Resumo lutas

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Resumo lutas
Aula 1
Luta: 1 conteúdo (+ amplo/ área de conhecimento)
Lutas: diferentes manifestações concretas
As lutas existem desde a existência do homem; homem luta desde que é homem
Decorrem de: segurança, alimentação, dominação, acasalamento.
Egípcios: militar 
Gregos: apresentação e apreciação da forma física humama. 1) livre 2) box 3) pancrático
- Esgrima: sabre, espada e florete
Luta ritualística: Todo dia que tem culto tem luta
Luta para resolver conflitos: morte
Os povos que contribuíram para o seu desenvolvimento: Gregos, egípcios, asiáticos.
O senso de defesa é a forma mais primitiva de Arte Marcial;
Preocupação em desenvolver meios de proteção.
Os primeiros registros de lutas corporais são:
- de 15 mil a.C. em pinturas em cavernas na França;
- 3000 a.C. na Africa : no Egito com foco no treinamento militar (bélico), relações com movimentos de animais, sons de insetos e representações espirituais (práticas espirituais);
 Na China: Maior significado “Kung Fu” 3000 a.C.
Kung fu: tem haver com luta, dedicação, empenho e estudo
-Wushu: kung fu na china
Wu: sanshou ou sanda
Shu: taulu 
- Budo
Bu: guerreiro
Do: caminho
- Bujutso
Bu: guerreiro
Jutso: arte (operacionalização/tarefa)
- Jujutso
Ju: suave
Jutso: arte suave
Gi: roupa de prática de luta/ Kimono: roupa de dormir e de núpcias 
Luta olímpica: - greco romana: homens/ levar o adversário ao solo/ só pode derrubar usando a cintura para cima
 - estilo livre: levar adversário ao solo/ homens e mulheres/ pode usar todo corpo
Geralmente quem luta greco romano não consegue ganhar o estilo livre e vice versa
Esporte: especialização, fenômeno cultural
Lutas ocidentais:
Lutas orientais:
Luta não é sinônimo de arte marcial e arte marcial não é sinônimo de combate
Entre os Gregos: Característica desportiva; de 2000 a.C. até 410 d.C. (queda de Roma)
Prática de lutas na Grecia: lugar chamado palestra
Luta: Roupa, tempo e finalização;
Pancrátio: Penalidades e regras (mma de hoje), diferentes ações motoras, chutes, estrangulamentos;
Boxe: Desempate. Luta é pra proteger quem soca
Polegar para cima: espada no crânio do oponente
Ludos: lugar onde as pessoas lutavam/ morriam
Ginásio: prática de ginástica, etc
Academia: faculdade intelectual
800 aC Jogos Olímpicos.
Roma: característica de entretenimento: Gladiadores (Guerreiros que em jogos públicos dos romanos combatiam entre si e contra animais).
Na idade media: 1000 – 1500 dC
Cavaleiros: fortemente armados, contexto feudal;
Cruzadores: Soldados do papa.
Formas de combate: esgrima, justas.
Século 16 houve o declínio das Lutas corporais com a chegada da pólvora e aumento da tecnologia de guerra.
Na modernidade e pós modernidade: 5 modalidades dos Jogos olímpicos da era moderna (Luta olímpica , Esgrima, Boxe, Judô, Taekwondo)
BUDÔ ?
SHIN BUDÔ ?
MUNDO FITNESS ?
Munera: Local, espetáculo
Aula 2
 “O desporto não possui nenhuma virtude mágica. Ele não é em si mesmo nem socializante nem antisocializante”. Pierre Parlebas
Lutas são conteúdos da EFE;
Lutas são práticas corporais que estão no interior do domínio dos JOGOS (liberdade, convenção, suspensão da realidade, delimitação de tempo e espaço, submissão a regras)
LUDUS: disciplinado e domínio das regras, rigoroso, treinamento
PAIDIA: improvisação, livre, domínio do divertimento, diversão
Lutas estão no interior dos jogos:
Jogo: Agon, Alea, minecry, ilynx.
- Alea: Decisões independentes dos jogadores. Não há controle do resultado sobre o adversário “O destino é o artíficio da vitória” Diminuição de: profissionalização, aplicação e treinamento. Ao acaso diferente de aleatório
- Minecry: Fuga do mundo real e criação de outra realidade. Aceitação temporária do universo imaginário, elevada interpretação (WWE), 
- Ilynx: Baseado na vertigem, Destruição momentânea da estabilidade. (Slackline, skate)
- Agon: Competição. Oposição com chances iguais de vitória. Condições ideais de confronto e com valores precisos.
