Avaliação fundamentos das ciencias sociais

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	Avaliação:CCJ0100_AV_201504142161 » FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
	Tipo de Avaliação:AV
	Aluno:201504142161 - ANA PAULA VIEIRA RONDAO
	Professor:
	EDUARDO ALVES MENDONCA
	Turma:9004/AD
	Nota da Prova:4,0   Nota de Partic.:1,5  Av. Parcial1 Data:14/06/2016 09:30:47
	
	 Questão número 1.1aQuestão(Ref.: 201504740084)
	3asem.: A análise antropológica de cultura
	Pontos:0,0 / 1,0
	"O criminoso nato seria caracterizado por uma cabeça com pronunciada assimetria craniana, fronte baixa e fugídia, orelhas em forma de asa, zigomas, lóbulos occipitais e arcadas superciliares salientes, maxilares proeminentes (prognatismo), face longa e larga, apesar do crânio pequeno, cabelos abundantes, mas barba escassa, rosto pálido¿. (Cesare Lombroso, psiquiatra italiano.) A descrição acima evidencia um tipo de pensamento típico do século XIX, no qual características biológicas (fenotípicas, somatológicas) determinariam comportamentos sociais. Como ficou conhecido, na Antropologia, esse tipo de pensamento? Por que a Antropologia contemporânea refuta essa forma de pensar?
		
	Resposta:
	Gabarito: Determinismo biológico. A Antropologia contemporânea refuta essa forma de pensar porque os comportamentos sociais não são resultado de características biológicas, mas sim da influência cultura, definida por Tylor como um sistema que inclui toda e qualquer capacidade desenvolvida pelo homem como membro de um grupo social (conhecimento, crença, lei, moral, hábitos, costumes etc.). Por essa razão, indivíduos com características biológicas semelhantes podem apresentar comportamentos culturais distintos.
	 Questão número 2.2aQuestão(Ref.: 201504174324)
	6asem.: MODELOS CLÁSSICOS DA ANÁLISE SOCIOLÓGICA: A CONTRIBUIÇÃO DE DURKHEIM
	Pontos:0,0 / 1,0
	Desnutrição entre crianças quilombolas - Cerca de três mil meninos e meninas com até 5 anos de idade, que vivem em 60 comunidades quilombolas em 22 Estados brasileiros, foram pesados e medidos. O objetivo era conhecer a situação nutricional dessas crianças.(...) De acordo com o estudo, 11,6% dos meninos e meninas que vivem nessas comunidades estão mais baixos do que deveriam, considerando-se a sua idade, índice que mede a desnutrição. No Brasil, estima-se uma população de 2 milhões de quilombolas. A escolaridade materna influencia diretamente o índice de desnutrição. Segundo a pesquisa, 8,8% dos filhos de mães com mais de quatro anos de estudo estão desnutridos. Esse indicador sobe para 13,7% entre as crianças de mãescom escolaridade menor que quatro anos. A condição econômica também é determinante. Entre as crianças que vivem em famílias da classe E (57,5% das avaliadas), a desnutrição chega a 15,6%; e cai para 5,6% no grupo que vive na classe D, na qual estão 33,4% do total das pesquisadas. Os resultados serão incorporados à política de nutrição do país. O Ministério de Desenvolvimento Social prevê ajuda para estas populações. Diante destes dados, o que mais impressiona, porém, é o fato desta população resistir a qualquer tentativa de remoção para lugares com maiores recursos. A ideia subjacente a isto é a de que ao deixarem suas terras estariam negando um passado de luta contra a exploração e escravização do negro no Brasil. Desta forma, eles preferem sobreviver em condições precárias mas preservar o ideal de justiça. BAVARESCO, Rafael. UNICEF/BRZ. Boletim, ano 3, n. 8, jun. 2007. (Questão adaptada do ENADE 2007) 1 - Considerando o texto apresentado, responda: Na visão durkheimiana qual seria o modelo de sociedade que caracterizaria a população quilombola? Por quê? 2 - Que tipo de solidariedade e vínculos constitui a base da comunidade Quilombola? E que tipo de direito corresponde esta forma de solidariedade?
		
	Resposta: a sociedade quilombola seria os escravos,a populacao escravizada,ja eram do territorio e com a colonizacao foram feitos de escravos. 01
	Gabarito: 1. Proposta sugestiva de resposta: sociedade simples, baseada na força da consciência coletiva. 2. Proposta sugestiva de resposta: Conceitos fundamentais: sociedade tradicional, baseada em solidariedade mecânica.
	
