JURY, David. Mi AZ a tipografia

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

DAVID JURY 
Hungarian ediilon 
Q Smlar KiadlS, 2007 
Hungarian tmnslation 
Q Cebula Judii, W a c s B a l e 20Q7 
A forditas alapjaul uolgaI6 kiadas: 
Mat is typography? 
@ 2.006 by RotoVision SA 
Art D l ~ o r : Tony Seddon 
Designer: David Jury 
Fodtotta: I;ebula Judit. Kwaa Balap 
~ ~ e t l stak&t& Nagy Marta 
Wigs kiadb: Ersek Nandor 
FeldBs szer-8: Kwacs Baths 
SzekesztB: B o a i Katalin, Herhoff Katalin 
Olvas6szwkewtd: Kis K4s Antal 
T6rddk: Hemoff Bt. 
A Helyesirds fejezet 1 ., 34. MezdWt 
Nagy MBrtalrfa. 
Minden jog knntartva. A me qyetlen r&detesem 
hdwnalhatb felt% nem sokszomlthat6 a kiadb 
elazetes, Ihsbeli engedglye nelkiil. A kijnyvben 
werep16 kpekaz a l W k tudtaval & et6zeks 
tmpajarul&8val k d l t e k felelhasznakra, Tgy a kbnyv 
alkoaa, kiadbja & emllitbja az ezelchw kapaoh- 
db szer~tfi jqak m e @ W M J , II letve a mhek 
bamutat&sAbbl warmaz& qetleges karokert nem 
dllal fe lebwet. A k&szttiSk mlnden t6luk telhetat 
rnegtettela. hsgy a brnutatott m k k alkotbit 
a kapott InfarrnScibnak megfelellien tuntessgk fel. 
NyorntaW Kina 
,' 
B L A C K W E L L ' S R E N C H T E X T - 
n 
4 
I VOLTAlRB 
Lettres Phdosophiques 
h. TAYLOR 
Reradkiili mbdon Mkeltette kfvancsi~gomat 
a Nw York-i Modern M b e t e k Mlizeumlnak 
ar 1964/65-& &~&zet @ p M z e k n&IkGI dmh 
ki61ntisAhoz kkzult katabgusa. Ennek k v m - 
t6jkben Bernard Rudofsky tamadast int€z a 
hagyom4nyos epiwet l felfogas ellen. amcly 
,a ~hivatalora dprtket vlvmanyait teljes pomp- 
jaban ta j a elenk. A ttirten&zek didaiminatlv 
megkdtellt4se uncialis &&mben is Qfogult ... 
k eredm4nye nem tabh, mint egy megemlheS, 
a news B vagyonos Gpith2ek kl kicsodaja, 
mikihben a legkw&k sem foglalkorik a hiva- 
t a k n el nern isrnert &pTteuettel, amelyrlll olyan 
keveset tudunk hogy srwunk sincs rB, Nevez- 
hetjuk akSr riepiesnek. anonimnak, spcmtannek, 
&onwak, vidgkinek." Egykor a lakhelyek 
sz&psGge nem egy&Ml fakadt, mint a termt- 
=em, helyl anyggok minimalis takl&kon@ggal 
val6 alkalmaz3abbl. 
A digitBlis technolbgia alapvetlkn dltaztatta 
rneg a tipogafia jelleget, hiszen ma mdr szinte 
mindenlcr naponta formar meg szhgeket. 
Attbl, hogy a tipogaflat m M 6 k liibbsegenek 
- legyen& akar wakmabehek, akar mllkedw- 
Ibk - nine kfonott elkepzelk e d l a t&keny- 
dgrdl, maga a tipografia meg nern Hlik brtel- 
mtlenne vagy &ft&denn@. Epp ellenkez8leg. 
A uilks€ybBl e r e d a e t h e ~ ad hoc jelek es 
uzenetek fizikai rnunkasok, segblyuolgAlatok, 
iizletern berek, ~ e f ~ l m e k & vandal& kiizw- 
titk&l wiilettek d~ iddk kezdete &a. Ezek 
a k6zleMnyek mindenho t kori. lvesznek ben- 
niinket, S mikiizben a kiinyv clmChet hden 
pmbalom majd rnegvildgftani, hogy ,Mi az a 
tipogafia?, felfedem az atfedeket a tipoga- 
fuwk dltal IiXrehozott ,hivatalw" tipagafia 
13 a tipografusok nelkiili hetkiirnapi tipografia 
khdtt, 
lmtt KIPIWI k a t n ~ s 
A NewYork-l Modtm 
M h e t e k MSreudban 
1965-hen rnegrendezen 
srmard Rudofrky-killhtX 
LaalbgurbwRbja h oldalpa j a 
8 MI az a tipogrsfla? 
1 4 A tipograFla termkzete 
18 Bezed es t ipog~Ra 
20 QlvasasOs tipogrdfia 
24 jrhs Q tipbgrdfia 
18 Qltoza5 &. tipografia 
32 H i t e l m b hagyomany 
38 Myomdai, sze&si khikljnyvek 6s h5zi 
sza bvanyok 
42 5zabhlyokkkonvgnu6k 
44 Saakertelem & tipogcafla 
48 Hiperrnaia 
50 Ut&zavarok 
5 Nyomtatott nbveg lataskrosukaknak 
54 otleti kamrnunikaci8 
60 Vidkki kommunikacib 
64 Varosi kommunik6ci6 
72 Scerniotika 
74 N yelveszet 
76 Retorika 
78 Snemantika 
80 Nyelvesteti grafolbgia 
154 AZ-GraphjQ/! 
160 Paul Betford 
166 Al Mol-tamf 
172 Atelier David5 
178 Atelier Work 
184 mgksml& 
188 Eaurnann&l% 
196 Cartlidge h e 
2622 DavjdJwya; 
208 Jannuzai Wit 
214 Thirteen 
218 hcienne Sob 
124 SAS 
230 &UNA(Amsi! 
238 Webb&Webb 
244 SarnVVPnstDn 
A2-Graphics/W/HK 
Paul Belford 
At Mohtaraf 
Atelier David Smith 
Atelier Works 
Boag Associates 
Baumann & Baumann 
Lartlidge levene 
David Jury 6s a Fox Ash 
Jannuui Smith 
Thirteen 
Lucienne Roberts @ sanskaum 
5AS 
Az UNA (Amuterdam) tenrez6i 
Webb & Webb Deign 
Sam Winston 
246 Hivatkozasok 
249 Az Trasj Jekr8l& a betilk felepitMr6l 
250 Szbjegyzek 
252 MW Q targymutatb 
254 A Scolar Design somat kotetei 
256 K6szonetnylkv8nltas 
Ha v@igpndmk a hetkbmpjsink nagy r M t 
F W , wokam t w & h w i n k SQ&, n#h- 
valw ak, h o g a tipogefia mindenirttjeb 
vm, szinte kikeriilhtlen. BBr tdhy i te rutin- 
u d k agyh- =repet t4h be, Mgis e n 
fmbs t & y d a &letiidcbm, 
A tipogdfilll hagydrn&yan a grafikei tet- 
vez&sel azon bet&l b a nyomdaipmal kanak 
kqxdatba. M m m mnban a W f s 
I techndbgia' et&& krGk&l a ,tip@f$aW 
1 uinb bhi tyen Iron & hrmabn B M mia 
u t a M b hrna eqyAhdiln m csak a t i p 
mfw ki&dagw tWkenys@i kClc4k tam&. 
I Ma m a mhtknki ti pogrSfus... :' , h sU al* t t h n k EegWbb a .&mI -W &rtjilk, br az irott nyeh sz&r@z, egykb W o n k n r ~ ~ t , a legki#lin&&b tech- mi&, p&d&l nycmda, szwqes lizemtkW < 
I IZESWL e-mail, tintasqam nyomtaa wgy &arh ha4YoAlanyos lr6gBp seqRdg&d is. A ,tipqi%- fH ub M a t a kgntmunlkacii rnirtdezsn r n w k 
m q d h Qtalja. 
I A tipqrhfi? ebs az iGs terrn&zetmdthg mirrdig is s~oros hpcsoltban %t& ~ r n u 
a tipogdfia a smMymd$zer k a tiw&hyQ, 
mdy k5xvetVti az iimt twtdmlt a befvga# 
ME. A tipogdfia d k W m e g ~ ~ z I 
tettat ~ i i ! d g i l n k van ny&ez&nek, d a m i d 
1: 
k i i l i i n W kornmuniUcii hdpetehn valb 
alkidmazasdndc megismerWre & ekj8tEMm. 
I 
Typographica 15 
kid mh t t l d ~ ~ h t e r l *w. r k - 
letekk men8 tanuhby W l a Wr4f la kil- 
bnfUe ~ e r ~ t 8 l , as: tlW W l 
& a betilk Bltal felwld t&b - kWn&d 
form letrejStred, A t w f i a sakM5 k6zatt 
a bethwezdkef, a ~~ a W m - 
tatkt kutw M e & a Fek'ratalfat 6s a 
UMdat elernzd t i i r t d n ~ lq@fu& & 
paleogdfwokl, a m h & M n e t b a formatw- 
-6s kutatbk, ta&ba nllehnendcet. -- 
guwlat. Rozbfusokat. tiimhydci sW&&& 
pmfohlgwht & te-n a W M t 
tart&k szhon. Rajtuk khriil ax *kckt infmkdb 
dremk&wl foglalkozd dernbereknek 
- pMaUl kid4 nerkewtdk, T&, t&k+%& 
m i i d rajzoW gee& stb. - wintgn s a j a s 
m@t&aik Lehetnek a t i p o e f l W . 
Mr a fent d f t e t t nakemberek M k W 
M e t e &bm amnos, m&is r r M q y i i i i k 
1 8 I N C H CAKES 
1 REG COFFEE 
A kimk sz&i&a a t-fia - term-1- 
nak, technolbgi&j&nak, szigorlr s z a W h a 
kijt8d6 haqpmhyakpak b a s t i n k lathatatlan, 
aprb &szletek irSnti kisiinteeett fiyelMnek 
kosziinhetfen - I j 6 @+ecIxitast kiiveleld s z a - 
t p k iisssessegcSnek tllnhet. E n d t a h mak az 
tehet IT@ r@mivXt!hb, ha fekleniik, h q y a 
tipqrafih beGI valbjWan memyire k d s d o g 
van, amit mblykknt riiqzltlwthk. 
Fix kWulbpontnak tekinthetjiik ;al tjrxklrne- 
sebb uheg uWbz uiikseges idapvetb kmk- 
tereket: *& mbznak a nqytretb ( v d h k l a 
kisbet& [hertsek), a a&l k az ugrfrh m k , 
az ieslekk, a kihpit%lisak, az ekezewk, a W- 
tani jalek [ W s , brzea&, k i n & - & szorzk 
jelek, tizedesvesszd stb,). a pemnemek jd~i (fa 
dollar, jen stb.1. a hivatkdsukhor h a m & Nek 
Iki tevh emelt sdmok ~~ 1" t + 1 51 gb.L 
a specialis jekk (&zporr&, b p m s stb.). 
.. . 
a rmditkk (@, & stb.) L% 8 W k (6, fl ~tb.1. 
Erek midegyikere normal & h d w mzatban, 
k Q b b ket m d w s t a g ~ b a n van szijkseg. 
bneg~Anrs dyan szabvany, amely pntman meg- 
hatarozm, h q y milpn jelekblll egy h f l - 
I&&. ElIIfwdulhat, hogy egy rekl~m~k&6szkt 
mindiissze 26 karakterbd ptusr nbhany k&&kd 
all, mig egy te- je#c&kt ll ktil a kiilonb&ti 
vonahstagdgf Ibltmatbkat is b e M m o h r a akh 
m ezer karaktert is bmtyd31 tblrdmyahatja. 
Amikor tehat el kdl dijntenGrtk, rnelyik betiikkz- 
ktre k z szii!dgiink, szhnftwnk % hogy nem 
fdt&tlmijl lea meg a k i
i o t f W t b e n a 
f e m ' i e n f e M t iimes jel, b h IcI&&rt a k t 
t4bb is lehet, mint menm r e m W . Egy-ggy 
b&G k W q a s & l & a eldtt mi&d&ppen 
ellen6riuiik. hagy a khrAlazztatt tlph redlke- 
zik-e a s z a r n h Wl6rheteth-1 jdekkel. 
A betilk waralvastzqsigir tekint&ben s i n c e 
nek allandbdt &hyak: sem am, hM&k 
v6ltozat lqm, m pedig am, mikht mejiik vagy 
je#emezzuk a v%l tcmt&at. E hhez hasodban a 
k m f w d6lki m e k kliUpusonkW mas 6 3 m& 
Met. A kumlv mllett leher vdbdi kunh uBmos 
qy&i mjmlatir jellel. vagy hamis kuniv, amfy 
Wm mas, mint a normal W e t dhttiitt v%ltorata. 
k htiitewrliknek m m csup8n a m i d telje- 
sebb jelkbzktte, hanem a &W& Rlegtewez& W ' 
sere is f d r n e t kell fordftanluk. A km6 &kd 
be&lbn ktilk~6k az ews W X T p m k t a m - 
jaak slirWg6t, t&'&&g@t 6 ,ninW - 
meg. Bar B L@ betilteweztl kornoly 
t b s W tesx. a I w y a M b betQtai&lkozWk M- 
i! 
spi of. 
1 I I I ' - 
=*FhsPearThrea 
stmdlywnte Weret. E b h az &kdwkbm 
a tschnwa is I h y g e p szerapet miwl 
a tipogtefiai tme&t 6ntillb WhiiIt f m 
tette, &Id nasyobb f&g&hm6@ #kW 
kh&h@et bjztositm a lcMb&we. 
M i n d 4 elltmh nem ma& s W W & ~ szaL 
balyok h M b k MIt& IIIISJ - -1 
erekbdl vaI6jihan igen kw3 wan -, W crak 
a n y & & , a w M y o k ~ s r o l @ b ~ . 
