Orações coordenadas (exercício, testes, questões discursivas e gabarito)

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a) Substantivas Objetivas
b) Adjetivas
c) Adverbiais
Análise Sintática –
Orações Coordenadas
24
Estudo do período e das
orações
Período simples
É formado por uma só oração que se
chama absoluta. Em geral, a oração absoluta
tem seu verbo no modo indicativo ou im-
perativo (= um verbo ou uma locução verbal).
Exemplos:
Ele é baixo.
Estudei bastante.
Analise a situação.
Período composto
É formado por duas ou mais orações (=
dois ou mais verbos). O período composto pode
ser:
a) por coordenação: duas orações indepen-
dentes e de mesmo valor significativo. Se es-
sas orações são introduzidas por conjunção,
chamam-se coordenadas sindéticas. Se não
são introduzidas por conjunção, chamam-se co-
ordenadas assindéticas.
Ex.: Sebastião Hora agitava-se, adorme-
cia e despertava agoniado.
b) por subordinação: quando uma ora-
ção depende de outra para formar sentido.
Ex.: Não sei se o assunto é fácil.
Existem uma oração principal e uma
ou mais subordinadas.
c) por coordenação e subordinação
(misto): quando encontramos os dois tipos de
orações.
Ex.: Horácio a amava sem dúvida: já lhe
tinha dado provas de que sentia uma paixão
veemente.
Classificação das orações
1. Independentes
a) Absoluta → Período Simples
b) Coorde-
 nadas
2. Principais (sem conjunção)
3. Subordinadas (com conjunção)
Subjetivas
Predicativas
Diretas
Indiretas
Completivas
Nominais
Apositivas
Restritivas
Explicativas
Causais
Condicionais
Concessivas
Comparativas
Consecutivas
Conformativas
Finais
Proporcionais
Temporais
• Assindéticas
• Sindéticas
• Aditivas
• Adversativas
• Alternativas
• Conclusivas
• Explicativas
Período
Composto
por Coor-
denação
O.P. + O.S.=
Período
Composto
por
Subordi-
nação








 
{

{



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Conectivos — Conjunções
Antes de iniciar o estudo particular das ORAÇÕES COORDENADAS e SUBORDINADAS, é
importante lembrarmos que as palavras que ligam orações, as conjunções, são chamadas de
CONECTIVOS.
CONECTIVOS
São palavras que ligam as orações.
→ I – Conjunções coordenativas
Conjunção
básica
Dividem-se em:
Coordenativos – ligam orações coordenadas.
Subordinativos – ligam orações subordinadas.
Outras conjunções
1. ADITIVAS (ligam orações coordena- E nem (= e não)
nadas, sindéticas, aditivas) mas, também
2. ADVERSATIVAS (ligam orações coorde- MAS porém, todavia, entretanto,
 nadas, sindéticas, adver- contudo, no entanto,
sativas) senão, não obstante,
3. ALTERNATIVAS (ligam orações coorde- OU ... OU ora ...,ora, nem ...nem ... quer ... quer,
` nadas, sindéticas, alter- já ... já seja ... seja, agora ... agora
nativas)
4. CONCLUSIVAS (ligam orações coorde- PORTANTO logo, então, por conseguinte
nadas, sindéticas, con- por isso, pois, (após por conseqüência
clusivas) verbo) conseqüentemente
5. EXPLICATIVAS (ligam orações coorde- POIS que(= pois) visto que, de sorte que,
 nadas, sindéticas, expli- porque, de modo que, de maneira que
cativas)
1. INTEGRANTES (ligam orações subordi- QUE se (costumam vir depois de verbo)
nadas substantivas –
orações que completam
o sentido de outra)
2. CAUSAIS (ligam orações subordi- PORQUE porquanto, pois que, por isso que
nadas adverbiais causais) pois, visto que, visto como,
já que, uma vez que, como (= porque)
3. COMPARATIVAS (ligam orações subordina- COMO bem como, assim como, tal,
 das adverbiais compara- qual, tal qual, que nem,
tivas) feito, que, do que
Obs.: O verbo fica freqüen-
temente subentendido.
