Prova discursiva 90 pontos

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] em 2004, com a Lei n° 10.861, foi instituído o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), o qual avalia as instituições a partir de indicadores inter-relacionados, dos quais destacam-se o ensino, a pesquisa, a extensão, a gestão, o desempenho discente, o corpo docente e a infraestrutura.
 
Fonte: DALMOLIN; A. M. T. Avaliação institucional e gestão democrática na educação superior brasileira, segundo dois periódicos da área da educação. IX Anped Sul – Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2012, p. 1. Disponível em: < http://www.portalanpedsul.com.br/admin/uploads/2012/Politica_de_Educacao_Superior/Trabalho/05_40_28_2956-7383-1-PB.pdf>Acesso em: 05 abr. 2015.
vvApresente as condições que ajudam a dar consistência à avaliação institucional como processo:
Nota: 20.0
	Espera-se que o acadêmico apresente em seu texto os seguintes conceitos: (Livro-base, p. 106)
A avaliação institucional necessita ser útil, beneficiando a todos os envolvidos.
A avaliação institucional precisa ser viável, principalmente em termos de possibilidade e viabilidade de execução.
A avaliação institucional deve ser exata, tendo em vista a necessidade de sua condução correta e do emprego de instrumentos adequados para obtenção de informações confiáveis.
Apresente as condições que ajudam a dar consistência à avaliação institucional como processo:
Nota: 20.0
	Espera-se que o acadêmico apresente em seu texto os seguintes conceitos: (Livro-base, p. 106)
A avaliação institucional necessita ser útil, beneficiando a todos os envolvidos.
A avaliação institucional precisa ser viável, principalmente em termos de possibilidade e viabilidade de execução.
A avaliação institucional deve ser exata, tendo em vista a necessidade de sua condução correta e do emprego de instrumentos adequados para obtenção de informações confiáveis.
vvesposta: Existem algumas condições que nos ajudam a far consistência à avaliação como processo ela necessita ser útil, beneficiando a todos os envolvidos,m precisa ser viável, principalmente em termos de possibilidades e viabilidade de execução, deve ser exata, tendo em vista a necessidade de sua condução correta e do emprego de instrumentos adequados para a obtenção de informações confiáveis. Enfim, a avaliação institucional com sentido processual é uma questão ética e de responsabilidade social, visto sua condução,ter de ser transparente, consequentemente e fundada em um senso de justiça. A avaliação institucional é compreendida como a grande impulsionadora de mudanças no processo acadêmico de produção e disseminação de conhecimento, que se concretiza na formação de cidadãos e profissionais e no desenvolvimeesposta: Existem algumas condições que nos ajudam a far consistência à avaliação como processo ela necessita ser útil, beneficiando a todos os envolvidos,m precisa ser viável, principalmente em termos de possibilidades e viabilidade de execução, deve ser exata, tendo em vista a necessidade de sua condução correta e do emprego de instrumentos adequados para a obtenção de informações confiáveis. Enfim, a avaliação institucional com sentido processual é uma questão ética e de responsabilidade social, visto sua condução,ter de ser transparente, consequentemente e fundada em um senso de justiça. A avaliação institucional é compreendida como a grande impulsionadora de mudanças no processo acadêmico de produção e disseminação de conhecimento, que se concretiza na formação de cidadãos e profissionais e no desenvolvimeesposta: Existem algumas condições que nos ajudam a far consistência à avaliação como processo ela necessita ser útil, beneficiando a todos os envolvidos,m precisa ser viável, principalmente em termos de possibilidades e viabilidade de execução, deve ser exata, tendo em vista a necessidade de sua condução correta e do emprego de instrumentos adequados para a obtenção de informações confiáveis. Enfim, a avaliação institucional com sentido processual é uma questão ética e de responsabilidade social, visto sua condução,ter de ser transparente, consequentemente e fundada em um senso de justiça. A avaliação institucional é compreendida como a grande impulsionadora de mudanças no processo