Artigo Importância do Relatório

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A IMPORTÂNCIA DO RELATÓRIO�
Eric Luiz Caetano(
Felipe Toledo de Almeida(
Jackson Moretti(
Júlio César Droszczak(
Matheus Natã de Oliveira(
RESUMO:
O Artigo visa demonstrar a importância do Relatório, identificando os tipos e as principais situações aonde o relatório fará a diferença. O dia a dia nas empresas e indústrias proporciona uma rotina repleta de dados e informações, e se esses dados não estiverem ligados a outras informações poderão não ser uteis, por isso o relatório busca a associação das informações para agilizar qualquer tipo de procedimento. Por isso o objetivo é mostrar a sua importância seguindo a metodologia de pesquisas, confirmando que os resultados são muito positivos, pois auxilia na formação do responsável e passa exatidão unida com a clareza para quem busca informação. 
PALAVRAS-CHAVE: Importância do Relatório. Associação das informações. Exatidão unida com clareza.
1 INTRODUÇÃO
O dia a dia nas empresas e indústrias em qualquer área de atuação proporciona uma rotina repleta de dados e informações fundamentais para o mapeamento e o possível desenvolvimento das empresas, tais como, dados de produção, informações disponíveis no sistema, curva ABC, inventários entre outros. E se esses dados não estiverem ligados a outras informações poderão não ser uteis, por isso devem ser associados a outras informações para que se tenha uma visão geral do raio de atuação. E é através do relatório que se busca a associação das informações, o cruzamento de dados, comparações para agilizar qualquer tipo de procedimento. Por isso o relatório é de grande importância pois passa a ser uma ferramenta auxiliadora no controle das empresas. Sendo assim o objetivo da pesquisa é comprovar e salientar a importância da elaboração dos vários tipos de relatórios. 
2 INFORMAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO 
E por ser de grande importância para empresas, é de extrema necessidade que se saiba elaborar um relatório dentro das normas e que assim, se consiga transmitir com clareza e exatidão. A seguir algumas informações complementares a respeito da elaboração e exemplificação de um relatório: 
2.1. O QUE É?
O relatório, como o próprio nome diz, é o relato detalhado de um experimento científico, seja este realizado em laboratório ou através de simulação computacional. Uma atividade prática de uma disciplina experimental, culmina com a elaboração do relatório, conferindo a este, portanto, o papel de ser parte do experimento.
2.2. PARA QUE SERVE?
A importância de um relatório pode ser resumida nos seguintes aspectos:
I - Científico: o relatório tem como um de seus principais objetivos informar com exatidão e clareza como o experimento foi realizado;
II - Formação do estudante: aprender a elaborar um relatório significa aprender a organizar dados, informações e resultados obtidos e transmiti-los de maneira correta.
3. COMO SE GUIAR NA ELABORAÇÃO DE UM RELATÓRIO?
Ao se redigir um relatório científico, deve-se sempre ter em mente as seguintes questões:
A. Quem ler este relatório conseguiria entender o que foi feito e como?
B. Este mesmo leitor seria capaz de repetir o que foi feito tendo como guia apenas o meu relatório? A observação destes dois pontos na elaboração de relatórios, ajudam muito a evitar que se desvie dos objetivos citados no item 2, aos quais um relatório se destina.
A conduta esperada do estudante na elaboração de um relatório, começa desde antes da prática. A objetividade necessária não será conseguida apenas na parte final do experimento, ou seja, na redação do relatório. O estudante deve ir para o laboratório ou para a realização da simulação computacional sabendo qual o objetivo da prática. 
Isto implica que se espera que os alunos leiam o roteiro do experimento com antecedência. A quantidade que um estudante aprende no laboratório está diretamente relacionada com a quantidade de tempo que ele gasta na preparação antes de ir para o laboratório. No laboratório, devem ser feitas apenas as medidas e suas anotações. Estando no laboratório, a seguinte regra básica deve ser observada: Segurança sempre vem primeiro em qualquer laboratório. Se existe dúvida sobre qualquer procedimento, não prossiga, pergunte primeiro ao seu professor, ou ao técnico que eventualmente possa estar auxiliando o professor [1].