1) oposição: 4 esportes coletivos
2) perseguição: pega pega
3) comparação: Simultâneo ou alternado (faz algo e sai)
O jogo tem sido corrompido na sociedade moderna:
Agon: Competição econômica e trapaças;
Alea: Loterias, cassinos, astrologia... 
Minecry: Alienação coletiva 
Ilynx: Drogas e alcoolismo
Classificação dos jogos:
Com relação às semelhanças estruturais: 
- Jogos de alvo: Golfe, bilhar, boliche, gude;
- Jogos de rede/parede: Tênis, badminton, squash, voleibol;
- Jogos de batimento: Basebol, softbol, criquet, bets/taco;
- Jogos de invasão: Futebol, basquetebol, rugby, handebol;
- Jogos de Luta: Judô, Karatê, Uka-Uka, Savate;
Artes Marciais: Práticas culturais fortemente ligadas ao regionalismo. Influenciadas por aspectos culturais, podem atuar nas esferas: Física, espiritual e social;
Está implícito na prática das artes marciais o objetivo de defesa de uma comunidade As artes marciais têm somente um objetivo: Neutralizar o mais rápido possível os ataques, empregando para isso todos os meios necessários (REID; CROUCHER, 2003).
Não pratica pra si, mas para uma sociedade 
Lutas: Jogos de Oposição (AGON): 
Entre 2 ou mais pessoas 
• O alvo é um ser humano (adversário, colega...)
 • Ataque é feito a qualquer momento (Há fusão ataque/defesa)
 • Existe possibilidade de ataques mútuos;
Modalidades esportivas de combate: LUTAS que são, obrigatoriamente, regidas por entidades reguladoras: Associações, Federações, Confederações. Têm campeonatos com: disputas diretas, regras, classificações, pódios.
O esporte moderno: Fenômeno de renovação cultural e a partir de um processo de mundialização e homogeneização de suas práticas entre diversas sociedades, permanece em constante transformação;
Características do esporte moderno: secularização (desvincula a outras práticas), burocracia (precisa haver federações), igualdade (para práticar), quantificação (ranking, pontos), especialização (especializar em uma só modalidade), racionalização (racional, adequado para a sociedade) e superação.
Aula 3
Oposição, perseguição, comparação.
O ensino no ambiente escolar (e na iniciação) não deve ter preocupação em capacitar o praticante a realizar técnicas estereotipadas, e sim de forma global, buscando o desenvolvimento de saber efetivo, mais que o simples projeto de aquisição de automatismos;
Há movimentos padronizados: 
 Técnica 2) tática 3) estratégia
Nague no kata (demonstração de golpes)
Kata: karate
Taolu (wuchu)
Classificação da Luta a partir de características diversas:
- Espacialidade: Distância entre oponentes. •Quanto maior a espacialidade, em geral, maior a aceleração segmentar; Distância: curta, media, longa. Inicia com crianças em espaços mais longos, sem agarrar. Quanto mais grudado menor chance de aceleração
- Indumentária: É a vestimenta carregada de significados. Dá sentido às modalidades. Quando fundamentais, limitam a prática pedagógica. Caracterização, ataque, elemento de proteção.
Luta Kendo
T: corte no punho
Men: calça
Do: barriga
Cote: estocada na garganta
- Temporalidade: Explicita as características de duração da luta. Pode-se considerar os elementos intrínsecos: mini-combates. Implicações para prática pedagógica: mais ou menos intensas. Intermitentes, contínuas.
	COM INTERVALO
	SEM INTERVALO (no meio da luta mesmo)
	TK: 3 X 2’ = 1
	BJJ: 5 X 10’
	WS: 3 X 2’ = 1 
	KRT: 2 ‘
	MMA: 5 X 5’ = 1
	JUDB: 5’
	BX: 8 X 2’: 1
	
Característica intermitente: todas as modalidades ocilam esforço e pausa. 
- Ação motora: Mecânica gestual aplicada. Diz respeito às formas de Ataque e Defesa. Apresenta definições específicas das modalidades. Controladoras, impactantes e mistas. 
Agarre:
Toque: 
Sambo: combate esportivo, competitivo
Uka uka: brasileiro, entre índios: prática ritualística de referência aos mortos, ganha quando o adversário toca alguma parte dos membros superiores no chão.
- Princípios operacionais: Buscade relações invariantes nas lutas. Forma de interação com o alvo. Relação com a meta. Modelo pendular: Principios operacionais, regras de ação, gestos específicos. Surgiu nos jogos esportivos coletivos, modo de pendular as práticas, do geral para o específico.
Regras de ação:
 Tem relação com a alvo (tocar e agarrar
Tem relação com a meta (direta e indireta)
Tocar de forma direta ou indireta;
Segurar de forma direta ou indireta.