesso - tanto os coordenados pelo setor público quanto aqueles 
coordenados por institutos ou fundações do terceiro setor – sejam 
descontinuados. As populações que vivem em situação de alta vulnerabilidade 
começaram a confiar na atuação e na efetividade desses programas. Não 
temos o direito de frustrá-las novamente e continuarmos apresentando um dos 
maiores índices de desigualdade social do mundo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Interpretação de Texto Vanessa Alves 
A construção da cidadania para alcançar uma sociedade mais justa e 
com equidade passa pelo reconhecimento do outro em sua dignidade pessoal 
como sujeito de direitos, de modo que todos tenham condições de participar do 
desenvolvimento econômico, social e político da sociedade. 
SETUBAL, Maria Alice. Folha de S. Paulo, 12/01/2009. Adaptado. 
 
1. Do ponto de vista tipológico, o Texto se caracteriza como: 
 
A) privilegiadamente dissertativo-argumentativo, com argumentos bem 
fundamentados. 
B) principalmente injuntivo, com forte apelo para que o leitor assuma uma 
posição. 
C) descritivo em sua maior parte, para que o leitor conheça em detalhes o 
assunto tratado. 
D) predominantemente narrativo, com enredo, espaço e tempo bem definidos. 
E) um texto misto, no qual se apresentam trechos narrativos, descritivos e 
dissertativos. 
 
2. A autora do Texto defende, principalmente, que: 
A) as empresas privadas refaçam seus planos de responsabilidade social e 
reduzam seus investimentos nessa área, como medida emergencial para se 
protegerem da crise. 
B) a sociedade civil entenda a necessidade de que sejam interrompidos alguns 
programas sociais coordenados pelo setor público ou por institutos ou 
fundações do terceiro setor. 
C) governo e empresas expliquem às populações que vivem em situação de 
alta vulnerabilidade por que é necessário cortar investimentos sociais, a fim 
de não frustrá-las novamente. 
D) devido à crise financeira, que tende a aumentar, governantes e empresários 
do setor privado recuem um pouco na implementação de ações que visam 
reduzir as desigualdades sociais. 
E) uma série de medidas sejam implementadas, especialmente na área da 
Educação, com o objetivo de formar cidadãos brasileiros capazes de se 
integrarem no mundo do século XX. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Interpretação de Texto Vanessa Alves 
 
Texto 2 
 
Pressa. Ansiedade. E a sensação de que nunca é possível fazer tudo – 
além da certeza de que sua vida está passando rápido demais. Essas são 
as principais consequências de vivermos num mundo em que para tudo vale a 
regra do “quanto mais rápido, melhor”. Psiquiatras já discutem a existência de 
um distúrbio conhecido como “doença da pressa”, cujos sintomas seriam a 
alta ansiedade, dificuldade para relaxar e, em casos mais graves, 
problemas de saúde e de relacionamento. “Para nós, ocidentais, o tempo é 
linear e nunca volta. Por isso queremos ter a sensação de que estamos 
tirando o máximo dele. E a única solução que encontramos é acelerá-lo”, 
afirma o jornalista canadense Carl Honoré. “É um equívoco. A resposta desse 
dilema é qualidade, não quantidade.” 
Para outros especialistas no assunto, a aceleração é uma escolha que 
fizemos. Somos como crianças descendo uma ladeira de skate. Gostamos da 
brincadeira, queremos mais velocidade. O problema é que nem tudo ao nosso 
redor consegue atender à demanda. Os carros podem estar mais rápidos, mas 
as viagens demoram cada vez mais por culpa dos congestionamentos. 
Semáforos vermelhos continuam testando nossa paciência, obrigando-nos a 
frear a cada quarteirão. Mais sorte têm os pedestres que podem apertar o 
botão que aciona o sinal verde – uma ótima opção para controlar a ansiedade, 
mas com efeito muitas vezes nulo. É um exemplo do que os especialistas 
chamam de “botões de aceleração”. Na teoria, deixam as coisas mais 
rápidas. Na prática, servem para ser apertados e só. 
O que fazermos com os dois segundos, no máximo, que economizamos ao 
acionar aquela tecla que fecha a porta do elevador? E quem disse que apertá-
la duas, quatro, dez vezes vai melhorar a eficiência? Elevadores, aliás, são os 
ícones da pressa em tempos velozes. Os primeiros modelos se moviam a vinte 
centímetros por segundo. Hoje, o mais veloz sobe doze metros por segundo. 
E, mesmo acelerando, estão entre os maiores focos de impaciência. 
Engenheiros são obrigados a desenvolver sistemas para conter nossa irritação, 
como luzes ou alarmes que antecipam a chegada do elevador e cuja única 
função é aplacar a ansiedade da espera. 
(Adaptado de Sérgio Gwercman, Superinteressante, março de 2005, p. 54-55) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Interpretação de Texto Vanessa Alves 
3. É um equívoco. A resposta desse dilema é qualidade, não 
quantidade. (final do 1º parágrafo) 
 