A trpgrafiara j d m d dqmx@ Im61ag szigorli 
saahlpk akti mqWttsegnek thik pdig 
ezekei a m i M y ~ wttakeppen a jUmn &sz, 
a tapir&bk Gs o khnikai Eitibrlatok af-k kl.l 
IManapr69rmw&&w@hatjaBtatipogPafia 
kMra m@I6 ngalme~et, himn a munka 
j&dm a g d b i smdi&ban &lik bFejezd kl 
6nm@!"~ pdf~ 6 fipmMt3an (Aincs 
82 emberek nem l & h kruRmunMl- 
nak eg- ha ~~ w e is 
Ee)let&egiik m, A bedget& rneglehetdm 
mfiam9UsI Wet Ian m b i mbrl, m i d b e 
sebb f i m e t ketl forchamnk a p a n t o m , 
a n)(& hat&ony gs kifejed hasmatatam. 
Az eknmbttak meglsmW&& Ctjrafqalmar- 
ha* mgy &ppm kiqedhetnek egymdd 
t w t b e s r ~ ~ Pnlmikd. Amlg panma&, 
odaitl6bb makat , kife- kw&&k. 
ism& szbfoddatakkd ( h d , mire g d h k ? ) 
hrmgokkal(6~1 is Wlthetjlik a W- 
gWben b d t rren&. A k g l g e t k &ali%m 
imwWv tdkenys89, ~~ a kommuni- 
k i b t fizibl vagy &i \blamaktBk 
is h-tartmnak. 
At it% a berxBdnel form~llsabb W k m . 
M o n y a b b tqWwsmd9tj I~@us k kiivet- 
Wi k?fe&i%mdd szii&ges h d . A szbM 
kommunikibwf dbt&ben, ahd a v k d b vagy 
v e M i Peakcib jelrb hogy a kilantbtt smmkat 
rneg&kWk-e vagy s w r ~ ar fro# komrnunik&- 
cibnak b m a g h n kell Myt Mn9 ezkrt a ster- 
zaknek M w nwint a m i d pommabh meg- 
fg$a!mazdsra k d t&ekerhtiBk. 
A qomtatolk &qn er haMnpmttm 
iga. Al4 W e n &I az eM mqatM8 bet&- 
kel rymtatott kiSnyv (hmbwg 42 swx &#fb- 
Joj 4 5 5 h66riili rneqieledt h e t k n , a uehmei 
Was. J m n b AMus MaPnarus nyomdauok 
Igenyes h p o n b rnuMinak khz6nhetClen 
a nyomtatott sz6 hit& k o m W v&h, vagyis 
wan medium$ amdyben m i n d e m t t Mtnl 
I&. A ngcomtatott uaveget &W 'n rWsaga 
aklrnassa testi o h f e l a d a ~ b&iib&e, mint 
@d3d Unyek Wt&e & iS65Letett gondolatak 
maprkata, ~llivel ar OW% annyiw t&h& 
v b s&q&&ez, ahlnymr cwk 
dww 
A W , hogy ae I& e g d b e n v&e -mt- 
t a b tev&hy&g, m Q m tekinthetjik fd- 
I 
Whiil pontusabbnak mgy mqbTzhat&bb& 
s b s & - d . ~ g p ~ t e t e k x&nt, mivel a I 
beszCd az e~~ krwmnmiWs ddium, 
alert ea k e h a nydukzeti, tbrt&teti €s 
srscloi@iai t m u h p k tegf#b tQ&tak 
bkintenl. Ma, amikor r technib m& P 
twi a hsz4d k ~ ~ n rsgxiteskt, es n m kt1 
a m k Irm vAltozatk~ h q y a t h n i a k e d I 
Whaiihn fmtosab mmphez jut ar &tatas &s 1 
az in)Mm&cibWd& teriil&&h mint e z a bar- 
t 
rnikor, & e wed hatasa elhdhetetleniil bv& 
d s i i d i k ma$. 
A hangfeM&kd k6sz6nhettkw megn&t 
a &dektM& a hayi dialekWsok lGmt in. Sponta- 
W u k h ,tiikdetlem@iiDT r&&n a k M 
qisvak 6-k hmgzonzk ezeFt k i f e j d 
ere* nagyobb, & esetrel @rhuzamosan er&ebh 
ar adott m & n y r & ! s d 6 -elyes beszamo& 
I hitele&gp C. Eppen ugyamen M k miatt hagytak sak &en &t figyelmen MI& iteltek tudmanyos tar#rlmhpZam ~ ~ ~ n n e k 
a minden ~~~ nhlkiil&d, laetk&napi 
hew& n y e k . G a p o r n a k , kaotikud k 
mktudatlwtnak tart-k. A stnrkPiira hiany& 
hatamtIans4gmk Mt& e&rt az B~~ &W- 
te(en& @It&. 
M g mm is olph kgm, a2 r37a-e evekben 
k a ,hdyes0 h & d r e , az epperr &tu% 
nyehnk€inywk &s az Wort kommmikat in 
nlq5zdcott srabhlpk betarmam m t B t t m & k 
a gjmkeket, valljuk be, kev& s i k m ! . A k w - 
h a b a n , nyonw%hn megjelsnt Trott rryek 
voft a aiap, melyen a d B 9 Pd swkdtett 
hzigyom&~y nyugodott. Ma M r ez a uigod~ 
mepk6zttitk d m o s t&nymBn& k m k p€&l 
a tdevizib ,vab defend &pdb dhmahak 
& a fheknek W n W n sobt tazut flfoga- 
w a I w g y a e 
M f flgymbad 
M A - 
W ma WjW fl 
h$ka&mdard 
w 
QY- 
pddaulanibat 
-*d 
W@mumw3 
M n - w t f y f d t 
&a- 
w u - 
-hmda 
Hw* 
I 
I 
I I 
d m valt. hosy az lrott & a k d t nyekr kjh- 
I 
I 
Wr ma in& Jbval nag* rugal- mutat- 
kozik a sztenhrdiigt abkincsm kh4l esll 
kfg$zesdc elfogxkdban, a bl@& az-n 
I 
t6dbbra is szigbrlrbb e m 5 a lB esik. I / 
Egy mqChetd5en fwm&s s&u8ciBban, mint 
p&fdaul amikor a tan& a osztdflhor ~61, a 
k&It nyehr szerkesete megleph W hason- 
Wg& mutat az kott nyetwel. Az& aki i h a h - 
ti& m a kljw eg&zeben papfrkl hldvasott ~ w n p r ~ t . t a t t WT-R 
&ad& t u r n mennyire m h - gatran &let- - Batnc,s5&% r mmbw *--&- ~A~~ 
telen - az iiy d o n eldad@ k e d . -mahnGqe:wm3?[Ga-kIo a - I s n w d r M ~ o k ~ ? s jst-a--w# 
&Br a tipo@usok fWnt lrott s z b e g q d drsl- M I l t t e w r t e ddk 
gmd, tudataban keH hgyenek annak, hogy -*aaLLandoRw%- d n d e o v a r A M ~ 
d k h t h a n g h a d ~ k a l , b w W n k gprsas3- eMa zsw 
@I vagy haq&nkkel nyomatkkmftjuk vaw ah* m 
B;zck a Wm8n)lak, am* azt vlzsgqak, hbgy 
mi is tWhii tulujdonk@pm rrtikZizben ohsunk, 
mindig is dhtmon&sosnak bimyultak, mmkel 
errdl a folyarnaubl igen nehk pan* infbrrnkibt 
swrenni A am mzgWnak: reymon kQvet&e 
nern nyGjt mgp&&t erra, hogy m i m 
nyerjUk ki a jelent# a gMkai szimbbkunokbbl. 
Az ok* t k M Wztelhsel is i n W csa(p ar 
&watt& twtalmarbl Clegalbbis d, am4 mg- 
m a d h n l i n k ) tudunk meg valamit. Ern pedii 
ax folyamMbl. W&ul a kFse&ek 
soM nagy !dab-& K w k a nmdistbl 
e l m ereddnyikt egyszeriien am mert az 
o W l a rnegm&ttb] dSr4 blp khwk 
[vqy mqszokott d o l p wolcatlan LBriiMnpk 
k m l . 
M k h k e l l e m az mq&?plt&t nyett, haggr 
ohsaEas M z h a szem a mvalra2 nem egyenkts 
&&$@gel kijW, knm Qynelrezett d- 
W k u s (a ,vitwlawbg&* sd francia mqfete- 
Ii3jWll ugMPtsokkal pautana vegig a szoveget. 
A - r o k i r t a p ~ a h o l a s z e m ~ m e n 
megplhen, f ic i6s pmtoknak mairk AtW- 
b n m8sodpem&nt hhm-nagy iiym Wi 
k6rthik. Bar & a f&i& m q l e h e t b n 
d e k , a kTs4rletek tan f iqa szsrfnt a s z m b 
az agy a mdsodpm Mzadrbze alatt h h vagy 
d g y W H B betlit, s6t akAr lcet vagy h d m M- 
debb Mt is Uper fdismemi.' 
Az @gyi5 fiai6ktfan szernllnk p ~ ~ 6 s ah@- 
a 12 pntm Mn%!p$t W n meg!djzeht&g 
10-11 W w , bsr a wvak h d r d 6 S W o s 
&kjMl b r h ~ inhmdcibt a a h g ennel kl- 
W pontjaird is &z&&i tuw. 
Az a Ben), hogy a d&nsxed m d b e n 
kavetkd b M M h m a b b kkig tart elohrasni, 
mint az C r k h m mbt, at s@ja, hogy a 
gyakori l d i q m d a t vagy a r&ridebb szacmkac 
dapwth a %I- & kmyfi16 b e t k h k dapj4n 
~ ~ j u k be. Vagyis az ohas6 M~debb '& 
datt ismeri fel a bolt m3t, mktt a bth Mt. 
8 dletlenszefien f2-a h&d kliZ&t 
s z i k b a hagyunk: I o t b; vagy m&g iW vesr- 
sa%l is Wasztjuk W 1, a, t, h, akkw az 
ohas6 riigtiin felismerl, hogy nem q y a& tat, 
erW utdbbi d m gptsabban o(v;arsa el a 
kWnAl6 bctr35et73 Miwl ax o k % &ksr
frat& 
kmyabb, ha a gem inbbb tiibb, mint k 4 b 
&lit k@es bemosJmi az egyes fixkidk &I- 
m W , a bet& rn€r&&ek mm aabad a szik- 
s w n d nagyobbnak h i e Altalhos t&e&s, 
mismkt a w o b b Wket kiinnyebb ohrasni. 
MyWnM prss hogy a h&koy &asash 
nern Wkkmth&jiik a &gtdens&ig a b d k 
rrt&ret&. [Lbsd mBg a Mima- 6s az 
alvashatMg r fejezeteketf) 
A fotywnatw (mgy I M r I s l s z m o p t M s 
klifokozata lo &s r2 pont koz5tt van. Ezek a 
abcde: 
abcdefghij klmnopqrstuvwxyz 
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 
.uabvhyof Mretek a r o h n az 4ddt kt& 
m g r a wmthtatsa m@&et&en nehnen 
~ ~ m e z h e t s k , mrt annak d l d r e , hogy a 
ktjgrrbirztr bet0 l5-k rnegsgprik, 
kiiz&pmagassAguk ehW Met. 
A n w b t , Mz4ipmagnssagG betdtipud 
nagpblmak t(lnnek, hdatt t & m C ~ W k 6 Ma- 
m@retil& m q q p i i k . A na- IcWpmag- 
vhont kewshb helyet hagy a fekk th t&@ 
nyf1I6 betIkthknak. Miwl a SEIB a gyakoribh 
k t b o p a r b k & riividebb sravak formarat. nem 
pdig az w e 5 betlike imrl fel, a jetkgzeta 
felfelh &s iehk nydb het-k nagp&Mkben 
segltik a n b f g d k ~~ kiih&m a 
M c i & p@ri%rH&~ A nagydb &iipmagadgd 
Mfltipusok Muidebb le- & f d n w d n a U 
dmhatbbh bbtjfik ha a tmbb sz6-k 
edekeben a srok kkQtt k i M n w b b kazt 
hagyunk. 
Anmk CdeMImen, lwgy m q p s fM&k datt 
min# tW beto legyen Pelim~I~t6, a siivq- 
szd8snek i& sGmnek, mint I anak kel 
krmnie. A mild3 ~3ld& a d rwnajrnk klisme- 
&&t is semi. Aegebtwn g y a M khhdc~rn vdt, 
bogy a aedd ,sad, de rtem erintw* bqtlkt 
ilasrffdj~n. 
A z ~ ~ m a t t a ~ m i - 
rid* kiirijtti &szefiigg&k kutatasat g y h n 
eri M i k a a bizmytalan mbcbxtan az okasB 
&ss&ekrek pontatlan deflnfcibj, a bet l i tem 
z& hatWnak ftgplm kTviiI hagy% & a 
$zed& valtozb szakWyainak kiivetkdnyel 
miatt. when m e a m b a n shes d p n 
daptexis i g d o t t , amelym a he!ys qyahrlat 
dapulhat: e slZ1.a u&, a betOk Bs a sravalc 
koei egyenletes terk&, a m k & t i 8-10-es 
szMtlag, vdarnint a nagyo& W 2 a nagy 
kiizi$maga5Gh$1 I& rMdebb k & felnglb 
-1 betfltrpuwk -t&hm 
tes ! I-- TAN' I - audacia, 
1 A B C D 
1 ra, bench4 
1 Qourque tandem abu 
tere, Catilina, patiend 
noitra? quamdh nos e b 
T AND EM aliquando, tes ! L. Carilinarn fuss 
audacia, rcelus anhelante 
I ' 4 B C D E F G H I J K L 
A h e l p gyakorlat imh i s z o n h Idhd valtm- 
hatndt. Az hnovathr kiitem& szamos p&ldajAt 
lathattuk mir, amihr a hagyomanydrat b 
a h t t szabalyukat mdatosan semmibe vett&. 
