AV1 Planejamento de carreira e sucesso profissional 2014.1

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Avaliação: GST0917_AV1_201402154161 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201402154161 - THIAGO REZENDES DA COSTA 
Professor: 
PAULO CESAR SOBRAL DE CARVALHO 
ANDREIA NEVES DE SANTANNA 
Turma: 9234/IZ 
Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 04/04/2014 17:15:14 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201402397690) Pontos: 0,5 / 0,5 
Como é calculado o IDEB? 
 
 
É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação) e no desempenho dos alunos no SAEB 
e na Prova Brasil. 
 
É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos 
no ENAD. 
 É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos 
no SAEB e na Prova Brasil. 
 
É calculado com base na taxa de evasão escolar e no desempenho dos alunos no SAEB e na Prova Brasil. 
 
É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e frequência dos alunos na 
escola. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201402399726) Pontos: 0,0 / 0,5 
O IDEB-Índice de Desenvolvimento da Educação Básica denuncia um dos principais problemas da educação em 
nosso país e que se refere a 
 
 
uma formação educacional insuficiente, que só se resolve quando o estudante adentra ao nível superior, 
após seus primeiros anos de estudo 
 uma formação escolar deficiente, principalmente no nível médio, que dificulta o acesso ou o aprendizado 
no nível superior 
 falta de uma estrutura mais rígida na formação escolar de nossas crianças, principalmente nas primeiras 
séries 
 
uma formação escolar diferenciada, que varia de região para região e impede um bom desempenho 
homogêneo no país 
 
ausência de princípios e valores pedagógicos claros que orientem os professores em seu trabalho 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201402345948) Pontos: 0,5 / 0,5 
Na maior parte das instituições de ensino superior privadas, mesmo os estudantes 
que contam com o PROUNI ou com o FIES, em sua maioria, são estudantes e 
trabalhadores. 
De tal modo, para obterem êxito na vida acadêmica, tais estudantes deverão: 
 
 estudar, de forma planejada, um pouco todos os dias e mais nos fins de 
semana. 
 estudar menos tempo que os estudantes que não trabalham. 
 estudar, de forma planejada, um pouco, todos os dias. 
 estudar somente nas vésperas das provas. 
 estudar somente nos finais de semana. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201402344079) Pontos: 0,5 / 0,5 
Um estudante de curso superior de graduação da Estácio está matriculado em cinco 
disciplinas e pretende saber qual será o conteúdo estudado em cada uma delas, ao longo 
do período. O documento acadêmico que roteiriza a disciplina e contém seus conteúdos 
programáticos é o ........, disponível para acesso na.......... 
 
 
 Plano de Ensino / webaula de cada disciplina. 
 Plano de Aula / webaula de cada disciplina. 
 Projeto Pedagógico / SIA. 
 Projeto de Curso / SIA. 
 Plano de Curso / webaula de cada disciplina. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201402403992) Pontos: 1,0 / 1,0 
Dentre os diversos tipos de Inteligências Múltiplas de Howard Gardner (1994), uma delas é bastante valorizada 
por empresas em processos seletivos, quando candidatos apresentam a capacidade de interação com grupos de 
pessoas, sabendo respeitar as diferenças individuais, entendendo suas motivações e desejos. O tipo inteligência 
que correspondente é 
 
 
intrapessoal 
 interpessoal 
 
linguística 
 
corpóreo cinestésica 
 
lógico matemática 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201402403570) Pontos: 0,0 / 1,0 
No estudo das inteligências múltiplas, a inteligência que evidencia a sensibilidade aos sons, ritmos, significados 
das palavras e às funções da linguagem é conhecida como inteligência: 
 
 
naturalista 
 auditiva 
 
lógico-matemática 
 
musical 
 linguística 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201402362623) Pontos: 1,0 / 1,0 
Planejamento Financeiro ______________________, bem como manter controle sobre o seu destino financeiro. 
Com base no seu planejamento, você terá condições de realizar investimentos e captar recursos dentro de uma 
necessidade de construção de riquezas, e não um endividamento sem saúde financeira. Qual das afirmativa 
abaixo pode complementar este enunciado? 
 
 
é tomar empréstimos. 
 
é emprestar dinheiro. 
 
é alavancar-se financeiramente. 
 
é não precisar pagar as contas. 
 é preparar-se para o futuro. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201402407548) Pontos: 1,0 / 1,0 
Com o objetivo de viabilizar o acesso dos alunos nas Universidades particulares e diminuir a evasão e a 
inadimplência, o Ministério da Educação criou um programa destinado a financiar a graduação na educação 
superior de estudantes matriculados em instituições não gratuitas. Que programa é este? 
 
 
Empréstimo Consignado. 
 
Crédito Educativo. 
 
Consórcio Educativo. 
 
Bolsa Família. 
 Fies. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201402397838) Pontos: 1,0 / 1,0 
Bernardo resolveu fazer um investimento, já que, após organizar suas finanças, sobraram recursos para serem 
aplicados. Assim, ele resolveu investir no mercado de ações, alavancando os investimentos com operações de 
derivativos. Podemos afirmar que o perfil de Bernardo é: 
 
 agressivo 
 
tradicional 
 
conservador 
 
Ele não pode ser considerado ainda um investidor 
 
moderado 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201402411063) Pontos: 1,0 / 1,0 
O investidor conservador é aquele que não gosta de correr risco. Normalmente aplica seu dinheiro em: 
 
 
Caderneta de Poupança e Ações 
 Fundos de Renda Fixa e Caderneta de Poupança 
 
Títulos do Tesouro Nacional e CDB 
 
CDB e Títulos do Tesouro Nacional 
 
Ações e Fundo de Renda Fixa