acadêmico de produção e disseminação de conhecimento, que se concretiza na formação de cidadãos e profissionais e no desenvolvimeesposta: Existem algumas condições que nos ajudam a far consistência à avaliação como processo ela necessita ser útil, beneficiando a todos os envolvidos,m precisa ser viável, principalmente em termos de possibilidades e viabilidade de execução, deve ser exata, tendo em vista a necessidade de sua condução correta e do emprego de instrumentos adequados para a obtenção de informações confiáveis. Enfim, a avaliação institucional com sentido processual é uma questão ética e de responsabilidade social, visto sua condução,ter de ser transparente, consequentemente e fundada em um senso de justiça. A avaliação institucional é compreendida como a grande impulsionadora de mudanças no processo acadêmico de produção e disseminação de conhecimento, que se concretiza na formação de cidadãos e profissionais e no desenvolvimeesposta: Existem algumas condições que nos ajudam a far consistência à avaliação como processo ela necessita ser útil, beneficiando a todos os envolvidos,m precisa ser viável, principalmente em termos de possibilidades e viabilidade de execução, deve ser exata, tendo em vista a necessidade de sua condução correta e do emprego de instrumentos adequados para a obtenção de informações confiáveis. Enfim, a avaliação institucional com sentido processual é uma questão ética e de responsabilidade social, visto sua condução,ter de ser transparente, consequentemente e fundada em um senso de justiça. A avaliação institucional é compreendida como a grande impulsionadora de mudanças no processo acadêmico de produção e disseminação de conhecimento, que se concretiza na formação de cidadãos e profissionais e no desenvolvimeesposta: Existem algumas condições que nos ajudam a far consistência à avaliação como processo ela necessita ser útil, beneficiando a todos os envolvidos,m precisa ser viável, principalmente em termos de possibilidades e viabilidade de execução, deve ser exata, tendo em vista a necessidade de sua condução correta e do emprego de instrumentos adequados para a obtenção de informações confiáveis. Enfim, a avaliação institucional com sentido processual é uma questão ética e de responsabilidade social, visto sua condução,ter de ser transparente, consequentemente e fundada em um senso de justiça. A avaliação institucional é compreendida como a grande impulsionadora de mudanças no processo acadêmico de produção e disseminação de conhecimento, que se concretiza na formação de cidadãos e profissionais e no desenvolvimeesposta: Existem algumas condições que nos ajudam a far consistência à avaliação como processo ela necessita ser útil, beneficiando a todos os envolvidos,m precisa ser viável, principalmente em termos de possibilidades e viabilidade de execução, deve ser exata, tendo em vista a necessidade de sua condução correta e do emprego de instrumentos adequados para a obtenção de informações confiáveis. Enfim, a avaliação institucional com sentido processual é uma questão ética e de responsabilidade social, visto sua condução,ter de ser transparente, consequentemente e fundada em um senso de justiça. A avaliação institucional é compreendida como a grande impulsionadora de mudanças no processo acadêmico de produção e disseminação de conhecimento, que se concretiza na formação de cidadãos e profissionais e no desenvolvimeesposta: Existem algumas condições que nos ajudam a far consistência à avaliação como processo ela necessita ser útil, beneficiando a todos os envolvidos,m precisa ser viável, principalmente em termos de possibilidades e viabilidade de execução, deve ser exata, tendo em vista a necessidade de sua condução correta e do emprego de instrumentos adequados para a obtenção de informações confiáveis. Enfim, a avaliação institucional comsentido processual é uma questão ética e de responsabilidade social, visto sua condução,ter de ser transparente, consequentemente e fundada em um senso de justiça. A avaliação institucional é compreendida como a grande impulsionadora de mudanças no processo acadêmico de produção e disseminação de conhecimento, que se concretiza na formação de cidadãos e profissionais e no desenvolvimento de atividades