John Baskerville-t (1706-1775) is szamos kritika erte 
munasaga M~&I. 3etCiinek vonalwtagsAgbeli 
kontrasztja (vasty k &my wahQ fest&k€nek 
feketesege, ppT jdnak & simasAga, vala- 
mint a diuBile1emek hianya rniatt Iegidkabb kri- 
tikusai aml riagattdt, hogy kiinywinek &&i 
megvakulhatnak. Bar az id6 Baske~lle-t igaolta, 
wle szemhn a sajat kodban neoklasaicista bea 
&s t w f i a i mql&sai mlatt Unrsepelt Giam- 
battista Bodonit [1740-r813) azbta a mold divat 
k az i i n m ~ s csapdajab ett tipogfifus 
tipikus pddajakgnt tartjub sramon. 
M a n a m a ti-flai konvencibk elvetese 
nem =ernit ritkasdgnak, kdoniisen ha segTtse- 
g&el a szokA~stbl 1lt&r6 n&etek kerijlnak 
kifejezkre, vagy arnlhr felt&telethetElen a h0n.B- 
&6 klizomeg is r k t wsr a vizullis eszmecre- 
reben. At ilyen megoldasok mimlig is heves kriti- 
kaknak fogjsk k'kitenni mqukat, kszben azmban 
dppen ez a celjuk. 
A &elyez&t az oldalm, a egyes akt6- 
ekmek a o p o r W t S t & hiemrchikuE ehnde* 
s& Wit igen kwan megtandjuk ax i&Wan. 
A&mkekH~aule&j&hOgyabdmar- 
gbt hag* miwt a t a n h k d a I j& r 
rnqjqp&&&. Eda is ismt&&es& vak, 
b y a k&i& mral bal oMalon egy wab ker- 
d t k h e k aml &@kes segw a wm n%*. 
A M W a k n a k RyitottAnatc &s qyemktmek 
kefl IellAidik, d 6 g y mht a p z W n e k . A pzlpfr 
aIWban &re vonalarott hogy a gprekk 
magzanuljanak m e s e n krri, a malt pdig 
olyan tSvolGgra w n a k qyrn%ebl, bgy my, 
hat: sa k h y e m &@TI q - e g y sorban. 
A -6 b e k d b b hfttjuk, mlyet 
w jel6lhk ttogy a b e k m k k el& mrat kl- 
j&& kezdjilk a tiibMn81, A dmet sclmW 
.dstazl@ el a 8- t(ibbi kiRl!I, a mofidata- 
lcat pe* nagy ImRiktClvel !edj&. A gymkek 
-am ar *or e m - 
n& tibhetrsek, mindkm azt tuw hogy 
figyelniidt keU a hely&&m mud@#& t ' w - 
gSm & 6gy BIMl%m e -wni i ik bll. 
d k m ~ m f q 4 a l k c w n e r k a b e t i ~ f r w m & & s a d - 
q. olvasM#g&l, gs terrn&emen m k 
~~ wgy Brt&&&vel sem? 
BaMs katipqfifia W dapw.6 6- 
f i & & m . ~ t i p o ~ ) r a h m m i M i h 8 j a , 
amelyet e g meghatammtt &hak mg- 
W n &harunk.2 k I r h sok szmponthd 
a tipogafus m h a k kiiwMsl @ja. 
k Ifat szamas w a k ~ tamllmam. 
A pde&fwk a k d Irt, ekBsorbm mg 
€s latin npM, 6kori vqy IcWpbd dokumeo- 
Umokat kiz&j&. Az t@gHfumk e kliratdcat 
t a n u h m : a k-ry, WtM anyagon, 
p 4 k U p m & k q @Xkin, medWohp 
pemmm q y a g B z ~ d b 9b. k m 
rnmzet4 W t t vagy Wwqeket. 
Hm=-YM- 
A@.*adl. k l r & - 
W w r y v ; r p , ~ ~ 
w@. k &bM, .- 
--a 
a I u a W ~ & 3 
Kmmlprhd w mi- 
*-- 
Bswe@Min& bgahuk sines, hagy a gprekek ~ i ~ l g ~ a k##Wh& 
nsk mit kdl- megtanulniuk a l&fm~&rd. & a k d t n y e W 1 i d a p ~ n ~ l & & 6 
%ttinik hogyadl-eak&ilgym@ -asd F n & t # v ? a k h ~ ; ~ ~ 
f e * W I& a2 is 4% elamny nintenl. 
M&gis, ar I& a kommuniWid azon famja. 
amelpa IeginbM ax &blaban ~ s a n o s ~ r r k . 
& lrott m m k k&nn*bb egy&ges -pant& I alapjh &€M, Qy @myebb mbWiy&am Is, A sx6bll bmrnunif ib. a w a i t tekitve, 
kisebb nenqxtjatrrik. a &uiL kommunHcBci6 A l i t ~ % t m a v W $ d m & # ~ . 
@kg, AaiMyl MQ ar oh* aim teljesen 1 
megdmb. 
Ar T ~ L K & & I & & hatalommal bk mivet ar 
BBr az f& b a npb aWf ban m l j e s e n s d - 1 
tyozott, pamdox &don at, aki ?b nem kortdbzza - 
az 1- fdyamata L +aI si(t nagyhk =bad- a*- ""- 
k t m y ~ b&Uk wPle93&ien& k v e ~ e l u6lWatt 
1Am 4&, h& az o h d 5 eg* a Btkg m~f4szo'- 
k d o n ah$ulb Bmberi 5ev&erty&tJehek. 
Urmikin %Wan dslog - legyen a&rmi&n 
&My -, am& nem Wt mM0h &esi az olw 
& f t gp ld l kipogr6fiai hi&mk teHntend6. 
Mtl ern&, ge id$k pcWjt-W%lb betti- 
tfpus 6r6k*w&nyd a M* ,mi& van 
M W g f i n k ~jabhfcw?~ 
I # W ~ l w j l s r n i r tipaglbwk szinte 
I mindig flztta1gk. ~ ~ n i i l @ h i & , t e lkbb , 
gr+ygitrq&b qgy @ogr#~&, ztnnQl Ir~hbb hajla- 
nias sesnGM vend a khw&& rnqritg~iltt =aha- 
& a ma~~#&g& Mwig az 5zeIle- 
ma % k € ~ a nybgati vihgban, magfitbl BtteWB, 
&s B&atalban d u e 9 dalognak tartlak, hken a I/ grdlgi taw& i d W iht&r&ny&ilB alagszaba- kart k dbldban az idBatib, ualaha avantg3rdnak m M M m f u s o k h38mak mq. A bn~rrc46k F4fdmt nem imea rnwkerd6 jeie&~ m $crahlana@I kkad. ogy, bogy mtaki mar hgsz &e dolgozitik eggr ado# Pertileten, khe- Xxitlrn .n;rq#rMI at az BitatlansBwt. A hailgat6k 
I' I t&a kran halljak oktat61kt61, h q y zerttanfjak m q nekik a s~ahalpiw hw tu@k Q b M k I 
h1 a& amM dru~mkodhatnak. A hamt i 
&&pz& ~ R t i Brkelme M t a ha1 tgatBk valbzta- 
tam V a t B s ' W e h rejfik. 
!J&bj&han n&&z %Bm$fibb mmt el k#pselni 
egy 5erwz&d Mulb halgaed sziMma mht a&, 
bog$ &l$ann6 dQo% mint a ttibMP, hkm 
a & z Q m e m az 8 TogdmaFk smrint gyakran 
egyegt@ a 'h@yornany!&\~emt. A tiptrgi4fiai 
kag$Iarti4nyaEE eWet&? b az 0 1 ~ 6 M ~ 6 1 
k&mkh* twwt jekmibg~ azoAban rtm 
gabad Ag$ekn@n 'MI h w i . A kmtJv r&lle- 
ink&@ nem &Ik k. &It a temz&i s s m - 
pendf@leg b nem kori5tpzdtag hain& az amgy 
Wnk k&piM56Fef1c, 
A tapaszbalakemht p3rhummmn a tip- 
gefmk rn~yS&leSre is sxeen t m e k . 
A tapasztalarnak manban nem &dl feWeniil 
a dtWB5 ir%nti kijzomM&gat wgy dutasJt&t 
is m a w 1 homia. A Mpc@#iai tern&h~$ 
nyltaMpra 4s akzatm van szUMg, a hnuB1 
Fshmatngk W e b l l bn6d.dnia a kl!s+rlsW 
sSndGkkal m q egy M5 6huml@mmaI& szrdr- 
mai eldd.%a t A hayonaanyokat
s m 461 
-,MI az i$&&rehaladt%l egyre dni- 
kusabM Vat&^tipog&iik f e k e M q ddd 
el& krendek &w6i vo.ttnk akk azonhnn uem 
vmek &a a mn21 rnegfurm8l~bn & m e K 
m s e J m k el teljesm, majd e g p z d e n 
tQl)raladt mjtu k ae ME, Mb sdval, &ha nem 
i5 r e n d e l k e ~ t e k ~ etveWI amelye%@ e W i - 
he&& volea. 
A ripqg65dbaa j e h 112vliE MnteJm 
rn a benym&t Weti, hagy a tewz&i alap- 
alvek &e#se plyan Met, mint egy Blhndban 
rno-zg&hfi lEv4 lnga Gilldiz-. A Md& gondert 
kodW tip@% muMj2nak fundamerrtume 
vl%omW,& bll Jegyen anML rr$*y:a e&k 
get?@%& d~utsa'tja ez H&d g d M H 6 W r & 
veit munMjk Em& etlmk ma ,mar t ~ r d k e 
:,h- * 
hi- 
tes, hagy h-k geneeib -a m q - 
tdw a saja tlhn@t* 
IgSWeS, 1930-45 h& &&d@@Z6 -I&- 
ban a tipajdfusok egy Dj, s d m d d h rugalma- 
d e - k o m M b & wl- 
FM temmteni. d l y e l a mCJt &j@ztillrai tCdz&ai 
~ ~ h a t t d r a k ~ ~ ~ ~ . A & 
a ~ t g a r d timfus, -I AWEM t ) lp~ 
(Muladem bet@ Mi 1927-ben nqjelent hat- 
poncos !dAI#nyanak etgB mgMap9tdsaban @y 
hac8mzta mega kcmhktMista t w f i a bye- 
get: ,kkakh&atmdlclbk &ax e%lt&tetek 
al6i: az d z m v s h sr akaderniumK I-; 
b h l m ~ ~ m u s ekf&% Az b&k& 
a-4 rationakn me;gnwn ma- 
gyar&hatO, mind&sre mrw &&&at ~~egtes- 
tW a!dhikus & WcWk stab4lyoh PI- 
&hut az alanymetstes vagy m eg&ge~ betfftiaa- 
d~taslt4~a."' 
Bar a avantgad k@vk& meqeliigdkk a 
szaMyok dh&g&W!, a Bauhaw t m d i i 
twlarairaak, m i d dk a w b a is rWt allah& 
qrn kdlett W n szsbAyokat. hilax HI, 
a Bauhws egyik w M n & &dbb1 I-I 
rnegf&m&a sterint a ,me@&, 
mdy& q y e t h uerepe ar, hog)! kmtatb- 
k&tt szd@anak az lttaia ,ha-& 
tawt t q m b u s o k dwra. A hubact5 krlam- 
bpenegpeKtmkdteadsz&dSemarta 
m. -ad &r&aimkjohn mgfM W k r a . 
A v3hoz8s elkedIhet&m minden nyitott. 
vilw t ~ ~ b a n A bjt&r8, am* 
Mnyltja a kereskedeh 4 kdfllriWMny&% 
a kuttudir b tedmihi hjl&& vahin t a p W - 
Ugyi folyarnatht. A dinamikus wzetes te- 
n* mbdja a @hoz& & z t h h . B l z o ~ 4 ~ 
mindan* m h a t t u k mar h k a &- 
n n le)lrrnQ&# sdt ~re- gerjesxt6 fdp 
mat& a nehdzdpit. A v l a l i s b u d & & - 
Hiteledg 6s hagyominy 
I ' A h M e M g dapjaa kiszMthatWg, M a 
- - * M- u a l i ar o w elvh6raindr meg&~, 
: ' dfqadolt k m b k b&aW%wal &hetd el. 
, A hitdes szhqelr teh& EG atal ehrt 
A hlk- dm thyezt3MI fakadhat. 
hrmeve is ho&finrl q y dolamenturn h i t h ~ 
s&g&hez. A Ht& -ek - ahn8jetilq - 
Mf*, hk&m% bibliograMc Wegmet, 
~ o ~ ~ e t , * Ps targymmot v a l m 
t&n kw&M nyifvanvald M n , de a h&&- 
hoaajhlhasat a mlf hble&g*a. 
A hfthsQre a ahwg n y e ~ l b W- 
kdztehi lehet. S z a m ohs& elthtorff a smkat- 
Ian ~6hasznaiat vagy a szmak ~ d c o t t b l 
WII kbrnyezetben vd6 a k a h w h , f&nt, ha 
ar imfokolatlan, llyen s e t e k h a a e d , bar 
N & g e r n e g t ~ r e t6nhE aka*- 
ra ax ohas& at m r a g b W h . M i l enel a szer- 
z W is tlsrt8bn MI I-, in olwa jopgal 
felti%elaki, h a g at- m e g ~ ~ k n & d - 
t& az W aW @WQ# m d k a I&& Mas I 
dva!, a2 Tr& at %!@a, h g y az ohmd kiinkiid- 
j6n. A & @ M e &tcer i lU m M l & soknw 
a n d veddmnek a s z a b g o n ImmBIata mian, 
hogy aak lgy k&eek leomplex s l r m i , M k k 
kifejt#&e. De m is ~~, bogy a b c q ~ i l t 
n y t v f r d a t seg-1 egy - 
w ~ ~ W Y ~ P Y - ~ ~ P - 
k&& nhlni . ' I 
A tb I&g megteremwben a feUlzsmalt I 
anyagok rnindsQe is smrepet @what. Egy u&p 
ki%t%ii, b m 3 n M w l w&&, gondosan meg- I I 
vhszt& papha npm4tM, hagyomdnyos I 
rnbdon fM# Bg r aga~@~t t l&p hibhr&et 
miwl az a n ~ m l n & W g e b s z a . &let- I 
tartamra en& kiuetkwtetni. HasonlB cdxitws- 
sagot b timeha f@lt&?hm& a kfilse v m 
szavakis.a)talaben~as[rly&at&abq, 
i 
IMU & a d h i &tel& egyaant, mgCe(el- 1 
tetfreW q p 3 m a k . I 
A-formaI I&m ~ ~ t a t l i a n a h i i - 
mqbo; a Wrn& magas stlltust hirdet8 1 
Pelimok Mt &laban az ado# ko& him 
tEJm betfii~4 vdaalnak. At bkori Rh&m pldaul I I 
I 
I - . 