De acordo com a afirmativa acima, 
(A) tudo deve ser feito o mais rapidamente possível, pois é a maneira 
segura que têm as pessoas de acompanhar o estágio atual de 
desenvolvimento tecnológico. 
(B) a pressa que caracteriza o mundo moderno constitui a única possibilidade 
de usufruir tudo aquilo que ele pode nos oferecer. 
(C) devemos adequar-nos ao modo de vida atual, adaptando nosso ritmo às 
característicasmodernas, que imprimem maior velocidade a todas as coisas. 
(D) é preciso aproveitar melhor o tempo de que dispomos, de uma forma 
menos agitada e mais prazerosa, dentro das comodidades oferecidas 
pela vida moderna. 
(E) tentar realizar o maior número de coisas num espaço mínimo de tempo 
é um engano, diante das inúmeras opções oferecidas pela vida moderna. 
 
4. Identifica-se o efeito de uma ação e sua causa, respectivamente, no 
segmento: 
 
A. Para nós, ocidentais, o tempo é linear e nunca volta. 
B. ... mas as viagens demoram cada vez mais por culpa dos 
congestionamentos. 
C. – uma ótima opção para controlar a ansiedade, mas com efeito muitas vezes 
nulo. 
D. Na prática, servem para ser apertados e só. 
E. E, mesmo acelerando, estão entre os maiores focos de impaciência. 
 
5. e cuja única função é aplacar a ansiedade da espera. 
 
O pronome grifado acima substitui corretamente, por seu sentido no contexto, a 
expressão 
A. dos engenheiros. 
B. da nossa irritação. 
C. das luzes ou alarmes. 
D. dos focos de impaciência. 
E. da chegada do elevador. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Interpretação de Texto Vanessa Alves 
Texto 3 
 
O Brasil abriga 13% das espécies da fauna e da flora existentes em todo o 
mundo – e a maior parte delas está na Amazônia. A floresta de 4,2 milhões de 
quilômetros quadrados é habitada por centenas de milhares de plantas, 
animais, fungos, bactérias. Um refúgio de suas matas ou um braço de seus rios 
pode conter mais espécies do que continentes inteiros. 
As estimativas dos cientistas são de que só 10% das espécies existentes 
na Amazônia brasileira sejam conhecidas. 
Talvez menos. Ainda, assim, na escala amazônica, 10% já englobam 
números espantosos. Só de anfíbios são 250 espécies catalogadas, ante as 81 
da Europa. Os mamíferos são 311, com mais de 20 espécies de macacos e 
122 de morcegos. As abelhas são 3 mil; borboletas e lagartas, 1.800. Em uma 
única árvore da Amazônia já foram encontradas 95 espécies de formigas – 10 
a menos do que em toda a Alemanha. 
Mas há uma imensidão ainda a ser desbravada. E não é preciso ir longe 
para encontrar novas espécies: mesmo no rio 
Amazonas, o mais explorado da região, as descobertas são rotineiras – em 
2005, foi identificado um exemplar de piraíba, que pode chegar a mais de dois 
metros. Levantamentos recentes feitos com redes de arrasto revelaram um 
universo de peixes elétricos e outros animais exóticos, que vivem nas áreas 
mais profundas do rio, em escuridão total. 
A maior parte da Amazônia ainda é território inexplorado pela ciência. 
Estima-se que até 70% das coletas feitas sobre a biodiversidade estão restritas 
ao entorno de Manaus e Belém – onde estão o Instituto Nacional de Pesquisas 
da Amazônia (Inpa), o Museu Goeldi e as principais universidades. Diante do 
tamanho e da heterogeneidade da região, é o mesmo que observá-la por um 
buraco de fechadura. Faltam respostas para perguntas básicas: quantas 
espécies existem na região? Como elas estão distribuídas? Qual o papel de 
cada uma na natureza? 
Ninguém sabe dizer ao certo. A maior biodiversidade do planeta é também 
a mais desconhecida. 
 