	 Questão número 3.3aQuestão(Ref.: 201504739886)
	2asem.: CLONE: Objeto e método das ciências sociais
	Pontos:0,0 / 1,0
	Aprendemos que existem formas diferentes de compreensão do mundo: a visão do senso comum ou o conhecimento científico.Nesse sentido, marque a única opção verdadeira.
		
	Opção Não Respondida
	O senso comum depende de juízos científicos a respeito das coisas, sem envolvimento das emoções e dos valores de quem observa.
	Opção Não RespondidaOpção Certa
	O senso comum depende de juízos pessoais a respeito das coisas, com envolvimento das emoções e dos valores de quem observa.
	Opção Não Respondida
	O senso comum não depende de juízos pessoais a respeito das coisas, nem do envolvimento das emoções e dos valores de quem observa.
	Opção Não Respondida
	O senso comum depende de juízos científicos a respeito das coisas, e do envolvimento das emoções e dos valores de quem observa.
	Opção MarcadaOpção Errada
	O senso comum depende tanto de juízos científicos como de juízos pessoais a respeito das coisas, não importando o grau de envolvimento das emoções e dos valores de quem observa.
	 Questão número 4.4aQuestão(Ref.: 201504330187)
	2asem.: Objeto e método das Ciências Sociais
	Pontos:1,0 / 1,0
	A partir de uma perspectiva antropológica e baseado nos princípios do relativismo cultural, DaMatta (2000), estabelece a distinção entre as Ciências Naturais e as Ciências Sociais. Partindo dessa perspectiva, assinale quais das afirmações abaixo sobre as diferenças entre as Ciências Naturais e as Ciências Sociais é correta: I -As ciências sociais trabalham com fenômenos que estão bem distantes de nós, pois pretendem estudar eventos humanos, fatos que nos são estranhos e não nos pertencem integralmente. II - As ciências sociais trabalham com fenômenos isolados, pois pretendem estudar eventos humanos, fatos que não podem ser entendidos, se não nos pertencerem integralmente. III - As ciências sociais trabalham com fenômenos que estão bem perto de nós, pois pretendem estudar eventos humanos, fatos que nos pertencem integralmente.
		
	Opção Não Respondida
	As afirmações II e III estão corretas.
	Opção Não Respondida
	Apenas a afirmação I está correta.
	Opção Não Respondida
	Apenas a afirmação II está correta.
	Opção Não Respondida
	As afirmações I e II estão corretas.
	Opção MarcadaOpção Certa
	Apenas a afirmação III está correta.
	
	 Questão número 5.5aQuestão(Ref.: 201504165307)
	13asem.: Novos padrões morais e culturais na sociedade brasileira. Novas configurações identitárias. Novos estilos de vida.
	Pontos:1,0 / 1,0
	Atualmente, uma jovem pode fumar em público, ceder um beijo ao namorado em plena luz do dia e usar calças compridas sem que sua reputação seja maculada. Em épocas passadas, uma jovem que fosse flagrada praticando uma dessas ações era estigmatizada e posta à margem da sociedade. Ao longo dos anos, percebemos uma mudança de ideias e comportamentos entre brasileiros.Podemos, portanto, afirmar que a cultura é:
		
	Opção Não Respondida
	dinâmica porque é regida pela natureza e pelos seres divinos.
	Opção Não Respondida
	dinâmica porque os governantes da sociedade impuseram novos comportamentos às mulheres.
	Opção MarcadaOpção Certa
	dinâmica porque os padrões de comportamento de uma sociedade podem mudar a partir de reflexões desenvolvidas dentro da própria cultura.
	Opção Não Respondida
	dinâmica porque os padrões de comportamento de uma sociedade são iguais a todas as outras.
	Opção Não Respondida
	dinâmica porque as gerações passadas determinam comportamentos iguais da cultura.
	 Questão número 6.6aQuestão(Ref.: 201504165592)
	4asem.: Pensamento político
	Pontos:0,0 / 1,0
	Karl Marx, em sua teoria, reflete sobreo papel do Estado na sociedade capitalista. Sobre a relação entre Estado e sociedade, para este autor, é correto afirmar que:
		
	Opção Não Respondida
	O Estado defende, na sociedade capitalista, os interesses do proletariado e da classe média.
	Opção MarcadaOpção Errada
	O Estado visa atender, por meio da legislação, a vontade geral dos cidadãos, garantindo, assim, a harmonia social.
	Opção Não Respondida
	O Estado tem por finalidade assegurar a felicidade dos cidadãos e garantir, também, a liberdade individual dos homens.
	Opção Não Respondida
	A finalidade do Estado é o exercício da justiça entre os homens e, portanto, é um bem indispensável à sociedade.
	Opção Não RespondidaOpção Certa
	O Estado é um instrumento de dominação e representa, prioritariamente, os interesses dos setores hegemônicos das classes dominantes.
	