A última etapa a ser realizada é a confecção do relatório. Clareza na redação, preferencialmente de forma impessoal, e boa apresentação dos dados e resultados são desejados na leitura de um relatório. Logo, torna-se também necessário aprender a se utilizar um editor de textos e um programa de “plotagem” de gráficos.
Poderíamos dividir um relatório nas seguintes partes:
3.1. CABEÇALHO: 
Nesta parte estão o título do experimento, as informações que identificam o aluno, quando o relatório é individual, ou o grupo (tais como nome, matrícula) e data de realização do mesmo. O cabeçalho deve constar na primeira página do relatório;
3.2. INTRODUÇÃO: 
Pode conter um relato resumido do que será investigado (como o “Abstract” de um artigo científico), o objetivo do experimento e até mesmo uma descrição teórica sobre o fenômeno em estudo ou observação, que pode ser extraída dos livros-texto relacionados com o assunto;
3.3. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL: 
Nesta seção constam as subseções: Medidas, Cálculos, Gráficos e a Descrição do procedimento experimental propriamente dito. As medidas e a coleta dos dados são a parte principal de um experimento. Toda medida física realizada contém erro e medir com erro é muito diferente de medir errado. Os erros devem acompanhar as medidas, pois mostram a validade dos dados. Quanto menor o erro associado a uma medida, maior a confiança nos resultados obtidos. A teoria de erros e tratamentos estatísticos dos dados coletados pode ser estudada, por exemplo, na referência [2].
Na subseção procedimento experimental, deve ser descrito o método experimental empregado para se atingir o objetivo da aula prática;
3.4 RESULTADOS OU CONCLUSÃO: 
Para esta seção está reservado o sumário do experimento realizado, o comentário sobre os resultados obtidos, e também há espaço para se discutir as possíveis fontes dos erros encontrados, fazer sugestões e até mesmo propostas para se observar o fenômeno investigado através de outro experimento. Informações detalhadas sobre a elaboração de relatórios podem ser obtidas, por exemplo, em [3] e [4].
3.5 BIBLIOGRAFIAS: 
Por último, mencione as referências bibliográficas consultadas. A Internet (A Rede Mundial de Computadores), também pode ser citada como fonte de material estudado.
4. CONCLUSÃO
 
Como consequência é notável os benefícios adquiridos ao se aprender a redigir um relatório de maneira correta. E é importante frisar que os benefícios vão além das disciplinas experimentais. As técnicas assimiladas como clareza, objetividade e exatidão vão, certamente, ser colocadas em prática quando se elabora, por exemplo, um relatório de estágio ou um artigo científico a ser submetido para publicação. E dentro das empresas a importância é ainda maior, pois existem vários fatores que submetem a decisões precisas, sendo assim, a exatidão dos relatórios precisa ser de confiança.
CONCERNMENT OF THE RESEARCH.
ABSTRACT:
The article intends to show the value of the research, identifying the types and main situations that the report makes the difference. The day-to-day of the companies and industries provides a routine full of data and informations, and if the data is not connected to other informations they could be useless, this is why the research seeks the union of informations to smooth any kind of procedure. So, the objective is to show the importance following the methodology of research, conforming that the results are very positive, because it helps with the formation of the responsible and express accuracy united with distinctness for those that seek a specific information.
KEY WORDS: Concernment of the academicreserch. Union of informations. Accuracy united with distinctness.
REFERÊNCIAS
Baccon N., de Andrade J.C., Godinho O. E. S., Barone J. S., Química Analítica Quantitativa Elementar, Editora Edgard Blücher LTDA, 2001. [2]
Heller, K. and Heller, P., Mechanics Laboratory I, 1998, School of Physics and Astronomy, University of Minnesota, 1998. [1]
Moreno, M. Q., Introdução ao Laboratório de Física I, ND 9/88, Departamento de Física do ICEx – UFMG, 1992. [3]
Silva, R. R., Bocchi N., Rocha Filho, R. C., Introdução à Química Experimental. McGraw-Hill, 1990. [4]
� Artigo apresentado à disciplina de Metrologia como exercício avaliativo referente ao segundo bimestre, sob orientação do professor Paulo Lagos, em 2016.
* Acadêmicos do curso de Engenharia Mecânica da UTP – Universidade Tuiuti do Paraná. 
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