- . 
?; - 
a hadi gyezelnv 
t4k k6be az em!& 
jelezhetetlen hatal 
haszndatbbl, a 1 
nyokbal b magu 
sriigletes befoglal 
amelyek forrnaiuka 
A? l y m a o n ko 
sebthben olvasni. 
Sokan at Gntijt 
sikeres alkalmm 
at a k&zd irott kiir 
ezt tekintettek elC 
Nldau t Velence az 
nyomtatas elismert 
tobbi thze rnesae 
ze, az ir3smilv&~ 
Pogg io BraccioCni 
ben a legkidlbbb r 
kitiltotta a nyomtal 
kes kijnyvtaraibbl. 
hTres konyvkereske 
rnas~l€miihely&nek 
. [Khnyyttainkbn] 
jbk rnindegyiket tc 
nyorntatott konyv 
lp?e magat ilyen ta 
Ha egy medium 
gosabb - olcsbbb. 
odaaddst vagy WE 
alacsonyabb megh 
elbit&lettel kdlett i 
- NBrnetomdgban 
k Schbffernek, Vel 
Ratdoltnak b Aldu 
ni&. A sikert tudor 
a ~ ~ # s terh mett aak&rtelmiiknek 
kiisziinheWk. A zhg pontQs €s megmda- 
hatatlan repmd&dbja, vagy mi m&g fontosabb, 
a -6 sz&dWrlak sdhghd visssaadasa, 
Y pmtoti rnegi&t&e a Mlb%lt, aaMyok altd -HnyWtt thadalnm4 afapvea, magad WeWb &M valt. Ssdmos, az lrott (script) k t & wpm- 
xlrolt, & gpkran hivatdosnak rningsltetf betii- 
*us vaIdj&an inFwmalis W&m dapul. Ez 
1' k%ts&gteleniil a hwtalos rneg@eMl alkotQtt r d-fM folyamatos valto&&nak tudhaW 
h. k angof Row W elki3t 8 18: 1 *tin W d l t b e t h i d d h p e k k n jklenkk 
,I rneg3, & a 19-20. sziiiml h1ymh is ~ ~ b k 
I I a n & p s z d e t X e t a bmk t&sas@i M e & - 
nyebn. Ezek a b&& a rhne~z6k stlusit 
utdnz6 kBtkason alapubk. Ezt a st%!& tanRot- 
t ik akMban ar islwliikban. b thbnyim admi- 
nlmr&&s dkkra h m W k mint a Mw&, 
k h y e & &s drnhzh. A W 5 t a & h mew, 
sz iMyokk h m d b volt. A gprebkt8l sMr- 
t&k, h q y a m h ~ M k alapjb tBk&letes, ism& 
M MiXmrn6kat honanak k w . Az 1920-as 
Wkre azonban ax h@@ gyakortati kinorl- 
t&ta a ki&t ar ilgpyikt & a levelez& MQ8M. 
E b M k b & k B e n a 20. -n a sz&Gr#s 
tanitasanirk sjferepe az i s W b a n egyre h!&b 
hatterbe szorult. 
A napjainkh dfogadott hmtslos megjdm& 
im&vei is tiirt&&l & & n p h akpulnak. 
A sz&mlt@ps kia6nytervez&s& b:ti&nhe 
f l f ETERNAL ClTi 0 1 1 
HALL CAINE- 
' 
t h ma mar a h m nem Crtdk is kepesek dprr A m. szdzad &jh @W s&n a @pelt beta- 
bdlisnak M t uijvegdredtiisek ktrehozaara ket tartot& rnkrt&acI6nak a &zel httakkal 
(tiibbnyire wrkiit&ra), amelyet a digitalis szernb;en. Ma a szarnR6geppt uerkewtett t i d l 
mkozl jk & technilcak nClkiil sokkal mhezebb Mtebebbn& a ir6g@pl kkitettnll, 
b idClig4-bb knne kiv(telerni, mint p&ldauI mlg a k&d I r a r i t kAghak kk6nhe&n, 
egy -em balm ar3st. halanos, b& helytelen a 21. d a d &fin Ism&; a legfiitelesebb forma- 
nezet, miszerint az dcfal koze@re rendezett, nak sramft. 
&Mrt szijveg hivatdos jelleget kdc55nijz egy 
dokumenturnnak - mivel ilyen elre&z&el ma 
rn8r bdhd, barmikor dalkozhatunk. W s u l 
mknor hetytekniil kiiitelm. Emiatt a m r k i 
wrtddst q y e .keve& Winthetjiik form8limak 1- - lp hitele&grre teh* b e f o w gyhmlnak a 
eppen hasan%Ft technaI&gii jet)emzQi is. Arneny- 
nylben az &tt technol6gis pozIci6ja meglnog, 
az lizenet hitslws&W % wanat ~~. 
-- 
I 
Nyomdai, uedesi kezikonywk k h8zi u a h a n p k 
torok & bad& a m & mar az W-a &ek dm 
W b e k nyomdai wabvwakat r6gzKli kezikcny- Ezek a k&p& &jarii a 
uek. N e f i a ~ kiiziiluk, mint @Id&uJ az 
iB3-ban kiadon, mad kiq&k&ekkel bllaett 
Compositors and -6 (Hart mb&ly& mddk 
formban r e n d u e m rnegjeh6 M s Rufes for 
& korrektornk mere)' a t i e f i a & ax angol 
nyeMasznAlat v&ltozhinak is d ~ k e s 4eke i . f 
i .- I A nyomdaszok k e i h y v e i epptigy hrtalmaz- tak a nymtat%m, a mmdatokra, a kliivesekre & a korreWP%m matkorb szabalyokat mint I I a- vonatkoz6 et6irhsokat. A vili18gon ek5kkent kiadott *gb Jellegfi nyomdai M!&yv dq#trjeh m h k&&k Moxon ~ e b w t , Londonban rnegjelent M d
n i c k 1 Euercb (Nywndismt a gyakorfattranl r. m h e wk. John Southward *ban kiadott h?&m ld Printing: o Hundbook of bhe Prinwa and Prank kzt& b njmn~k& of Typogmphy and the Awriliory Am (Mcdem 
nyomdht : a tipogdfia &s a Grsmhkzetek &ei- 
nek 4s gyakorlaunak ki-) cFmii r n h a 
nyomdasz- 15s szed6bnomdc ahpetti tankiinyve 
man& meg a zo, a z a d jelent& &&en is. 
Eaek a w e n Ml i il-anyehek &s a kiadbi 
gyakorlatot megfogdmaa kerikiinyvek t i ibhyi 
&ies o h r ~ r t a5loznak mg, krutiik n e d - 
ket, szeksztbt , korrektwokat es szedllket, k 
olyan tedlrat taglalnak, mint p&ldaul e hehim 
b ax lr&ijelek hnnaata. Valbjaban a Hurt's R& 
is h&i szabvanyokat ismertet, mivel az eredeti 
kiadh az oxfardi Clarendon Press alkalrnazmai 
and %d-& 
*&ydd-4 
-.-me- 
1 
R D L M FOR 
C;2(3MQOSITORS 
A N 3 READERS 
AT TEU 
E ngl id1 Usage 
? m h d a s t sugalljak mint pdfdaui ISs Vmns 
kmmi Comporitfrm [Help szijw&&, 1901) 
.es rn RukS for Cpmpositars ond wel5 (18931 
gM m M is, vqaban ezek a ,sraktekmt&yak" 
e M kt%c&h f e W M k o z t a k mg~nbri~ 
mint azt gandolWnk. John Smith ~755-kn kt 
The Print&$ Cmmmar (A nyomdasf heIy&Bk 
Gtmutatbjal dmd milvihl sem klvETvdnt W 
e h i , mint ... . q y valb Igazd&t, 
amelyet egybettangzbn j & d immek el." 
m-ben De Vinw c& ar volt, hogy m w n 
W l nagyo& szBrnQ mi-18 eS nyOmdasz bewtt 
gyaWt.at fogialja 6sm. 
%'&I, De Vinne k Hart fetisnwW 
a ip trpagrdfi szamos olyan te+ dm, 
mely a kipqrAfus mwtenegbeli tudW 6s 
a feihaszdt d a p p g o k ismereti% alaper& 
don- he-n rnfibk. Ezt a tudlst m M 
lenrae rninMgiieg my mehnyisQikg megha- 
t m, a m b a n az a tlpqrbfus, aki F i M k 
e t u W I &an rn8gbecsW B k , a d y a 
rnu&&zk&ei\pd b az alapmyagokkal mag&- 
msm bsn6 dernbereknek kija. A k k b d k i 
kbrMnp&m a wdknek srbld gydlmri tifzte- 
letadh is aWmja ezt a tenyt. 
G a szakmsi megMifks m a k tudhatb be, 
hogy a tipgafia techoiil jeUsgII hagyoma- 
nyainak helyes alMmmWbz mjndlg is h t 
nps&gre vdt wWg, rn- ez Mt&teki a 
tipogrdfus wxrn ladad0 klk- a szabslyok 
ijm- & a t e r t e l h W&I. A W t k 6 ki@w- 
t& m&g a a Chiago Mend af Styfe ?*ban 
mq jeh t ek8 IdadMbbl ahazik &s minden 
azt k W kiad6sban k szwepei: .A MIpkat 
& az sI&t%dwt... bionyos fokG rugahmSggal 
kell kezelni. O('rv8t.ebk mlndig ahdnak, &rt ele- I 
gendd teret kell hgynl as mi Wm&qd- I, 
kzs&1Pek b az 6n3M d5ntWmek. IA t < 
b az d d ~ r a ~ ~ k l csak utat mutatmk es kijewik az 
idnyt, semmint &wW@k az ahdyokat onnanP 
Nemely tipografus Cgy v&W, hogy olyan t&kenyc 
wet folytat, amely sorin Ibtrehozhatd a min- 
den szernpontbdl ,tokd&es" termek. Manawg 
ez a nCzet mir nern igaz%n allja meg a hel+t, 
mivel a tipogr5fumk jelentas r&e werint az esr- 
thtika 6s a technikai kivitelezk eldlaszt hatat- 
lanok egymartbl. fs mtg a t i p o g M a funkcionalis 
hatekonysaga rnegkhetbn konnyen merhetd, 
az esztetikai min&&g a tobbsCg v@lem&nye 
szerint izhs kerdke, es nern kezelheta tenyk@nt.l 
Amikor a tipografia rnBg ezer dial kbt6dott 
a nyorndaszathaz, a wed63 15s nyorntatas tech- 
nol6giaja szabta r n q a lehet6segeket. A napjaihb 
m mar jbrhszt elavultta vatt technolbgia osszes 
alkobrk&rt l l tudni teheten, hogyan lehet vagy 
hagyan kell hawnalni, hiszen a nyamratis folya- 
mata - csakirgy, mint a szediSk &pz& - szigorir 
el€iir&ok szerint folyt. A vegeredmenyt bmerni 
lehetett a betGiipusokra @s/vagy a nymhigwa 
vonatkoz6 utasittsak vagy a b r egy borWk 
hatuijara felrajzot vast nblbl is. Lehe@ges volt 
tehat, hogy minden erintett osszegyiiljon a k h - 
At eMlt hmm &m&.adbwr a ,RakmeIem" sz15 
jelentese meg-dtozott. A 18. sz&dba~ a mestet- 
segkli t u d W rendelkez& qyfajt~ ttatdornmal 
is renddkeztek, igy t&kenp&&et nem k i a - 
lag a ketkezi munb jelkmezte. Az angol ,craw 
Cszaktud&) sl6 a n a b a d k d r n M min- 
dig is ,hatahat k titkos tuddst? jelentetL1 
A 1s. waadi Arts and Crafts-mozgalwnmaf 
ism& megvaltozott a szd jele-, hiwn a urn- 
dalmi & erk6Icsi valdgra gybgyfi? ken36 moz- 
galom r & t v M koziitt xkCtkezi" munkat v€gzti 
mesteremberek b gondolkodbk egyadnc helyet 
kaptak, Igy az eI&lllt6sra, a kivitetez4sre b j M 
nagyobb hangsfily keriilt. 
A 19-20. aafad fordubjdn, tehdt b6 egy Mi- 
zeden keresaiit, a rnfiveszetet, a szaktuckst &5 
a ternzest egymastdl etvalaszthatatlmak tartot- 
t& 155 volt nehany rnavesz, peldaul a betEitervez6 
6s szobrasz Eric Gill, aklnek ezt az egyGget sjke- 
rirlt is megvalbdtania. Euel szinte egy idBben az 
wanrgard kepviseltli a szak@rteimet 18nyegtek1-1- 
nek tamttak. Szerintilk mig a kezmllve4 szamara 
a szaktudis a hataimat &5 a le t letwet jelenti, 
A kezzel irt k6dexek hagyornhnya, amety a nyom- 
tatott konyvben 1 tovdbb, nem k6rdojeIez6dott 
m q - mint ahogy ax Bltala kozvetitett nyelvi 
konvencibk $em' - egeszen korulbeliil h6sz ewe1 
ezel8ttig. A konyv maig tart6 befolyasa a kultu- 
ralis e s a szocialis infrastruktbhba {iskolak, 
egyetemek, konyvtarak st b.) valb teljes beagya- 
zottsaganak tudhato be. Hasonl6an, a hiper- 
media sikeres tarsadalmi bevetetese a mukode- 
r t l b b ~ t a ~ ~ ~ e ~ l 
pedi egy&tekniien h x d & p ! & str?das 
atad4ssmk €5 fehab&Grt& mqaa. 
k w a W k & & f t W i j ~ sxmephek mq- 
ked6plezWre xbtt rdc id az eluWt& 
E ~ M G sl-a i-it%a, won beliil is a tipugr$fi 
tM&ww m$r l$m@#h b g y W n bjfajta 
M4-- m&g ha a Irk nywrrdgia is - 
m&@a#dj+u Wpt. 
set Iehetijve tevo technolbgl&-mk koszonheto, 
amelynek szeles koru eiterjedese elBsegitette az 
hj medrum kulturd~s es tarsadalm~ rendszerekbe 
torteno lntegracrojat. 