4. TEMPORAIS (ligam orações subordi- QUANDO logo que, depois que, antes que,
nadas adverbiais tem- desde que, até que, sempre que,
porais) assim que, tão logo, agora que,
mal, apenas, assim
→ II – Conjunções subordinativas Conjunção
básica
Outras conjunções
— 337 —
5. CONDICIONAIS (ligam orações subordina- SE caso, exceto se, a menos que,
 das adverbiais condicio- desde que, contanto que, sem que (= se não)
nais)
6. CONFORMATIVAS (ligam orações subordi- CONFORME consoante, segundo, como
nadas adverbiais confor-
 mativas)
7. CONSECUTIVAS (ligam orações subordi- QUE (quando houver na oração anterior,
nadas adverbiais conse- tão, tal, tanto, tamanho)
cutivas)
8. FINAIS (ligam orações subordi- A FIM DE para que, porque, que
 nadas adverbiais finais) QUE
9. PROPORCIONAIS (ligam orações subordi- À PROPOR- ao passo que, à medida que,
nadas adverbiais tem- ÇÃO QUE quanto mais...tanto mais (tanto menos)
 porais)
10. CONCESSIVAS (ligam orações subordina- EMBORA conquanto, ainda que, posto que,
das adverbiais posto, mesmo que, suposto que,
concessivas) suposto, se bem que, por mais que,
dado que, por muito que, por menos que,
sem que, por pouco que, apesar de que,
que, quando mesmo, sem embargo de que
→ II – Conjunções subordinativas Conjunção
básica
Outras conjunções
 →→→→→ III – Outros conectivos Outros pronomes
1. PRONOMES (ligam orações subordina- QUE (aparecem depois de substantivo)
RELATIVOS das adjetivas) o qual, quem, cujo,
onde, quanto
Orações coordenadas
ORAÇÃO COORDENADA é aquela que se coloca ao
lado de outra, sem desempenhar função sintática alguma.
O período composto por coordenação é formado por
orações que se justapõem ou se ligam por conjunção
coordenativa.
Neste tipo de período teremos:
a) orações coordenadas assindéticas
(quando justapostas)
→ As horas passam/, os homens caem/
, a poesia fica.
b) orações coordenadas sindéticas
(quando iniciadas por conjunção coordenativa).
→ As horas passam e os homens caem,
mas a poesia fica.
Tais orações recebem ainda o nome da
conjunção que as inicia. Temos, assim:
Tipo Conceito e principais
conjunções
Exemplo
1. Aditivas Expressam uma idéia de
adição, de soma.
Conjunções aditivas: e, em,
não só... mas também...
2. Adversativas Expressam uma idéia de
aparente oposição ou
contradição.
Conjunções adversativas: mas,
porém, todavia, contudo, no
entanto, entretanto.
Ele descia
a ladeira e
vinha só.
Estudei
muito, mas
fui
reprovado.
— 338 —
3. Alternativas Indicam alternância de fatos
ou idéias. A opção por um
implica a recusa do outro.
Conjunções alternativas:
ou... ou..., ora..., ora...,
quer... quer..., já... já...,
4. Conclusivas Exprimem idéia de
conclusão ou
conseqüência.
Conjunções conclusivas:
logo, portanto, por conse-
guinte, por isso, assim,
pois (posposto ao verbo).
5. Explicativas Justificam (confirmam) a
idéia contida na oração
anterior (normaImente com
verbo no imperativo).
Conjunções explicativas:
porque, que, pois
(anteposto ao verbo),
porquanto.
6. ( ) Vou contar só mais uma, que está
na hora de dormir.
7. ( ) A chuvinha caía mansa, porém caía.
8. ( ) Teus pais financiam os teus estu-
dos, sê-Ihes grato, pois.
9. ( ) É apenas um sino, mas é de ouro.
10. ( ) Multiplicai a família e tereis a pátria.
11. ( ) Ele não levou a Iista, então não
fará as compras.
12. ( ) Ele não entendeu ou não gostou
do filme.
13. ( ) Ninguém ali me queria, eu não
queria a ninguém.
