APOL 5 INGLES NAS ORGANIZAÇOES E RELAÇÕES INTERPESSOAIS - NOTA 100. DÊ SUA APROVAÇÃO!

Prévia do material em texto

Questão 1/5 
Leia o texto e selecione a alternativa com os respectivos “relative pronouns” 
que completem as lacunas abaixo: 
Lucy Small, _____ is a university student at Cambridge University, started 
working at a gas station to supplement her income, _____ was very low. She 
had been working there for 2 weeks when she met David with ______ she fell in 
love. Lucy’s friends ______ names she refuses to say, do not believe that she is 
going to get married next month. 
 A which; which; whom; whose; 
 B who; who; whom; whose; 
 C whose; which; whom; whose; 
 D who; which; whom; whose. 
 
Questão 2/5 
As duas sentenças abaixo podem ser ligadas por um pronome relativo. 
Selecione a alternativa em que essa junção esteja correta: Miss Simpson is the 
secretary. She works in São Paulo. 
 
A Miss Simpson is the secretary what works in São Paulo; 
 
B Miss Simpson is the secretary which works in São Paulo; 
 
C Miss Simpson is the secretary when works in São Paulo; 
 
D Miss Simpson is the secretary who works in São Paulo 
 
Questão 3/5 
Saber mobilizar conhecimentos em um contexto profissional é outra das 
características fundamentais do secretário. Assinale a alternativa que 
apresenta o conceito do conhecimento tácito. 
 
A É a ação de aprender a compartilhar responsabilidades de maneira 
inteligente. 
 
B Está ligado às capacidades, às habilidades, às experiências e até 
à intuição das pessoas. 
 
C É o conhecimento que é explicado verbalmente, por desenhos, 
gráficos, planilhas, documentos, entre outras formas. 
 
D É o aproveitamento máximo de dados obtidos, geralmente em 
grandes volumes, que o conhecimento potencial pode ser 
desenvolvido. 
 
Questão 4/5 
A estruturação do conhecimento organizacional pode ser compreendida como 
um processo de ampliar o conhecimento criado pelo indivíduo para a 
organização. Para isto, é importante saber distinguir, adequadamente, os tipos 
de conhecimento. A respeito do conhecimento explícito, é correto afirmar: 
I – Pode ser registrado, expresso em palavras ou números. 
II – Caracteriza-se por ser compreensível para qualquer um que entende a 
simbologia na qual ele é transmitido. 
III – Envolve o conhecimento dos fatos e pode ser adquirido pela educação 
formal. 
Estão corretas apenas as afirmações: 
 
A I e II. 
 
B I e III. 
 
C II e III. 
 
D I, II e III. 
 
Questão 5/5 
Para o adequado desempenho da área secretarial na organização, o gestor 
deve estimular o secretário executivo para que este colabore no gerenciamento 
do tempo das atividades, o relacionamento no ambiente de trabalho, o 
feedback das atividades diárias, os objetivos da organização e o conhecimento 
adquirido. Acerca da gestão do conhecimento pelo secretário executivo, é 
correto afirmar: 
 
A Por existirem diversas maneiras de aquisição de conhecimento, a 
principal forma de o secretário executivo buscá-lo é por meio da 
interação entre o conhecimento tácito e explícito. 
 
B Devido à alta competitividade, o conhecimento é um recurso valioso 
ao secretário executivo que almeja destaque e reconhecimento. Por 
isso a transmissão do conhecimento adquirido pode acarretar a perda 
do cargo. 
 
C A gestão do conhecimento auxilia a organização no processo de 
tomada de decisões. O secretário executivo deve utilizar 
primeiramente a intuição na tomada de decisões, pois o conhecimento 
será complementar e secundário no processo decisório. 
 
D A capacitação e aprendizagem do secretário executivo para 
atualização do seu conhecimento independem de uma atitude própria 
do profissional, pois estão atreladas à iniciativa que a empresa deve 
oferecer ao secretário executivo.