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Psico nas Org. Ex 7

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	Psicologia nas Organizações - Exercício 7
	
	 1a Questão (Ref.: 201503704792)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Mateus está conversando com Lucas, seu colega de trabalho sobre a existência de conflitos nos grupos de trabalho e, que os gestores podem programar situações de treinamento que gerem aprendizados sobre a gestão dos mesmos. Robbins (2002) define conflito como processo que se forma a partir da percepção negativa de uma pessoa sobre a outra e acrescenta que, neste quesito interacional, os conflitos assumem naturezas diferentes. Aponte-as: 
		
	
	Referentes a relacionamento; Referentes a salários; Referentes a recrutamento.
	
	Referentes a processos; Referentes ao orçamento; Referentes ao Planejamento.
	
	Referentes às tarefas; Referentes a relacionamento; Referentes a processos.
	
	Referentes às tarefas; Referentes a cargos; Referentes a Avaliação do desempenho.
	
	Referentes a processos; Referentes a seleção; Referentes a Folha de Pagamento.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201503711054)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	É de suma importância que as organizações se preocupem com o treinamento como atividade contínua e constante , até mesmo quando as pessoas apresentam um desempenho satisfatório, pois a melhoria contínua se consegue através de diagnósticos freqüentes sobre as necessidades dos recursos humanos e da organização. Para tal , Chiavenato(2004) esclarece que o Levantamento de Necessidades de treinamento deve ser feito em quatro níveis de análise:
		
	
	Análise da estrutura de cargos diagnosticando as habilidades, destrezas e competências para o cargo, análise dos benefícios que a empresa terá , levando em consideração apenas a s necessidades da empresa e análise dos Recursos Humanos que interessam para a empresa.
	
	Análise Organizacional com diagnóstico da organização , análise dos Recursos Humanos diagnosticando o perfil das pessoas, análise da estrutura de cargos diagnosticando as habilidades, destrezas e competências para o cargo; e análise do treinamento onde é avaliada a eficiência e eficácia do treinamento. 
	
	Análise Organizacional com diagnóstico da organização , análise dos benefícios que a empresa terá, em detrimento dos ganhos pessoais do colaborador e análise do treinamento onde é avaliada a eficiência e eficácia do treinamento. 
	
	Análise da estrutura de cargos diagnosticando as habilidades, destrezas e competências para o cargo, análise dos Recursos Humanos que interessam para a empresa e análise do treinamento onde é avaliada a eficiência dos comportamentos treinados.
	
	Análise dos Recursos Humanos diagnosticando o perfil das pessoas,análise dos benefícios que a empresa terá , levando em consideração apenas a s necessidades da empresa, pois os colaboradores estão a serviço dela e análise do treinamento onde é avaliada a eficiência e eficácia do treinamento. 
	
	 3a Questão (Ref.: 201503365355)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Robbins (2005) defende determinados programas como meios viáveis de aprendizado no ambiente corporativo, acrescentando, ainda, que estes, além de aperfeiçoar, promovem melhoras da condição de estima dos colaboradores e mantêm aprendizados adquiridos nas resoluções de problemas. Aponte a Única opção correta os programas aos quais se refere: 
		
	
	de Salários.
	
	de Avaliação de desempenho.
	
	de Treinamento.
	
	de Seleção.
	
	de Recrutamento. 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201503376996)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Em relação a aprendizagem nas organizações de trabalho, observamos que Chiavenato (2000) afirma que o treinamento pode promover quatro tipos de mudanças e/ou aprendizagens. Assinale a seguir, qual alternativa NÃO demonstra nenhum desses tipos.
		
	
	Aquisição de material crítico
	
	Aquisição de informações específicas
	
	Desenvolvimento de conceitos
	
	Desenvolvimento ou modificação de atitudes
	
	Desenvolvimento de habilidades
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201503711012)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	A aprendizagem está vinculada à história do homem, à sua construção e evolução enquanto ser social com capacidade de adaptação a novas situações. Para que a aprendizagem provoque uma efetiva mudança de comportamento e amplie cada vez mais o potencial do educando, é necessário que ele perceba a relação entre o que está aprendendo e a sua vida.Podem-se citar seis processos básicos da aprendizagem:
		
	
	dinâmico, contínuo, parcial, transferível, complexo e gradativo.
	
	dinâmico, transferível, descontínuo, significativo, cumulativo e informal.
	
	dinâmico, contínuo, global, pessoal, gradativo e cumulativo.
	
	contínuo, transferível, imparcial, gradativo, pessoal e cumulativo.
	
	pessoal, dinâmico, imparcial, gradativo, significativo e complexo.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201503714102)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Os objetivos do treinamento devem ser apresentados de forma clara e discutidos desde o início do processo. Para tal, algumas condições favoráveis à aprendizagem são essenciais, tais como:
		
	
	aprendizagem teórica e conceitual , avaliação do aprendizado para remoção e ensino coletivo.
	
	política e clima organizacional, conteúdo significativo com objetivo de aplicação e respeito às diferenças individuais.
	
	política e clima organizacional, aprendizagem teórica e conceitual e avaliação do aprendizado para promoção.
	
	aprendizagem teórica e conceitual , avaliação do aprendizado para promoção e política organizacional.
	
	aprendizagem teórica e conceitual, conteúdo significativo e política organizacional
	
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