A h~perrnedla megszljletese azon ban kerde- 
sesse tette a konyvekre @pula hagyomanyok 
I~ t j~gosu l ts~gat , a nyelv es a tudas tovabbadd- 
Gnak es roqziteenek jelenlegi mbdszerert. 
Az ellentet az emberiseg jeleniegr tuddsdwz 
nagyban I~ozzdjdrulb keziratok i s konyvek evez- 
redes tortenelme Cs hagyominya, valamtnt az 
elkovetkezd korszakot atalakito interaktiv media 
b~ronytalan jovaje kozott feszul. 
Kezdet ben a h~ permMia spekulativ lellege 
matt volt vonzb. A2 irj, interaktiv mklia novekv6 
nepweruJge - 6s ezzel p5rhuzamosan a konyvek 
elutasitasa - kkt elesen elkljIonulo cmportof 
hozott Ietre: egyeseket kalandorra, futur~stiva 
I es srerencselovagg~, rnasokat pedig techno- szkept~kussa tett. Mindket magatartasforma lellernz6 egy uj technologra erkezesekor. A vizua- 11s kommunikaci6 kreativ vonatkozasait erzelrn~ oidalrbl megkorelitok szarndra az elebb1 csoport kulonosen vonzlrnak tijnhet A konyv kontra h lpermed~ vl~,i&@i4&&*~ seget terernt a szoc~olb~usdk, vireked&utat6k, kubmk, miiv&&,b tewezak M r a - legye- I I nek him k- I~~LWKP&~ -, 
how Firs& n4ataW. A M#wWta &qyiIc 
dhye , hqy khyen fisaki& 3 bqt&&- 
A b m a blyamatmk m@ w k 
a hz&&&&I WL Wont arm M h t e k k - 
~ ' f i q y k e f j e s ~ ~ # s a k h e t B ~ - 
+ *hti?@hdjm a t-dm LrcJturAUs 
ktk~@be - mt mk a k i i ~ m a -, t W - 
p a n b @ran pi&d m g a k&y-&l alw3t-k 
kfadataknf nqfdwlni. bk w g * &m&n 
t M b m van a d , b y midad& &-rig a 
h e & =aka w d m ~ 
tSetdtm rn k~ k%iw W 3 n y d n l 
s k&yv brlLW, 
& k & ~ k szerinr a hg&bb W F u s egy- 
want dc4gdc S ny~mbW'h a kpernyebr 
m e ~ ~ * ~ k Z E 2 m m q k p E l , 
him sn fm~&&Q mWk&t teriilen el&- 
1 q . e It-& m& s m t . 
R ~ ~ m ~ 6 f g k a t i f r ~ 
am&, a ~W~XR altrat, dr Wr W W e - 
k& i% igh@e v w d r e tawn kbkif$a$% 
v W h k i k j e w a t . A ny?h MtljHm 
W k a k~wenci&lw, b mmk &Wm%tt 
~ & l d $ a n Qy is k d Cnnk W t w - 
mkcylbn tlmisban w b r n e l-wpw& 
j&mW kwtarokkal k A Mww&, Wt& & 
&w@P& kMa MW~ a 
~~ ~ ~ f p l y w w - =w 
otuashat&lg&t h ar b&hMok f e i i m d - 
s&g& Qy a tlpogtSfumds szem elfftt Ml mn(a 
~ ~ 6 t t a z t i s , ~ e I q W b b ~ w k 
nem tiMkhs a I&&, b p&bl tizeMt Wt- 
biileeydnme=t6,
A W ~ r a v a m i m h & ~ s j d @ 
n h h & j d & &b&. Magym k& az Nan 
b4mMik ember, aki q y a I f a h mmm w n lac. 
Ipbmk, akik csak a i&xat k e p & rnwkm- 
baaetni a Goettd, wmak d c i i mMWik 
I a mtMkhWw r&#mak pedig a peri* 
latasa. Van2 akl mindent hm4ym folhnak I t 
Wknd Gm & W t e k e t ta~ta1msdl tarilk& 
I @byt&k egym%J. A I d t d s a m b n ~ e n 4 
~ r e k q y r & s z & & a a ~ d t u ~ ~ s - 
I ni,demmbisros,hog)rbhtons@mm~tudna 
keW a a m e n . 
Mid a nyugati orst&@ q y q r & 
lnkabb f & m h , M a2 dva& m w - 
kel k i d 6 e m h k jqqp~ltM@, a4rE a M- 
Mi& t w k i t e e a m&m kUmym~ 
ttm&tb e K I W W. A tip-nak 
pH@ hl kellett is- ;a szert*~ igblye 
ket amelyekt nyerntaWt\wgy e@b hns8ban 
mgj&nS Wit myagdknak ki bll eI@%imtOk.' I A d$b lw+&gti&k gz&lt Ida&- 
I ny&m wnatko16 &Mwlrat-l&d Wre fetiiC 
i ' ~ a k a t ~ ~ a I k ~ 
I f&dkd @iq&pEk Ah Egy$S[flt. IGltfaWg- 
I 1 b a n ~ a n t r ~ a s ~ k U ~ ~ 
mgretd m t t M n p e h dtak ki 
Ia tW dm, a W m k mm s d d 
srlZlbtnii& a szemiiket"? kwh a @&ma 
mMol nem kqmlt p h t b b b figyekt miwl 
a i F w a b e l i d ~ 4 n y e k d a ~ a g t $ n g & 
k b h w I t w t t l * ~ a ~ d 
k m 5 x q a U a s u l r w . A ~ ~ 
get ,W Wett, nem ,hg;tn8lnrl 
A I d t a m t a k k@z&i% Bs&zt4Wm&n@ 
r n - m d M m e 
n a g y o ~ t , M ~ m d f t a e m k r e k 
reiiWgkttrlre is. B%r az orwit- e d - 
~ f i ~ a ~ ~ t ~ ~ - 
sie4 ndatt k&Mrnwif gymxkek s z h i k i d 
oiikkc&Hw nem Wk&t be ttas&szin- 
tll j a w k a . m m ~ 1 k&6 id& embed s-ak 
WkW, 
I 
Sign 
Design 
Guide 
Mivd a szemihegek, kontaktlen&k 6s e@b &a- seefllf @zt ad6 f&mban tartani. 
optikai -kijl& ter&n is Wsi f e j W t Az &ik ok wdrt a I W neh&b&kel k d d k 
tapasztatkatunk, egyes t i w f u s o k mrint probhat is h+et kapnak elhen r h y v b e n 
a l a t & k h d okasbk alaaany ar;lnp nem indo- ar, hogy axob a -tier& akik kiiIihf4le t a d - 
? kolja a mgkilldnbztetett figyehtlet. Erek a mhyat7iban Mkezteteseket wnnak le egy 
@esz&i% azonban &pet& rrmtasra sziiwg dva&atb&gdd bpcsotatban, attilfabarl 
' 
szolgaln& m-di a nyomtatott jdek FelmgyF h t tudnab a tlp@fiW, viszont mn6l 
tasa mm kWleniil fmi a bemet bLrlrmerhe- riibbet a immwmkiil, a rnenW&d &s a tarn- 
t8b& is. Ne khjtsiik et. Irw a nqyfth a wyam- lasi fo!pm&ra, -@ & a t 'mfuMk mwkqiiCradr 
tat& szii\Feg MnyorSagait, a Ul hdvm beta- ig- objehiv krltikusai, & twruh- 
kt es az dms4dott k ~ w q d a k a t tii felnagyitja, twdc az ohmhatbsag h-i@riumakdl. A k i h t k 6 
that nem ablmsrs a row tipogdii jm8tbSra ckldakon az 1969-h szijlektt Print bt Portiol 
Wst&nt, &s m meg nyihAnvdb&, a n m at- Sight [Nymtatm d v e g ~ u t t a b n a k ~ 
dnoii tarwltnhy nyak d a w d kW&eztet&e 
- MZCI i&ig van s z i h @ ~ j d , v q y ha az ohra- s$srepel. A sajat mqpgpeSeIm =Metes raqef- 
, sdnak neh- okoz a k'nyvet &Jvagy a ben otvashatbk. 
1 A PeWuek b #e* kiizmi 
ka-ek 
A smkatlan tipogmai mepotdhk kedvez&W- 1 , biii &lntik a feint&&& mint a gpr&eket. I A nagyon Datal wgy IdWrasult W e k n e k 
C szbk wmtatolt n6wgneL dlenben W k r W riurnnak kell rnegfehhk]. [A f&&ek ke* toMI#k a vWtIebn ddgo&aL3 
2 A W k m h t e 
A bet& drete as egyik l e g h a b b tipogrirfiai 
thyez& a k&karasult olvasbk dd, b& [ t ~ 
n m aztjeknti, hogy hatdmas M k e l M kliny- 
d w v a n s&&ge minden l a t a s ~ ~ n a k . 
I vagy hogy a bet& nlivekedbh~l arhm javd 
I '- , a szoveg otvashab%ga is, 
Ebben a tetintetbm alapwt6 kiilijnbdg van 
a gyerek& lc a Mn&ek k&iitr. A feln&&n& 
gyakren van sz&s@Uk ar dtlagasna n@ 
bettlkre, a gyenekek a m b a n meg kdmpbben 
atkalmadcodnak, ezsrt 6k a am kozekbMd 
oh,- is m e g W nagg$tdst 6metnek d. 
A betirk ehljes, soiiWg&n&l mgyobf, m e 
W nagyitasa ah&a seglti a W e g &shatMgw. 
3 A bet&k v ~ g s i i g a 
I A Mfik megnklt wnalvastagdga szintb 
I javRja a sz- okashatW@t - j e h t M g & t t e k i pew csak a Mr&t utin b t k e r i k . A g)pedekkel viZgxett kutat&& ereddnye 
I 
1 
azonban mt mutatja, hw a 18t&kikzbb fefeet 
a vonalvmtags@ leriyegesebb tEnya6, mint 
a &t 
I 
ben ohhatbrlak bizonyut B gyerekek kiizaat 
azonbwr semmif& kiibnbJg nem volt mgfi- 
gydheti3. [A talp n W i beta a C8/ %ns, a d p a s 
a kmm A febreatdd tapasztatt csekgly 
kiil&b* a talpas betilk jav6ra tdh a d magya- 
dzfrrn, tmgy okm&yaik WWge talpas betat 
tartahmaatt.l 
5 TBrkiitiik 
Ctgy ffinik, ttagy EI bet& &s szavak, vagy csak 
a m v & ilkrve amk a s o d k6zatti WoMg 
Mkozdsa mm befdy3Na a betilk Felismerhet6- 
*Ct. [a a meglepd kiiwtkeztd&& e h t - 
momla& nrkalen mas, a szijveg ohashatWg&a 
wnatkoza felmWs eredmCWnek.s K&-yaink 
egy kWbbi WIm taglaljuk a t4rkijr ha%it 
a sttiveg d v a s h a t w a &s a W k @ f e l s M s e 
vonatbzSbn.1 
7 A lathk€pesspal M a 
Nina kiirvetlen ikzefitgg€s a #result urn 
Utbkpm&ge Q n ohasasi hajlancWip k W . 
A l ~ ~ s b s u l t w y tubjdons4gal- az akamb 
edi, a kihzteb% & az dvasls irWi Brd&l& - 
@pen a l p font05 aerepet j h d abban, 
hogy mnnyit ohas, mint a mwwadt lat6- 
hws* Fizikai jellemzdi. 
I A tipoghfia jelen€Wge 
Bar sdc mas t&nyez6 is befolfldja egy I-- 
hosult w e r d y dv-i k4pedg& a tipmi 
1' nerepe rnegis jeIe& kdBn85en a feMttek 
eseteben. A viLsgalat szerint a t i p o g d i i jdtem- 
ztk 35%-kal h l t e a I&&hawlt M a 
olvas#k betftFelismer&i kepessw. 
Qzleti kommunik6&6 
Az Uzkti Mako&& immizetek hlaM 
& drniniutrAcibs Feladatait tabb gemdcibn 
kerevtiil a tith&gm do!@ mdyzd v&gm- 
te. A szinte t&@ rnertekbm mRb(ll a#6 rtiw 
leg&, am s*t hiewchidja k s;dewC1 m+ 
&nt gyalclan a a e m ~ -gat& 
rugbjakent taML Mm. A tiEkamP& a lor- 
maha & a bt&on@g, vagyis a g 6 W 
kMkiin)uben is mgfugalrnazotr M&ek *a- 
b anyanydMl, andyen hbl Eknt a help- 
Imra, a nydvtanra. a terminalbQia ismeret&rtl 
& a TW&k mat& helyeztek Jelentds 
, . kiilalakja W d idh bglill fmtw kereskedelmi 
hatmy4 az ii;rleti wigban. CsakGgy mint a a& 
jetkkletkl I&eh~khat6, rmgkhewn W 
Watt ti-ia sem. Az Irbgepe! kt ctokumen- I 
t u m k s* kiillermmk l&iszhh* amrt- 
nal felhwhetikk dtak, Bs amikor a nagy I% 
s i b c&pkn&l kwtt gyablatt3 ta vafthawn8- 
la& az k z e s tiibbi iizteti whllako~snak, &r- 
milyen k i d is volt& wkrth w e t kellett 
hmllIniuk, h w a kill* szam* sikwes 
gy&tbnak, kemkedClnek vagy szolgaffatc5nak 
s&kn k e w k fet a tipogr;lfusPk R~~ 
midaddig, a digit&s mhndbgia mfndenki 
sz4Wra &htW nem ktk a szamft6g&p 
kiadv3nyszdezt6 IDTP) propamok hawMtat8t. a I M l f d d d - 
M k 1980-as &ek &n wads a s&8- -aMt,a&Bt- - a 
lpk tipog- gydtwak ha- jetentiban m q - 
I 
~ ~ n e m ~ ~ t & m e g . m e r t a * - & w 
Mrsa8rnl@&p$ bCda- 
,WtMel-Mr~n8ha@bm#raezt 
tekte-. bmrtaM-*&- 
~~~~n~~ 
dbl- az Imp t d t k a i W 
5 & # b ~ , d S p e k m g - ~ I W r t k 6 M t o b d m t o v W m i s a t t e z - ~~~~. 