(Adaptado de Herton Escobar. Amazônia. O Estado de S. Paulo, nov/dez 
2007, p.30/31) 
 
6. A afirmativa correta, em relação ao texto, é: 
(A) O desenvolvimento científico não permite aos pesquisadores informações 
suficientes sobre algumas das espécies existentes na Amazônia. 
(B) Cientistas, apesar de todas as pesquisas desenvolvidas na Amazônia, 
esbarram em dificuldades para catalogar as espécies existentes nas 
proximidades das capitais da região. 
(C) O maior número de pesquisas tem por referência o rio Amazonas, que 
concentra a maior variedade de animais e de micro-organismos da região. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Interpretação de Texto Vanessa Alves 
(D) Alguns continentes inteiros não apresentam um ecossistema com tantas e 
tão variadas espécies quanto o da região amazônica brasileira. 
(E) A correta identificação de novas espécies da fauna e da flora amazônicas 
é prejudicada por dificuldades técnicas que impossibilitam os estudos 
científicos. 
 
7. Mas há uma imensidão ainda a ser desbravada. (3o parágrafo) 
 
A frase do texto que reproduz o mesmo sentido da afirmativa acima é: 
(A) O Brasil abriga 13% das espécies da fauna e da flora existentes em todo 
o mundo ... 
(B) Um refúgio de suas matas ou um braço de seus rios pode conter mais 
espécies do que continentes inteiros. 
(C) ... mesmo no rio Amazonas, o mais explorado da região, as descobertas 
são rotineiras ... 
(D) ... onde estão o Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa), o 
Museu Goeldi e as principais universidades. 
(E) A maior parte da Amazônia ainda é território inexplorado pela ciência. 
 
8. Só de anfíbios são 250 espécies catalogadas, ante as 81 da Europa. (2o 
parágrafo) 
A afirmativa acima, no contexto, é um exemplo que 
(A) aponta os 10% das espécies existentes na Amazônia brasileira. 
(B) identifica as respostas para perguntas básicas. 
(C) sustenta a opinião de que 10% já englobam números espantosos. 
(D) reforça o sentido de que o rio Amazonas é o mais explorado da região. 
(E) contraria a informação de que não é preciso ir longe para encontrar novas 
espécies. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Interpretação de Texto Vanessa Alves 
TEXTO 4 
 
A exploração dos recursos naturais da Terra permite à humanidade 
atingir patamares de conforto cada vez maiores. Diante da abundância de 
riquezas proporcionada pela natureza, sempre se aproveitou dela como se o 
dote fosse inesgotável. Essa visão foi reformulada. Hoje se sabe que a maioria 
dos recursos naturais de que o homem depende para manter seu padrão de 
vida pode desaparecer num prazo relativamente curto, e que é urgente evitar o 
desperdício. Um relatório publicado recentemente dá a dimensão de como a 
exploração desses recursos saiu do controle e das consequências que isso 
pode ter no futuro. O estudo mostra que o atual padrão de consumo de 
recursos naturais pela humanidade supera em 30% a capacidade do planeta 
de recuperá-los. Ou seja, a natureza não dá mais conta de repor tudo o que o 
bicho-homem tira dela. 
A exploração abusiva do planeta já tem consequências visíveis. A cada 
ano, desaparece uma área equivalente a duas vezes o território da Holanda. 
Metade dos rios do mundo está contaminada por esgoto, agrotóxicos e lixo 
industrial. A degradação e a pesca predatória ameaçam reduzir em 90% a 
oferta de peixes utilizados para a alimentação. As emissões de CO2 cresceram 
em ritmo geométrico nas últimas décadas, provocando o aumento da 
temperatura do globo. 
Evitar uma catástrofe planetária é possível. O grande desafio é conciliar o 
desenvolvimento dos países com a preservação dos recursos naturais. Para 
isso, segundo os especialistas, são necessárias soluções tecnológicas e 
políticas. O engenheiro agrônomo uruguaio Juan Izquierdo, do Programa das 
Nações Unidas para Agricultura e Alimentação, propõe que se concedam 
incentivos e subsídios a agricultores que produzam de forma sustentável. "Hoje 
a produtividade de uma lavoura é calculada com base nos quilos de alimentos 
produzidos por hectare. No futuro, deverá ser baseada na capacidade de 
economizar recursos escassos, como a água", diz ele. Como mostra o relatório, 
é preciso evitar a todo custo que se usem mais recursos do que a natureza é 
capaz de repor. 
(Adaptado de Roberta de Abreu Lima e Vanessa Vieira. Veja, 5 de 
novembro de 2008, pp. 96-99) 
 
 
9. A afirmativa correta, condizente com o assunto do texto, é: 
(A) O colapso atual no fornecimentodos recursos naturais indispensáveis para 
o conforto da humanidade já colocou em risco a qualidade de vida no planeta. 
(B) A produção de alimentos em todo o mundo está diminuindo, com a falta de 
interesse de governos no sentido de oferecer incentivos aos agricultores. 
(C) O acesso irrestrito aos recursos naturais é a garantia de manutenção de um 
patamar de conforto que possa favorecer as condições de vida no planeta. 
(D) O desenvolvimento dos países só será mantido se houver condições 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Interpretação de Texto Vanessa Alves 
favoráveis para a plena exploração dos recursos naturais de que eles dispõem. 
(E) O ritmo atual de consumo dos recursos naturais já supera a capacidade do 
planeta em se refazer, o que constitui séria ameaça para o futuro da 
humanidade. 
 