14. ( ) O trocador olhou, viu e não aprovou.
15. ( ) O trocador olhou, viu e não aprovou.
16. ( ) «Papai lia jornais, mamãe cerzia
meias.» (C. D. A.)
17. ( ) «Havia uma galinha, mas não
havia ninho.» (M. de Assis)
18. ( ) «Deixa em paz meu coração, Que ele
é um pote até aqui de mágoa. »(Chico Buarque)
19. ( ) «Não é nada a minha experiência
de preso político, por isso a omiti das me-
mórias.» (Paulo Francis)
20. ( ) Não queiras uma resposta imediata
para esse tipo de problema, pois ele envolve
uma rede muito variada de acontecimentos.
21. ( ) «Vão assaltar a rocinha; mas,
antes, piam e contrapiam.» (C. Rosa)
22. ( ) «Sou mulher, logo, só posso falar
palavrão em língua estrangeira.» (L. F. Telles)
23. ( ) Osjogadores, no seu conjunto,
não só exibiam excelente técnica, mas tam-
bém um preparo físico surpreendente para
os europeus.
24. ( ) «O ladrão pegou a chave, abriu o
baú, revirou a roupa, achou o dinheiro.»
(R. de Queiroz)
Ou me
retiro, ou tu
te afastas.
Os alicerces
cederam,
portanto o
prédio caiu
Não saiam,
pois o
professor já
vem.
Exercício
Classifique as orações destacadas, de acor-
do com as seguintes opções:
a) coordenada sindética aditiva;
b) coordenada sindética adversativa;
c) coordenada sindética alternativa;
d) coordenada sindética conclusiva;
e) coordenada sindética explicativa;
f) coordenada assindética.
1. ( ) Somos estudiosos, todavia não
gostamos de matemática.
2. ( ) Somos estudiosos, portanto que-
remos aprender.
3.( ) Somos estudiosos e não gostamos
de faltar às aulas.
4. ( ) Bem-aventurados os que ficam,
porque eles serão recompensados.
5. ( ) Tem de comer tudo: você acaba
virando um palito.
— 339 —
25. ( ) «Agora, o couro — o senhor ou me
dá dinheiro por ele, ou me dá farinha.»
(Raquel de Queiroz)
Questões discursivas
1. (FUVEST) Seguem três orações inde-
pendentes.
Organize-as num só período, criando en-
tre elas apenas relações de coordenação.
— As suspeitas recaíam sobre um loiro
alto, com um forte sotaque germânico.
— O rapaz apreendido sequer conhecia o
bê-a-bá do alemão.
— Não demonstrava a menor preocupação.
Resposta.: ................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
2. (UFGO) Transforme o período abaixo
em um período composto por coordena-
ção, sendo a primeira oração assindética
e a segunda sindética adversativa:
«embora achasse graça na birutice de Pio,
(Zanine) acabou saturado.»
Resposta.: ................................................
.................................................................
.................................................................
3. (Unisinos-RS) Classifique as orações
destacadas, de acordo com o código abai-
xo e indique a seqüência obtida.
a) coordenada sindética aditiva;
b) coordenada sindética adversativa;
c) coordenada sindética explicativa;
d) coordenada sindética conclusiva;
e) coordenada assindética.
I. ( ) «De outras ovelhas cuidarei, que
não de vós.» (Garrett)
II. ( ) «José entendeu os testes, portanto
pode fazer as provas.»
III. ( ) «Você não pode desanimar, pois,
afinal de contas, tudo anda muito bem.»
Resposta.: .................................................
..................................................................
..................................................................
Testes
1) (UFBA) Observe, ainda, nesse texto:
«...lá fora quem QUER entrar...»
«...e entrará, QUER eu queira, QUER não»
As palavras em destaque são, respecti-
vamente:
a) verbo e conjunção coordenada alter-
nativa.
b) conjunção coordenada alternativa e lo-
cução conjuntiva.
c) conjunção coordenada explicativa e lo-
cução conjuntiva.
d) verbo e locução conjuntiva.
e) conjunção coordenada explicativa e
conjunção coordenada alternativa.