~ ~ ~ - ' m b Y - w w 
M m * M w d - 
WymkWd pr~q-W-& doku- 
mnkWaMa? k dyanjekWQ& mtnt 
o pht rWkfW@pet&a k & i d . k M 
. & @ ~ ~ M P ~ B W % ~ - W 
i ~ & ~ & & k & & & d ~ W M 8 ; a - ~ 
L , $.3rih@!Cj q~ r j b I ' ~ j d g a k ~ a t 0 
' ~ k k L ~ ~ h i W & w g y k = @ j d ~ - l a ~ 
- 
- 
b n % a ad6dhat a jelek i s m r e t h k hi&196W, 
az iment h h l t t6bbi @Ida e @ h -ban 
bizonyh mincknki t m van vde, b y nem 
a npmtatott wt&l m& norm& lcerint 
ddgmk2 
An irlkjslek W wgy&b s z 6 k a 
w ~ d & g e tala a kmai h%g&pek korletorott 
kbpasBgeivel rnagy&t6, egyes g@&a 
u p & a gy&ibedl fwlien vagy csak nagybetllk, 
mgy ask kisbet9k mltab. A I-kd gepedrkel 
emetlett lehateth mh a sorok bl & k k pow 
tos tat lsa %. I 
1893- mmban. amikor a Pitman dg kiadta 
eM k k W r t y E t , exket a technikai kod2ltdmt 
Mr kikwMI~ek. 
I 
Ps akkoriban k h d k @pelt dakurnentwnok 
l q g p h i b b Wikent a be&%& erej&ek, 
a beta-, szb- & sdiiEiikn&
vslwn5nt a sorok 
U t ! 
k d t b n e k egyenetlens&€t, ziz qyes kankterek 
helytelen hasznllatat, a rossz ekndezkt, ax 
ujlenyomatokat Bs rnaszatof~sokat emhettCk, 
valamint a, hogy a gepelt ua\reg nern pahuza- 
mos a lap tetej&l2 
I Minden egyes karakter, akar az ,i"-r6l, akar az 
1 ,m'-rtil volt s z 4 ugyanalyan wdes helyet kapott (6s a szbkozn is ugyanennyi jutatt, eziltal 
a szaveg tirldgosan laxanak & egyenetlennek 
tiint. Eppen a karaktereken beluli es a hkterek 
1 
I k i k o t t i egyenetlen t&kiiz az, ami egy jbl meg- temett B j6l bedlitott M n & l n m fardulhat 
I 
I el& Hagy ez az eggyenetlens@ kev- befo- W l j a a g€pett srbwg ohashatwat, p l w nd- 
kiinel prbbal#k jelemi a mondatok vwt. 
Bar az mepek mechanikipnak jwul4s.a khe- 
1 t6v€ tette a pontosabb fUggdIeges k viszinte 
beallit&t, a ~ g & me~hniunus miatt t&bbra 
is egyenetlen rnaradt a bet* b b e W n e k ereje, 
& edltal a beuik k&pe is. A ktiitewezb k a tiir- 
d e k dlJa pedig eppen ar, hogy egyenletes szTm 
(textbr;Tt) adjon a szirvegnek. k h3qepek misz 
vhqk6pe miatt az i@@k haszndbi kotdez6 
nek C d k , hogy az olwsbt ki-ftb jelz6sekkel 
segIts€k, rninkgy az egyenetlen textbra ellenslr- 
Iyorasakiht. Igy a dupla €s tripla szdkijt. csakClgy 
mint a ken& id&6jd is ezt a d t wolghlta. 
Ha most dnbunk egy gbpelt ijzleti levelre, 
WIGslegesnek tGnnek ezek a megoldasok, Q 
mlhelyt a szamltbg@p effogadott kmmunifidbs 
esr&n& dlt, rneg is iehetett volna szabadulni 
ezektd a rnbdszerektd. A dupla szbkiiz dab- 
k4nt vald tovAbElCse nern magyadzhat6 dssa l , 
mint a megszokSlssd - vagyis hogy .ez lea a 
helyes". frdckes mddon az irbqepe khez k&iilB 
technikai jdlegij kiadvhyokban a nyomdhznak 
a g~!pd& szabalyai werint- keLlett wednie a -6- 
' kdziiket, nem pedig a (heG-) nyomdai s~edgsi 
hagy~nlnyokat kdvetve. 
SBHmCr 
Videki kommuni k;ici6 
Az dsd tipogrMai WeSeket mar &kw mq- 
h o m l k , a n l b ~ i ~ l u n k , b & r ~ a 
gyeW &r k p ~ k o h QlUkwndt a k i n y - 
mthc@ programdrkal Ia, w l m n & az is& 
taban m. 
A kiadvhyqwhfd progm~nok hawn0lata 
- az i s m ItWmrtas r b e k W - td?&&get 
d a m , bgy idejemn hangsav Fehmmek 
ddalak elrendezk4re is. Dohwum$k 
,publiM&aL 5ok1 a gywekek RgyeltrEt dyn 
~rerd- rnylthnjat kik rmlyen >. 
kiiri#mbny& & ~ t t fagjak Wni a szhega,. , 
mi a kiadvdg &$a, i% ezelcet szm d&t twtva 
hWtsbk el a piszkazatd #its& Bssze a 
v @ k g s anyam. km k el kell gcddk&uk, 
hogy mi#yen legyen a k8sz ,&urnenturn* MI- 
alakja? h i m ax iskol4kba-1 az i&seS$ &&& 
kkiktm d r n e m M r i r b a g n a l e , b g y a 
s z 6 v m gyakork&nt @Apt, k@s 
m ~ ~ ~ z l n t . W p w , reklamcrt stb. kell szer- 
k;esztsniiik. 
A ~ & g ~ ~ a z j e l e n t i k q y a 
g y m h k (h a tanAW tipogf3fiai t&@&ga 
a kasrtyemtiikben I toh ~~1 fdd - a w l , 
am1 ~~ figigyehnW az utch k a M- 
ban, a hird&Wbl&on, a @t&Mkm, a c m 
golhkon -, m pedlg a nap mint nap &am 
fim rniqazhdk b kiinyvek t4bFmjaW. 
Wig q y m o t dm€& titletek utan kutatd 
gymk d r n h a tekint-t w z d t@qr&fiai 
m e g d W nem Igabn nyirjtanak Itam- 
~ Q ~ h a a r ~ h o n ~ ~ 
k a gywekt *&a, e& me&k&n r k - 
l a go& eh&&re &a sriik&g 
b g y mlwi e m ahnanon a ddugbd. 
Emd&aranWkbQenkevesfitrnu@t%8tkap- 
nak a rrinl8tis dmdw&hrr Md, a s x 6 q b a h 
gadasat IltwkhnyItU tw@fial khetWgeM, 
a fkrmab6 ~~l mSr hem i s b e d w , 
7 
hlcAgpk?&mbtj&6 
Wd& Ulbm nqld& 
* n . k a e 
*kElret*nabb,m 
-w* 
mben 4 fdtsnur&~ nem 
-M. 
Ubb, A hlmrrk+ * 
a~~~ 
~ ~ k 3 ~ 
k m i m h s g y m m 
w ha mepn =w 
e k n b h l l . PI Ilyen hltd 
hddi%i% a tgh4b fame- 
dalom &t& vojrd - 
V & m k . ~ h [ W 
m- ~ ~ n a k sr 
w-a&mw+5-ktt- 
d lrl db&&kL 
: I - I 
1- . CAP, 
Varooi komrnuni kkib 
A v h b a n a j&&el& s d m h Um&m a *a, 
az mt t% ~ h o r n ~ k r a t o k aOs6 sintje 
jelenti ar utcMp&. A f6utcikrbl l e ~ m d v a 
a falfiHk, a plsldtok, a kimgasztgatott hid&* 
I~J(& az ideigkm pdaWbI& ki a helyi M o k a k 
c@tabhi mind a v W kk&p ~krnzti M. 
Ezt a tipogr;lfiai anyagot r & x k n amat&-&, rkzben 
v d l a k , igm kia r h b e n pedi grafikusok, kiiz- 
tiik hivat- jdtm-vezbk h d &re. 
A laikudt ikal k z i t e t t ,tip@fiaa' t o r n i r e 
kereskadelmi ' l ~ ~ g y poLitikaj c&ltal k k i i l , b d h a 
gybngyszemeket is eredm€y&zhet. AH bvfmak- 
ban awkelbk tn EIM gmefic16k lirM M k m y - 
WBnek nyomain bkkmhatnak. arnelyek f&dWk 
a miat @dlkal feMtlqofbit vagy ipad willm- 
dd&& A &osI kommunils8ci6 jet- me opti- 
rnhwh6l fakad: egy jb iitletet, va1an-d Djat, iqd- 
masat, fam mi am irdemeset kidn tudtul adni. 
M i & n kis- Bs nqyv&rosbm lath& Wba- 
igatit6, helyi m t a s s & g e k e t je1M b ad hoc 
Mkig kQzel mjmk feiiratok a napi &tuSh hi&- 
rd tud&btwk. kgk@, hogy ezek a k f & a s 
h i r & W wk&g femmadbk, fllkent 
ha figyelembe wsziik, hogy a t igen kifinomult 
k Iegqabb t~hnikakaf a k h a z 6 lrott mediat 
&ldmo&. A MrtablWc c&lja termhetesen az, 
b g y friss &s aktuais Mddt t~ekoztassanak. 
A legko- a 19. s&ad elegre tehetd, 
&s n k h i h meg t6bb mint 20 slkan &t, 
kiiIihf8le sMtus6 & WntU tret(iblll aHb swt tx- 
talrnamtt. Az W folyaman armban qyre 
inbbb a r W i , chmibb hatasB, k-el a 
5ralagkkmk twjdtek el, amelyek hrttiko~hban 
ngadpk m q a fqydrnet, 8s q y pi l lan tw 
dolvashatbk? A modern hSFt&bl&, k r m h nywn- 
tutott kiviklben kkziilnek, rneg ta r td az ak- 
Mziist, etzel is em^^ &el kt el&leiw. 
A Melglenessn L r i h e l y e z e t t ~ ~ - me- 
lyekp gyakran LBthatunk sWe d m t t 
p&ldakat a vamsl u t d h - s b k o r &tt&hhW- 
lmwk tartjuk. tSnpzwhelyzeGekkn mq- 
nyugtatbm hat ha Mtjuk, mint helyredl 
a rend a szaMnym, a t u m a 1 - e M W 
a~akriMz&&+kafigyeheztetI i j& 
*d dwt t h agyemlhas wm4bfek 
kmrdkd&d*l. W z g k W I i m t p k h- 
tos a r d a a t&1& megd&e wmpontjSM. 
A r n ~ f W ~ a k a f b r n r n & 
a h8tk&ti@ rnepI1t~btki 
am k4n- h&ktp bgy dgmddkdjunk 
&an, a@A b I t . W r i Wa& 
KLiliin er&bzftesunkbe keril, hwy yeghmigyilk 
azt, ami maskor magdrbl ertet6dh rnegyl 
A rend 1ehet6vE taz l &munkra, hogy eletunket 
megadott mintak werint eljllk, h q y elare go+ 
ddkodjunk, t e m i i n k &s haekonyan hasmajuk 
ki az idonket. Egy k6nyv Fellapm&kor is ugyan- 
ilyen OW keresi az o l v a a drnakat, a rend&. 
A f o r g ~ e ~ r e l 6 Mbtak &rt oipn ndme- 
ddenek, men egy megtewezett Cltvonalat v8ltoz'- 
tatnak m q . Ha aronban a M W kills& mqje1e- 
r&e b a kihelyezbi mbdja &&mgdt, akkar 
mar krkabb egy e18w dtewezett e m h y gwrdw 
e W W t & t sugalljak. A so& fdt€tdezezheti, 
hogy tudatosan v&iggon& elterefM, nem 
pdig egy ad hoc Jekgd, dt talh kenyserheiy- 
zetben meghomtt. elsietett diint&rP11 van Sf6. 
Af &Slag -tea alkalmi jdz&ket 
a kWiIrn&nydt0l b g g h mdtahatjuk, 
vgg)r &pp &be is wheppt. ,Epoglbfiai tiir- 
nu$& wgy alkalnd m ~ E - l g y j d l e m z L k 
a rijgt2idtt arosi ~~t a @pgmphim 
c. fatydimthn. Az m W Jwrnatlv, ~pmt&I, 
a t e w d I-AI~WS k g w t h i mgy 
vartaaatai e l k d l W e I l , ugymkhdw 
md jekm&$ .@mi Hetnek. B h at i4ym M 
M U ~&~ idhkht ail* a djuk 
W h n az, hqy MUes i nWci6 fwZiwl 
nolg~ljamk m€g ha @mn mk ag(gr W k&r 
M m is. A amunkra teljem 6 r c k k e M 
r M i ~ f m a c i a k , a dmsi eta tW#f&e k pant 
*nc~tehet-s5teqye4akesrint t&l 
Ennek a fejezetnek a dme a tipaghfiat alkotd 
aprb rkzletek bemutatdsan utal. De riividen a 
tipogefia olyan kijlonleges teruleteire is k i te ink 
majd, amelyekkel nemcsak tipogrdfusok, hanem 
mas szakemberek is foglalkoznak, 
A gyakorlb tipografus szinte csak wabadie- 
jtben elCgRheti ki az elrnCfet iranti &rdeklIld@t, 
ugyanis a napi gyakorlatot olyannyira a szoritb 
hatarid& jellernrik, hogy azt, aki idBnkent 
elgondolkodik, az a vM erfieti, hogy nem &lgo- 
zik eleg kernenyen.