10. No 2o parágrafo, 
(A) cria-se a possibilidade de catástrofes ambientais, caso não sejam tomadas 
medidas eficazes de controle da devastação ambiental. 
(B) desenha-se um panorama de destruição do meio ambiente, resultado da 
ação inconsequente do homem. 
(C) expõem-se as metas a serem consideradas na conscientização da 
necessidade de preservação ambiental. 
(D) discutem-se as causas que deram origem a inúmeras catástrofes 
ambientais, devido à presença humana. 
(E) especula-se sobre um previsível cenário de devastação, em razão do 
desrespeito a que está sujeita a natureza. 
 
 
Texto 5 
PESOS E MEDIDAS 
 
[...] A concepção atual de corpo está diretamente ligada ao 
desenvolvimento da medicina que, desde o século XIX, atribuiu conotações 
positivas à magreza, correlacionando o excesso de peso a inúmeras doenças. 
No entanto, mercados como o da publicidade, da estética, da moda são hoje os 
principais divulgadores de um corpo ideal. Procura-se, assim, instituir uma 
excelência corporal que constitui o resultado que deve ser atingido ou do qual 
se procura aproximação. 
Cuidar do corpo tendo em vista a melhor aparência vai se tornando, 
gradativamente, uma necessidade de aperfeiçoar o corpo, que é seguida e 
estimulada pela expansão de conhecimentos concernentes ao corpo nas áreas 
de estética, alimentação, saúde e educação, além de técnicas e produtos que 
lhes correspondem. Estrutura-se, dessa forma, um mercado das aparências, 
representado por inúmeros profissionais especializados em tratamentos de 
pele, cabelo, gordura, pelos, unhas e instrumentos de atuação que se 
encontram em livre desenvolvimento (objetos e produtos para modelar, colorir e 
alisar os cabelos, aparelhos de eletrochoque para fortalecer o abdômen, raio 
laser para remover pelos, máquinas de bronzeamento, agulhas contra celulite, 
shakes para emagrecer, substâncias para suavizar rugas, entre muitos outros). 
Entretanto, é interessante assinalar que muitos efeitos negativos dessas 
‘terapias’ são desconhecidos do grande público. Há estudos, por exemplo, 
indicando que o bronzeamento artificial e a depilação definitiva a laser podem 
favorecer a ocorrência do câncer. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Interpretação de Texto Vanessa Alves 
 
Paradoxalmente, a mesma cultura do consumo que proclama a magreza 
e incentiva diversas formas de remodelação corporal produz um exército de 
pessoas obesas. Estimula-se, a todo o momento, o consumo de alimentos 
industrializados, compostos pelas mais diversas substâncias artificiais, 
sintéticas e gorduras saturadas. Propagandas de cervejas, fast-foods, 
salgadinhos, biscoitos, refrigerantes, sorvetes e chocolates permeiam nosso 
cotidiano por meio da televisão e, quase sempre, trazem esses alimentos 
associados a grandes prazeres, à felicidade e à sensualidade, como é típico 
das campanhas publicitárias de cervejas e chocolates. Assim, a sociedade, 
como lembrou o nutricionista Jean Trémolières, cria os obesos e depois não os 
tolera. 
Desta forma, as relações que o mercado estabelece com a expectativa 
de corpo predominante são múltiplas, criando sempre demandas corporais e 
novas exigências aos indivíduos. A ciência, assim como os meios de 
comunicação, por meio de sua suposta neutralidade e objetividade, penetraram 
em todos os recantos da vida. Além da poderosa tarefa de esquadrinhar e 
normatizar o corpo, oferecem os mais diversos meios para sua fabricação [...] 
 
(TRINCA, Tatiane Pacanaro. Sociologia ciência&vida, n. 4, 2007, p. 65–7.) 
 
11. É correto inferir que, em seu desenvolvimento global, o texto 
pretende: 
 
A) criticar a obesidade bem como implantar novos critérios para acelerar o 
mercado de cosméticos associado à medicina estética. 
B) minimizar o investimento para uma boa forma corporal através de uma 
política de aparências. 
C) reforçar o atual avanço tecnológico para controlar o índice de obesos. 
D) dar incentivo à reeducação alimentar evitando alimentos industrializados, 
compostos por diversas substâncias gordurosas. 
E) elucidar que a remodelação corporal em busca de um padrão valorizado 
socialmente é regida pela lógica de mercado.