2) (UFPR) Numere a segunda coluna de
acordo com a primeira, estabelecendo o
tipo de relação existente entre as orações
de cada período e assinale a seqüência
obtida.
1 . Relação de causa;
2. Relação de conclusão;
3. Relação de conseqüência.
( ) Não pudemos sair porque chovia tor-
rencialmente.
— 340 —
( ) Chovia torrencialmente; portanto, não
pudemos sair.
( ) Chovia tanto, que não pudemos sair.
a) 1 – 2 – 3
b) 1 – 3 – 2
c) 2 – 1 – 3
d) 2 – 3 – 1
e) 3 – 2 – 1
3) (SANTA CASA-SP) Por definição, ora-
ção coordenada que seja desprovida de
conectivo é denominada ASSINDÉTICA.
Observando-se os períodos seguintes:
I. «Não caía um galho, não balançava
uma folha.»
II. «O filho chegou, a filha saiu, mas a mãe
nem notou.»
III. «O fiscal deu o sinal, os candidatos en-
tregaram a prova. Acalmaram o exame». Nota-se
que existe coordenação assindética em:
a) I apenas.
b) II apenas.
c) III apenas.
d) I, lI e III.
c) nenhuma delas.
4) (CESGRANRIO) A oração «Não se verifi-
cou, todavia, uma transplantação integral
de gosto e de estilo» tem valor:
a) conclusivo.
b) adversativo.
c) concessivo.
d) explicativo.
e) alternativo.
5) (UEM-PR) «Estudamos, logo deveremos
passar nos exames».
A oração em destaque é:
a) coordenada explicativa.
b) coordenada adversatìva.
c) coordenada aditiva.
d) coordenada conclusiva.
e) coordenada alternativa.
6) (PUC-SP) No verso, «Tenta chorar e os
olhos sente enxutos», o conectivo
oracional indica:
a) junção de idéias, logo é conjunção aditiva.
b) disjunção de idéias, logo é conj. al-
ternativa.
c) contraste de idéias, logo é conj. adver-
sativa.
d) oposição de idéias, logo é conj. conces-
siva.
e) seqüência de idéias, logo é conj. conclu-
siva.
7) (FEI-SP)
Fez isso ....... não conseguiu o resultado
A B
Qual das alternativas abaixo preenche a
lacuna, indicando que B é um fato anterior a A?
a) entretanto.
b) pois.
c) porém.
d) enquanto.
e) e.
8) (PUC-SP) «Deus não fala comigo, e eu
sei que Ele me escuta». (Cecília Meireles)
O conectivo e pode ser substituído, sem
contrariar o sentido, por:
a) ou.
b) no entanto.
c) porém.
d) porquanto.
e) nem.
— 341 —
9) (CESGRANRIO) No trecho – «... o preço
do progresso inclui o deslocamento de
pessoas e a mudança de hábitos de traba-
lho. O que não impede, porém, que a no-
tícia da introdução de um novo sistema
computarizado seja muitas vezes acom-
panhada de insegurança...» o termo «po-
rém» pode ser substituído, sem alteração
de sentido, por:
a) conseqüentemente.
b) pois.
c) portanto.
d) contudo.
e) por conseguinte.
10) (SANTA CASA-SP) Por definição, «ora-
ção coordenada que se prende à anterior
por conectivo é denominada sindética e é
classificada pelo nome da conjunção
coordenativa que a encabeça».
Assinale a alternativa em que aparece uma
coordenada sindética explicativa, conforme a
definição:
a) «A casaca dele estava remendada, mas
estava limpa.»
b) «Ambos se amavam, contudo não se
falavam.»
c) «Todo mundo trabalhando: ou varrendo
o chão ou lavando as vidraças.»
d) «Chora, que lágrimas lavam a dor.»
e) «O time ora atacava, ora defendia e no
placar aparecia o resultado favorável.»
11) (SANTA CASA-SP) O período pode con-
ter uma ou mais orações.
Observando os exemplos abaixo:
«Talvez o quadro tivesse sido pintado por
Tuneu.»
«Grossos pingos de chuva começavam
a rufar nas árvores.»
«A noite vinha chegando.»