Mht a2 elmelet nem all 
kozwtlen ijsszefijgghben a gyakorlattal, a jiive- 
delmez6wgel vagy barmely mas merhet6 ha- 
that, az elmeletnek nincs valbdi ertgke a keres- 
kedelml bzeg ben. 
A tipogdFiaval fogl8lkozbk warndm a uocia- 
tbgusok, n y e b e k , psricholbgusok &- m a 
szakemberek wMM kijelentesei iddnkent 
bantbak lehetnek, kul6nosen akkor, ha a w2gkfi- 
vetkertetb lgy hangzik: ,,, . .a tipogBfla tcllontcll 
fontw ahho~ hogy tipogdfisokra biauk." 
A2 ilyen kijelent&k annak kiissiinhet6k hogy 
a t i pog~ f ia gyakorlata tlrlzottan elkulBnljlt a 
tipografia elm~let@ttil. WldSul a. .. .a tdomany 
rirlontOl fontos ahhoz, hogy t u d b s o ~ binuV 
monthtat elk&prelhehtlennek tartom. Rltehetjiik 
t e b t a kerdkt: mi&? nem sikeriilt a t ipogl ia 
&s mas vizudlis kornrnunikaci6s mmbdok elme let& 
i% gyakorlatat hatekanyabbao aMmi, hogy kiil- 
csiSnfisen seglth-k egymast? 
A tlpogrilfla gyabrlata hagyomanyoan a 
k i i d g ~ g h e z kot&lBtt; a nyorndawat kenel 
Wre t t , fiaikai tev@kenys@g wlt, amelyhez wk- 
retii, kill6nlqes srak@rtelemre volt sriikseg. 
A nehezen meguerezhetb szaktudas a tipogh- 
fus [nyomdhsz &s szed6) munkajat elszigeteltt@, 
ugyanakkor a ,kh.iilaltb~Iu Wett€ tene. Ez a 
fajta *elem axanban azr980-as W k digitslis 
fonadalma kMkezt4ben iisweornlott. 
kbta M r a tipogdfihal [I% a uizu8Lis brnmu- 
nikgcib web tdleteidb 9610 dm4leti tanul- 
manyok a m a egyre nd, ezek teljesen iEoldWtak 
a grafikai stkliakban folw gyakorlati munkatbl. 
$dm- -em m(lv&zetttirt&neti tanm2ke 
nevwte at mag& vizdlis kultfira tandcnek, 
mivel az erdetf n&v mar Rern fedte le az egyre 
kitwjedtebb tematikat. Ma mar a vlmiilis kuttlr- 
TBhoz honetortoak e reklBm, a divat, a film. 
a fotb, a r;rdib, a televlzib, a kereskedelem, 
a honlapdr. a vil8qhal6 - & ezehek a teriilekk- 
nek mind srQks&e van a tipogmfus munkajara. 
A tlpografusok ictrzOl nehdnyan a d r t adnak 
hangot ar elmeleti kjteget&ekkel kapcwlatos 
ketelpilcnek, mew az a ma objektb m e g k 
I I W r e t6rekszt Matpedig at &ika, ax ihlet 
& a kr-k titkainak megmagyarWsh tett 
krserlstee tPkinthetjUk metyen antagonimikusnsk, 
silt talan vesz€lyesnk is Mintha a meg*l 
megtijrne a va-lat, h a ha& nem &t6k kiss- 
jatrthatnak a @mat. A tipgGfia kbzelmIiltbeli 
demobatizaMh kfmtkezteben takn nem 
is csoda* h q y mkan igy gandolkdnak. Jeten 
k i j r i i ldn~k kiizdtt megengedett h i nker- 
t e l k a tipoghfusok M r b l , d r esak az&t k, 
mert a teoretikusok csak elrn&lkednek artbt, amit 
a tlpogmfusok eMgeznek, Giadasul az elm&lt 
t e h f l ~ k n a k mindig vamiuk kell a W k e r B 
tipografiaj stnus mqszCIh?t&&re, hogy sun 
legyen midl ttiprerqmillk, & yabb elmdeti 
Ajkgetessel eWllniuk. h d M l e t ugyanis min- 
dig a gyakorlattbl fligg. 
Az ellent€&t tovabb eletheti, h q y mig ar 
elrnlletet a a h & Tmtt nyelven keresFtOl 
kctmmunibljA~ addig a tipog&u%ok & z e S e h 
a uiruatis kom~ 
M i n d a a b l 
g y a w meg 
fadas ees bml 
a kijel&t&, m 
&n lntellekhl 
tipogrAf# ab 
k talan a szal 
wzethetg vim; 
d hangrl k a .p 
jetlemezve mi0 
FdmsriilB pmb 
amely ez%ttal e 
delmi szMra GI 
meglepS tehat 
fe j lddh es a(i 
tMraihoz kiit 
A tipogafu 
m8s szakwi 
hwy 
mer- d o h I 
keaeteEek h 
M&~l4 arnlkar 
srertanai - mi 
lehet f inom 
ha az eIMletl 
haudlnak an 
Ibnkor a gyal 
kodnak hogy 
a 5 ~ h g e t n e l 
rgm-as W 
ristanaK tit& 
miatt. (Term& 
;n dtl&tha#k 
dot takar, v q 
a n t 6 gondol 
rezni m a g a d 
a viru6Iis kommunikcib brijl a klizeppontba. 
MlndatonSltal a terwrki fobamat mr3n a 
gyakorlatl rnegvalbsM elkepzelktetlen gondol- 
kodas & besx&l nelkiil. Ennek ellenere az 
a kijelentk miwerint a gmfikai tervezk alapve- 
t6en intellektualis folyamat, aarnos gyakorlb 
tipbgm~ ~zamara negativ aCnewtet hordaz. 
G talin a a k m a WmCfves gydkerelhez 
vezethetti v ' k a . A grafibi dCldidkban gyakran 
eVlangtik a ,professziondlis" kifejezk, euel 
Jellernam mind a tipogdfust, aki megoldja a 
Felmwiilll probkm&t, mind a tipogt3fiai munut, 
amely ezaltal eggye valik az Gdetf &s kereske- 
delmi d r a mdam51l~, realista kult9Gjaval. Nem 
m q l @ tehP, hogy a tipgmfii elrn@kt&nek 
fejl1M- alaMtdsa inbbb a bal&brok 
tanaraihoz ki5thet6. 
A tipogdfusok &s a vizualls kommunikhcib 
m& srakert6l ktirdrt tartja magat az a dzet , 
hagy gyakorlati tapasrtaiat n#kill onhitt & 
r n ~ h z dolop egy temaban rndyrehatd k t - 
keaetesekiet lewnni, magyaazatakkal elallni. 
M€gls, amikor a grafikai tervetCs elvei €s mbd- 
szertanai - rnelyeket a b r egy deten keresztiil 
Iehet FinwnRani - megvitatasra h d n & &tthet6, 
ha az elm&leti aakemberek olyan nyetwzetet 
ham~lrrak, amely t u W a t@ma b#*tk&#t. 
Ilyentcor a gyakorlati aakemberek peme panau- 
hdnak, hogy a teoretlkumk k k a h w a teszik 
a sztiveget nehezen I r t h W Baudrillarclot az 
1980-as hkben W n e s e n ,intellektualis terra- 
nstanalr titulsltak i j e n t k n kusza u 6 q e i 
mlatt, (TermCszetesen ax is lehets&ges, hogy 
az Wthatatlan w6wq zavaros gondolkodam6 
dot tnkar, vagy a elmleti szakember mglyen- 
a8ntb gondolatai r W n sreretne himevet sze- 
rani maganak-1 
A tipogdfusok tiibbdge azonban a hagyoma- 
nyokat kBvetw dolgozik k a tegt t ibh a2 
infdrmacib kijz8rthet6 atadasat tekintik a grafi- 
kai t e e JstSdleges c6ljanak. Ezert sokuknak 
nincs tumlrne az ijmIeng6 i&&hoz, mdyekben 
clvesz a szheg Crtelme. As is meglepd lehet 
szamukra, hogy gyakran magat a term6ket & 
formai megvalbsitaEat is teljes mertekben alarm- 
delik a t elrndeti Jellegfi k kialrdlag aak * h e - 
ges tartalornnak. Olyan nyira lqy van ez. hagy 
a lipogr$fiarbl szMd irdmkban soksror egyetltn 
kbpi elem sem szenpel. 
GondolW at&aIm minden kommunikacik 
foPnsanak valamilyen d 6 u e van d k g g e , 
a kommunikacib sIker$hez pedig eledhetetlen 
a -6 Bhal is W e t 6 jelrendaer hastnalata, 
A tiimegkurnmunik8cih rnfik6dWlw megszoka- 
s o h alapulb, k&mRhatb rendmr kell. 
Egyesgk &nt a ~ ~ l r h o z ttrt mereven 
ragaszkoda tipaggfusok s~emdylsege =ink 
semmilyen nyornot m haw a kammurlik%dbs 
folyamatofl. A tipog~fib s r h t y ~ k azonban 
egyBftalen ncm rnerevek &,m& abnyire 
rn b m b 8 M inWb eak tiibb%hk&ppn is 
CrkeImwhet6, sbban vagy f&bn tov4bbdakt 
n-ek z~olalrl a mkemtrerektSl, akiknek 
clegendd kleje, eMnW,ge ki Gnbizalma van 
ahhoz, hogy el!&pzetj&k, mi &r&kelhet mWat! 
Amikw kalnpet slvaasunk, ~okkal tiibb Cntik- 
szerviinket eri hatas, wkal t&b i n h & i b t 
haanQsItunk, mint pum6n a ~ l o k b a rendezen 
grafikai ,sz4mMtumo k hardoaa mondaniual6L 
Minden tipogdfiai ddntb, amit a tipgr5fus a 
serzti asndbnak Ismeretekn m q h o ~ kiemdt 
jelen-gd blr. A nyomtatllsra Q ax utbrnun- 
kiltatokra, a pplr tTpuara, a k t& rn6djam, 
a nyorndatmCk m e r e & dlyiira vorrstkozb 
dtintkek mlnd-mind befolyholjjalr, milyen 
lesz majd khben tartani az adott term#&. 
Mas qdval, a nyomtatatt lapbdl nem csup5n 
ar egkmas utan kijvetked betdket enekeljuk, 
henern annal sokkal t i i b k . fppen a tipogafik 
na k &szGnl.sertlI hogy egy kiadvany nem egy- 
sarfien bedk sokas3g$b61 all. 
%u56urea a n t a nyelvl CtipogrSfiai) jel 
a w a k t , h a j a on&nyes & ,rnotiv3latlarf. 
MIvel q y sz6 jelerrtese & fonol6giai uerkezete 
kdziiot nem szuks&gsxed ax ijsszefilqgk 
az dv& el kerulhetetleniil is ertelmezni fogja 
a srdvqek. A .hat&kon)r ertelmezesben pedig 
a sremantika. a , h e w &lrn&ben a retwika 
n$jt fdeden segits&get. Emllett a sz&eqes 
oldabkat a tiaogdfusok meghatamott dlokat 
smn ddtt tartva tewezik. Igy munkaik magukon 
l i i l ik qy8ni elqondoldsaikat is, m@ a b r 
k, ha a& az e l l l p z e k k ,tiszt6n funkionalif 
a-emp~ntokon aIapulnak.3 
A miotilca feladata az Idikzakos informa& 
BFiaWnyok (kmnatiyzati taj&kmtatGk, menet- 
rendek stb.) .semkgd vagy tlsztan ,funkcion& 
tis* ielent#nek b c8lHnak elemzhe is. 
(5zmiotika:
ar osneteff emheri kommunihcib 
kiiionbiid fqmainak - hangi IaMny, tapimk 
sag> b - ldbnbliad karrreJrrwokkn - rutfaxat, 
tan& film, me, tlpogr8fh rtb, - falytatott &fq@ 
viagdata,) b e 1 left- d k ajz idmldgia 
&{vagy a polithi dimenzibk sziik$gletein& 
mqht8rc&ad 
A szm"Wka deizbb q d m r n o n Vim$- 
Mik, miN Mmdy m& &wBrl &er. m i d 
a thadalormban eRWdul6 iisszesjetrendszer 
j&mtWvd fogMkmik. EF&le s&im dmeleti 
dwnber serlnt a ~remiaika ar a tudomwy* 
am+ a IegIdbb alkalmae e ,&W Iqibjg- 
naV feIMMra. A nyelvkzet, a retwika, a 
saemantika Ps a gmfMgh pedig ask a aemio- 
trka wkttudomaoyai. 
J. R C u m k t a IdketkdMppen fejixk ki a 
amiotikrh BrtWkjdentWg& -,& 6riU kbm- 
a a @)a: W a g egyMz vaqywnkc. a 
wtzetesek t m N H w a wgaliJa: 
Alndan hWg8s pomp&alt dledllunku. hl, 
hogy q y kbnp dr8gilbb vagy dabb, M r - 
nebb vagy komwaWabb, q l t ar ghaS6jlnak 
m t n n i Qnmaga vagy m b k wemafa, 
hogy masQkMl nagyobb hatalgmmal Mr. eti&& 
d b , inRllii4ebb uagy Waebb."5 
Ha &ogacJuk, hogy bimnyos rn&&ig min- 
den kommuniwi jd a r n e g w k MkWiil 
d g i l , A h a HpaqMwsnak fel kdl h n l e 
a gmfibi tern tawdalml, &bt/polRilrai 
dimemibit. €&or azt Is el kehl kgadnia, hogy 
n h a dlwtd &ernlege~] inform6d8, a t#qri3fu$ 
pedig nem marildhat ,breatbn', b nem f@W- 
h?nlWti magat a taWaTd'd1. 