	 Questão número 7.7aQuestão(Ref.: 201504230032)
	5asem.: Contexto Histórico da Formação da Sociologia e Antropologia
	Pontos:0,5 / 0,5
	O surgimento da Sociologia foi decorrente da necessidade de:
		
	Opção Não Respondida
	Considerar os fenômenos sociais como propriedade exclusiva da forças mitológicas.
	Opção MarcadaOpção Certa
	Observar, medir e comprovar as regras que tornassem possível, através da razão, prever os fenômenos sociais.
	Opção Não Respondida
	Manter uma estrutura de pensamento mítica para a explicar as origens da hmanidade.
	Opção Não Respondida
	Condicionar o indivíduo, através de valores simbólicos, a agir e pensar conforme os ensinamentos prescritos pelos deuses.
	Opção Não Respondida
	Manter a interpretação dogmática da realidade como patrimônio de um restrito círculo sacerdotal.
	 Questão número 8.8aQuestão(Ref.: 201504742924)
	sem. N/A: CLONE: MODELOS CLÁSSICOS DA ANÁLISE SOCIOLÓGICA: A CONTRIBUIÇÃO DE ÉMILE DURKHEIM
	Pontos:0,5 / 0,5
	Recentemente presenciamos multidões tomarem as ruas das grandes cidades brasileiras reivindicando melhores condições de vida, em especial nas áreas de saúde, educação e transportes. Essas manifestações tiveram repercussão em toda a sociedade, influenciando não apenas os que dela participaram, constituindo-se, assim, em um fenômeno que Durkheim denominou de:
		
	Opção Não Respondida
	Relação social
	Opção Não Respondida
	Alienação
	Opção MarcadaOpção Certa
	Fato social
	Opção Não Respondida
	Anomia
	Opção Não Respondida
	Ideologia
	 Questão número 9.9aQuestão(Ref.: 201504742350)
	7asem.: CLONE: A sociologia de MAx Weber
	Pontos:0,5 / 0,5
	Sobre a teoria do conhecimento weberiana assinale a única alternativa correta:
		
	Opção Não Respondida
	Weber afirma a possibilidade de um conhecimento absoluto, livre de quaisquer pressupostos, capaz de definir de modo completamente neutro qual a verdade absoluta.
	Opção Não Respondida
	A construção teórica de tipos ideais se aproxima da teoria positivista.
	Opção Não Respondida
	Weber defendia que a sociologia deveria ter o mesmo grau de objetividade das ciências naturais.
	Opção Não Respondida
	Weber procurou negar qualquer tipo de subjetividade nas Ciências Sociais.
	Opção MarcadaOpção Certa
	O modelo teórico weberiano procura valorizar a interpretação do sociólogo na análise das ações sociais, por isso seu método é identificado como método compreensivo.
	 Questão número 10.10aQuestão(Ref.: 201504741976)
	4asem.: CLONE: Cultura e Sociedade
	Pontos:0,5 / 0,5
	http://bquestoes.estacio.br/up_load/figuras/60467967768_2013923163239.JPG
O gráfico acima mostra a evolução da participação de pretos e pardos no ensino superior brasileiro entre 1992 e 2011.Observando o gráfico podemos afirmar que:
		
	Opção Não Respondida
	a proporção de pretos e pardos no ensino superior, entre 1992 e 2001, correspondia exatamente à sua presença na população brasileira.
	Opção Não Respondida
	o gráfico confirma o "Mito das 3 Raças", pois sempre houve correspondência entre a proporção de pretos e pardos no ensino superior e a sua presença na população brasileira.
	Opção Não Respondida
	nos anos 2005 e 2006 ocorreu uma estabilização da população preta e parda na população brasileira e, consequentemente, na proporção de pretos e pardos no ensino superior.
	Opção Não Respondida
	o ano de 2011 apresenta o mais alto índice da desigualdade racial e a menor presença de pretos e pardos no ensino superior.
	Opção MarcadaOpção Certa
	a proporção de pretos e pardos no ensino superior, entre 2003 e 2011, indica uma redução da desigualdade racial na população brasileira.