Dinâmica para reunião de pais

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Dinâmica Psicossocial. 
Dinâmica de grupo na escola. 
Professora: Neide de Brito Cunha. 
 
SILVA, Raul Felipe; ORLANDO, Mary Ângela Rodrigues; ANÍSIO, Raul Seixas 
Vasconcelos, KIMURA, Gisele Regina Pereira; DUARTE, Samantha Martins; SILVÉRIO, 
Jéssica Rafaela. 
 
Dinâmica para reunião de pais. 
 
Material necessário: Balas com embalagens que abram dos dois lados. 
 
Entregue uma bala para cada mãe ou responsável e peça para que abram apenas com uma mão. 
Você verá que elas irão conseguir, mas depois de um bom tempo de esforço. 
 
Faça o comparativo da dinâmica com a vida escolar: 
A BALA é a criança; 
A MÃO QUE ELAS USAM PARA ABRIR é a professora; 
E A OUTRA MÃO é a família; 
 
Se a professora fizer o trabalho todo sozinha, irá conseguir, mas demorará mais e será muito mais difícil, mas se tiver 
“a outra mão”, a família, ficará mais fácil e eficiente. 
 
De acordo com os conteúdos vistos em sala de aula, Antoni Zabala autor do livro A Prática Educativa como ensinar – 
capítulo 4 “As relações interativas em sala de aula: o papel dos professores e dos alunos” página 89 a 137 visa muito à 
relação entre alunos e educadores, no entanto é muito importante o papel da família para garantir total proveito de 
aprendizagem nos conteúdos ministrados em sala de aula. Já Agostinho Minicucci autor do livro Dinâmica de grupo 
teorias e sistemas – capítulo 13 “Teoria em dinâmica de grupo” página 12 a 53, nas páginas 26-34 (1.4 Kurt Lewin e a 
dinâmica de grupo, 1.4.1 Espaço de vida), no qual se enquadra esta dinâmica afinal o autor relata a importância da 
família. 
“O comportamento do indivíduo dependa das mudanças que ocorrem em seu campo, em seu espaço de vida, em 
determinado momento. Quando há algum problema muito sério em sua família, pode ser que seu campo assuma esta 
configuração. - Kurt Lewin e a dinâmica de grupo.”