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Questão 1/5 Nesta nova era, conceitos tradicionais são abandonados ou questionados, e o próprio conceito de “organização” está mudando, de forma a refletir os desafios inerentes a esse novo ambiente. Na sociedade interconectada, a fonte primária de criação de valor mudou da ênfase na produtividade para a ênfase nos relacionamentos, enquanto a capacidade de colaborar tornou-se uma competência-chave para a organização na busca incessante por eficiência e inovação. Consequentemente, uma das mais importantes competências das organizações está na habilidade para integrar competências de parceiros e agregar valor aos negócios. Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 182-184 Considerando o texto dado e os conteúdos abordados, analise as afirmativas a seguir que contemplam algumas características e situação da inovação dentro das empresas. I. Dentro das organizações, um importante elemento da estratégia de informação é deixar um pouco “de lado” as pesquisas de mercado e a competitividade. II. As empresas tendem a manter sua atenção em recursos úteis que, muitas vezes, se encontram fora das suas fronteiras organizacionais. III. A nova economia tem desafiado as organizações de muitas maneiras. Para muitas delas, as parcerias estratégicas têm se tornado importantes para o sucesso num ambiente de rápidas mudanças. IV. Uma grande parte dos dados, informações e conhecimentos científicos são apenas do indivíduo, não sendo recomendável utilizá-lo, mesmo quando a organização exigir. V. Algumas circunstâncias aliadas à larga utilização das tecnologias “virtuais” e ao crescimento do fenômeno da globalização, estão conduzindo a um blurring (perda de nitidez) das fronteiras organizacionais. São corretas as afirmativas: A a) ( ) I, II e III, apenas. B b) ( ) I, III e V, apenas. C c) ( ) II, IV e V, apenas. D d) ( ) II, III e V, apenas. E e) ( ) I, II e IV, apenas. Questão 2/5 As relações comerciais, financeiras etc. entre os países têm suas normas e regras determinadas pelas nações mais poderosas denominadas hegemônica.. É nessa perspectiva (hegemonia mundial) que pode-se entender o desenvolvimento do Sistema Monetário Internacional. Ele aparece como algo que objetiva harmonizar as relações entre países e com caráter de igualdade, mas em verdade, é moldado e se realiza objetivando alcançar os interesses das nações líderes. Com base nesse contexto faça a correlação entre as colunas A (período do sistema monetário internacional) e a coluna B (descrição) abaixo e escolha a alternativa correta: A A,B,C,D B D,C,A,B C B,C,A,D D D,A,C,B Questão 3/5 I - A capacidade de aprender somente pode ser aprimorada e acelerada se os processos de aprendizagem forem explicitados de forma a tornar o ambiente interno mais propício ao aprendizado, melhorando a infraestrutura de aprendizagem e aperfeiçoando o conhecimento e as habilidades das pessoas. Porque II - O aprendizado não é um fim em si mesmo, mas deve fazer parte de um projeto futuro das pessoas e da organização. Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 192-193 A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta. A a) ( ) As assertivas I e II são falsas. B b) ( ) A assertiva I é verdadeira e a assertiva II é falsa. C c) ( ) As duas assertivas são verdadeiras, porém a segunda nega e contraria a primeira. D d) ( ) As duas assertivas são verdadeiras e a segunda complementa a primeira. E e) ( ) A assertiva I é falsa e a assertiva II é verdadeira. Questão 4/5 As relações comerciais, financeiras etc. entre os países têm suas normas e regras determinadas pelas nações mais poderosas denominadas hegemônica.. É nessa perspectiva (hegemonia mundial) que pode-se entender o desenvolvimento do Sistema Monetário Internacional. Ele aparece como algo que objetiva harmonizar as relações entre países e com caráter de igualdade, mas em verdade, é moldado e se realiza objetivando alcançar os interesses das nações líderes. Com base nesse contexto escolha a alternativa, que corresponde ao período do sistema monetário internacional descrito abaixo: “Realizado em julho de 1944, traçou a arquiterura da reconstrução do sistema monetário internacional, e foi marcado pela regulamentação de pela criação de instituições guardiãs, como o Banco mundial e o Fundo Monetário Internacional (FMI), com o objetivo de dar suporte aos países em relação a dificuldade econômicas de curto prazo.” A Padrão ouro B Período entre Guerras (1918-1939) C Bretton Woods (1945-1973) D Pós-Bretton Woods (1973 – dias atuais) Questão 5/5 Um desafio crítico para as organizações voltadas para o aprendizado consiste em entender o processo de transferência pelo qual o conhecimento e o aprendizado individual (modelos mentais) são incorporados à memória da organização. A partir dessa compreensão, o aprendizado pode ser gerenciado por meio de metas, visão e valores da organização. Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 191-192 De acordo com os conteúdos abordados e com a leitura do texto acima, como podemos caracterizar o ciclo de aprendizagem? Marque a alternativa correta. A a) ( ) Capacidade de preservar, recuperar e utilizar dados e informações decorrentes de experiência vivenciadas pela organização. B b) ( ) Definição de estratégias para prevenção, dissimulação e tratamento de problemas organizacionais, além da solução destes, aproveitando-se as oportunidades presentes no ambiente da organização. C c) ( ) Troca de dados, informações e conhecimentos que fluem em uma organização, além daquelas trocas que ocorrem entre uma organização e seus ambientes interno e externo. D d) ( ) Capacidade e atividades de busca, coleta, percepção, análise, síntese e compreensão dos ambientes internos e externos da organização. E e) ( ) Processo de transferência de conhecimento a partir do aprendizado individual, no qual as ações individuais se traduzem em ações da organização, produzindo resultados.
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