Contamos:
a) respectivamente, 3, 2 e 1 orações.
b) respectivamente, 3, 1 e 1 orações.
c) respectivamente, 2, 1 e 1 oraçoes.
d) duas orações em cada exemplo.
e) uma oração apenas em cada exemplo.
Para resolver as questões 12 a 15, assina-
le as alternativas e some os valores.
12) (UFU-MG) A(s) alternativa(s) que con-
têm coordenadas adversativas:
1. Estudam, porém não trabalham.
2. A torcida incentivou os jogadores; es-
ses, contudo, não conseguiram vencer.
4. Sérgio foi bom filho; logo será bom pai.
8. Adão comeu a maçã, e nossos dentes
até hoje doem.
16. Jaime trabalha depressa, no entanto
produz pouco.
32. Que saibam, não creio; mas des-
confiam.
64. Os meninos ora brigavam, ora brin-
cavam.
13) (PUC-RS) Todas as orações são coor-
denadas, exceto em:
1. Colhemos frutos, jogamos bola.
2. Bem depressa chegou o trem; despe-
dimo-nos sem demora.
4. Não chores, que a vida é luta.
8. Chore, que lágrimas lavam a dor.
16.Eu me sentia mais livre do que todos.
32. Choveu durante a noite, pois as ruas
estão molhadas.
64. Choveu durante a noite; as ruas es-
tão, pois, molhadas.
14) (UFPE) Do período: «Paredes ficaram
tortas, animais enlouqueceram e as plan-
tas caíram» é correto afirmar-se:
— 342 —
1. Existem três orações coordenadas.
2. Existe uma oração principal e duas su-
bordinadas.
4. Na 1ª oração ocorre predicativo do
sujeito.
8. Existe um verbo de ligação e dois
intransitivos.
16. Na 2ª e 3ª orações ocorre objeto direto.
32. Na 1ª oração ocorre objeto direto.
64. Na 1ª oração o sujeito é simples; nas
demais, indeterminado.
15) (UFPA) Assinale a(s) alternativa(s) em
que a conjunção entre parênteses não alte-
raria o significado da coordenada sindética:
1. Não chores, que a vida é luta. (pois)
2. Os alicerces cederam; a casa ruiu, pois.
(porém)
4. Segue teu ritmo e não contraries a tua
índole. (nem)
8. O filho chegou, mas a mãe não notou.
(contudo)
16. Chora, que Iágrimas lavam a dor. (em-
bora)
32. São todos cegos, portanto não podem
ver. (logo)
(ITA-SP) As questões de números 16 e 17
referem-se ao texto abaixo:
Caro pintor Bandeira,
que tua mão certeira
encontre a cada dia
essa fina alegria
de reinventar o mundo,
tornando-o mais profundo.
16) Sintaticamente, qual alternativa apresenta
termo que desempenha a mesma função de
«o» em «tornando-o»?
a) tua mão certeira
b) a cada dia
c) Bandeira
d) o mundo
e) caro pintor
17) Os verbos que aparecem no texto podem
ser classificados como:
a) Ligação
b) Transitivo direto
c) Transitivo indireto
d) Intransitivo
e) Transitivo direto e indireto
Respostas da unidade 24 — Análise Sintática Orações Coordenadas
Exercício — pág. 338
1. B 2. D 3. A 4. E 5. F 6. E 7. B
8. D 9. B 10. A 11. D 12. C 13. F 14. A
15. F 16. F 17. B 18. E 19. D 20. E 21. B
22. D 23. A 24. F 25. C
Questões discursivas — pág. 339
1) As suspeitas recaíam sobre um loiro alto, com
um forte sotaque germânico, mas o rapaz apreendido
sequer conhecia o bê-a-bá do alemão, portanto não
demonstrava a menor preocupação.
2) Zanine achou graça na birutice de Pio, mas
 acabou saturado.
3) B, D, C
Testes — pág. 339
1 - a 4 - b 7 - b 10 - d 13 - 16 16 - d
2 - a 5 - d 8 - b 11 - e 14 - 13 17 - b
3 - d 6 - a 9 - d 12 - 51 15 - 41