BSr a aemiotikai ereddnyek tiipogrdfial 
alkalmazhatWgdnak tanulmhyb~ss hnunw 
I&t. bBnnym a v a r t dozhat a klibnbiSz8 
diizclplTn& dltal h9smgb ltmnrros u w a k eMr6 
jdent&e. k,,j#, a .j&W eb a ,sslm6blurf 
m k sernlotikai Jehrt- p€ld3ut &r a 
tipogdfiaban haansit jelentHtill. Mr minder 
fhlre8rteseket akozhat, a ka@ml6db elmdeti 
tudom8nyagak nyehezetCnek ismerete mQis 
h a m a lehat, seglthet a gmfikal t e w b 
gyalcorlatias villgaban gyakran magat61 8rtetb- 
d6nek vett kommuniMcibs szernpontok atgon- 
dolNban es rnegvitatasabsn. 
A nyelv tortenete egyben aroknak a hlMdknak 
Cs civilizdcidknak a tortgnet4t is magaban foglalja, 
amelybill a nyekc ered. A nydv tukdzi & m q - 
magyar- az Bt eltete kbdrs4-g kultfir3jat & 
t6dnelrnet. 
Ma a vilagon Mlbelul hetezer nyelvi k626r- 
skj taI5lhat13, ezek tobb mint feliher alig titezer 
ember tartorik, &s ezer nyelvi kiiziWghez alig 
egy tucatnykn- NyiirBnval6 tehat, hqy sok nyelv 
egy gewdd6n beliil kl fag halni. Ennek a tragi- 
ku5 helyLetnck az oka a madem kommunikacik 
renduerek eqyetemedg6ben keresendd vagy 
meg inhbb az elsdgetelt bwhhelyek hianyaban. 
SzSmos kidrlet tiirtent mar egy kiirmyen elsa- 
jaUthat8 es rninden nernzeti nyelwel sz~mben 
partatlan ntrnzetkiizi nyeh k i f e j l a h . Bar 
ezek k W t t voltak zsenialis prbbalkmasok Is, 
egyik sem d l t Altalrwsan etfogadotta. A mester- 
@qes nyelvek elterjdMt megnehedtj, hogy csak 
a&or t C ~ l rneg az &aj1W&ukba fehctetett ener- 
gia, ha dmk is hajlandbk erre az edfeait&re. 
Minden k6zossQ eletkWlm4nyeinak meg- 
fdeld nyelvrendszert alakit ki. Az Egyesiilt Kihly- 
sagban ptd8ul mlrttegy negyven szb letezik az 
&re1 k ugyanmnyi a fiaikai hausaira. innui- 
toknak hason16 szamu szwuk van a h6vaf es 
a havaz%sal kapcsolatos jelcns&& lei-ra.) 
Bar a nyelv a nap a n t e minden 6rBj6ban 
rnegOjulo WFsadalmi k kuttualis hagyornanyait 
mindenkmnek h-dek4ben 811 minet alaposabban 
elsaptitani, mQis dwzettel talllunk ki ilj wava- 
kat (nedogizmus) vagy O j w G alkalmadst a @i 
szavakra A zsargon jelentMge a aoportkohe 
zi6s er6 k a csoportidentitds kibldtadban rejlik. 
Mivel a kommunikaci6s rendwerek q y r e inkbb 
nemzetkbzl uineretet Sltenek a wrgon i d M 
atuehetl a nyelvjadsok hwt. Az Gj szavak klya- 
matbsan gazdagitjak nyelviinket, I~trehozblk 
pedig gyakran jekntk megbecsUl&ben rsszestlt 
hetmk. Lehetmk kkhttiik irdk, kiihdk, de a neo- 
logkmtmk 6 a nyeM konmci6kjatekos ,kC 
a werkewtdk b a rekl~mdwgirbk &- 
mars is jdrhatd M lehat. 
Eqyes elemCnyek szerint ax ,ldstudB" ember 
racion8 lisabb, intellektuallsa bb, mint el Wei, mivel 
k e p volt kifejlewteni a gondolatok imsban 
taftgnd rbgzlWnek rn&cIN2 Ezrel a n&ettd 
szembehelyezkednek mok, akik saint a wMlis 
kult6rak egy alternatrv, ugyanakkar IegaMbb 
annyira kifejez6, az owtet t gondolatok meg- 
fogalmawm & twabbt i~kM€re qyar6nt 
alkalmas kammunikarfQ renduerrel b imk. Art 
atonban senkl sem vonja -be, hagy bar a 
nyelv nem klt&tteniil m b j a m g qonddkodasun- 
kat, mindenkppen befaly&olja a d o t . ahbgy 
a viliqot Crrdketjijk. 
L E V U L ~ I M C Z 
LIaE mmfE 
A C I A I I S C H I 
w- 
S C H A O E CEC 
hrendszemk 
Fent: A ka -get w a s 
folC nyamtattak. de mlndkettb 
olvashatovd val~k p l m vagy 
zold otvasiKzemuveggel 
TypoCmphrco 16, l g ~ 
6alra:Az I ra k4t .nagyhatal- 
ma" kozul az egy~k a Ibnk~aidk 
Irasrendsrerkbdl alakult ki, I% 
a nyelv kulonltle hangjalnak 
l e j e g p t 4 o alapsz~k Ett ar 
f ra~mbda a gomgok tokelete- 
siretrek, majd a nyuqal I v115g 
n atwtte A mds14 tlpusr a 
kimlak alakRott6k k ~ . CI ~deo- 
gramn-4kra epul Klnlban 
sdmosjdenlkn eller6 
d~alektuy betrCloek, de az 
cmberek a kolos1r%md 
rpgitsbgknl k P h hnt- 
kew~ egymas~pl Az ir is igy 
er&eljm, e g m e r e m t 6 
P I ~ ~ O I Z ~ VAII a kelc-t-an~ar 
bultur$l~s r@g~aban & ddal 
a The Art of Wnung cimG 
CiadvlnyWl szLrmaz~k. 
terverce W J. Sandkg 
az UNESCO reszere, ?965 
arki hazudhat, b ennek mlndenki tudataban 
van. Egy szervezett6l vagy egy egy&ntdI kapott 
t$jCkozCatas pontmganak t&nyszerk&&ek 
megltClQe ~ i % n leginkabb a kbzhS hiteles*er~ 
hagyatkozhatunk. Cyakran lehetetlen ellenlkizni 
vagy blzonyltanl, hogy a kapott taj&oaatk 
fiszinte-e, 15s ha k i n t e , Snyeken alapszik-e. 
Wrr a kapott lnfonlclb eroeka teknrteteh 
a koueadb (vagy a forra] jb hi-n vagy fedd- 
hetetlendg&en bkhatunk hitelas@&t wig 
az altala hasznhh retwfke abpjin Itdljilk meg. 
A retorika d j a , hogy a tenyszed informscib- 
kat hgy talalja, hogy a befagadbk axt a klirtil 
allal eldre meghtam~ott rn6don ertelmezzgk. 
A nyeh Bltakban manipuhlhat6 ennek edekeben, 
a tipqdfi pedig segithet kifejezni b hangsci- 
lyozni - legalabbis et lenne a fehdata - ax adott 
s z 6 v e g h megfogalmmtt trwket Az Bltaldnos 
nex t vagy i n K M elBtt&let szerint emiatt a 
retoriMoz leginhbb a f€lrwezet& k az amit& 
t6rsItfiatd. Mhis, ha elfogadjuk, hogy a nyehr 
az e 5 z r n e c ~ r & d q a dlernhy hanqoztatadnak 
vagy egyuwien egy t h y sajdt felfq8s werlnti 
tartaldn tilmutatb, tobbf&lek€ppen is Brtelmez- 
het6 stil'iikai jellemzbkkel, arndyek masodLagos 
jelentest hordazhatnak. 
M&g egy olyan megkerulhetetlen dent& is, 
mint a bethlpus rnegvAlaszt4sa, td bbletjelentst 
hordpthat, ezert akar ,,rneggy6z6 jelleglIneK is 
tekinthetd. Ebb51 kiivetkeztkn a tipogr&fuwk 
uarnara nern a rneggytiz6erPE vagy annak h-ianya 
az igazi kerdk, hanem a *(ittes d l . A tipog- 
dfusdtnak teha az adott szijwg dlJhI B 
rendeltetMvel kell ti-ban lenniiik, rnieiett 
barmilyen tipogdfiai di5ntbt rneghozn5nak. 
Umberto Em, olaa t u d h &i szemiotikus igy 
Ir as Clj RetoriMr61: ,A thyekri3I. dtintkekr81, 
magyar3satanak esxkoze, a retorikanak a kepze- 
Iber6t, a rnegfogalmaz~s m6djdt €s a nyek 
rnegfeleltf hawnalatat is magaban kell foglalnia. 
hogy ez$ltal is et&segItse a kulonboztl szoci8Ks 
interakci6ht.l 
Valdjaban nehez elkepzdni olyan Ghzta- 
tast, arnely nern tartalmaz bimnyos f o b 6mL- 
I 
mezkt is. Napjalnkban a tlsztAn inFomrlci6kOd~ 
e5 a rneqgyhzci jeltegii kwnmuni!&iO tipgdfiai 
wempont6 m e g k u l 6 n ~ ~ az egyertdmil 
4s a masodbgos jekntbt is hodmi k M W o k 
tiirtendmi alapokon nyugv6 r n e g R 8 M tiikrazi. 
Emiatt szamos tipogafus szerinf az infotm&ib 
a meggytlrb mijgottexdndeka ndkul is kiizol- 
hetd, haegis minden kmrmjni&ii, legyen aMr- 
mllyen sdraz is, rendelkik olyan, az iirenet 
v&lemknye~kdI, r 
szblb embed erv 
hatb, hogy nem 
lnkabb erzelmi e 
& pmgmatikus I 
dekenek latwik.
retorika a meggl 
kormonfmt, csal 
ax emkri erinth 
lalr & egyedi lq 
w%e& rnw 
TSY brmely tI 
nyos mettekben 
A tipogdfia hat6 
i m W w WM j e h WWuimk 
vw mhtSk bk- filgQ, d O r e - 
net fil kbmul kiMh&ge-& &++ 
am. 4 dm*p& 
tip69QWXlaZ s@mh?I&t ttrdaHban wan annak, 
~ ~ + n ~ k s r k e n r ~ t d , ar&l&Q 
M i dimMkksl B M & l k M y m 
I M k Inh&i3kbrl&, C &&zik 
m,&hhi a M n a k W w adm h k 
M # l b n * ~ Y l s a h Is- 
S m a r fd b a f @ & 3 
Szemantika 
Aszernantlka anal foglalkozik, hogyan banjunk 
a nye,'elwe lgy, hogy a kfvdnt jelentkt hardom. 
h i k a r wk mddunk nyilik #, az Attekinthetddg 
WWrt rnegprbbaljuk stnrktud1ni &/vagy 
aszWyozni a rnggerrett In~bmGcibkat. A tipog- 
dfus eknckbsel, egymas melk helyezhel, 
himrchia kialakltdsdval, az okras% i s m mbaly- 
werflsegelnek figyelernbwEtel&el& mk mas 
tipgraflal megokbssal jarul hop& a szauak 
Mnyebb &rteIrnez@hez.' 
Vannak azonban hebetek, amikor a tipogh- 
fus nem alkatrnazhat s z i g o ~ mdwert, mert 
rnaga a nyek is -term&& bwn - mbadabb 
k khktlenebb kornrnunikkib d o t igenyel. 
David Wtal nyel- a kbtM Nld iva l 
edkeltetl ea: ,A mindennapi detben olyan 
uavakat hasmalunk, rnirrt domb &s hqy, p t a k 
&s folyb, melyek m b e n a fogalmak haorvo- 
rlillai meglehetkn etmosbdottak. M i b r valik 
a pa tawl fclyd, vagy a dornbMl tiegyr2 M i 
a uavak iinmagukban gyakran pontatlanok, 
I&-et adnak m idauk, h q y uabadabhn 
h a l r n a a k meg sz4kapcsolataikat, nyelvi 
fordulataibt & mondataikat. Vannak hdyretek, 
amikor a tipagr3fust6l vd jlk, hogy kreatSv 
megoldlsal r k 4 n jehnt&el tiiltw meg a n6ve 
get. Mindaurnaltal temml es dlt6l fllggetk- 
nUI, minden szheg eseteben elvarhatb, h g y 
a tipogdfus Is h a w srakmi tudat . 
Mindez a szavak & az lltaluk 1eTi-t dolgok I& 
zotti onhyes kapc$oIatn vildgit r6. Csak a hang- 
utSnz6 uatrak mint @ld€iul a plorg vagy a durr 
kpeznek kietelt, dc mt@ ezek is elt&r&k a 
kulonbozb nydvekben. A nyelv a szavak &re 
meg hataromtt harmtalatara vma tkozb, emberek 
k2iziitti rnegegyezk eredmenyekppen jiin h e . 
A problha azonban az, mint azt mtir Lhattuk, 
h q y a swab linrnagukban nem pontosak. 
A sf- jtlenthenek Mdrnez&se az olvashr- 
dm€ny bnyeger k e , ennek et&eqrtke pedig 
a tipgFBfus felelh&ge Is. 
U UU UU 
U U U U U U 
U U U UU 
U UC-' 
A tipogrdfianak d m o s szak-twillettel van Brlntk- 
zesi pontja, es Wr ezen szakteriitetek nemileg 
stfedik eqyin8st em& ellenere Ihyegesen dter8 
hagyomsnyalk, alapdwik & kutatasi mbduereik 
lehetnek. A nyeMzeti grafol6gusak azok a 
stakernberek, akik segit&gW lij megvilagitasba 
kerlilhetnek a tipagdfia egyH kgrdesei, 
T a b a nyelv€ueti grafolbgia at az elmelet1 
kutaW teriilet, amety a leqbelebb all ahhoz, 
antelyet a tipog~&fusok is wjatjuknak vallanak. 
A nyelvkreti grafolbgia alapvetden az irott for- 
maban kbrvetitett nyetv jelwndszer&nek &/vagy 
sziW~umainak, a tinearis i&rendsrer eredete- 
nek &s tipusainak, & az ezeket meghatarozb 
mbdaereknek & szabiilyoknak a tanulmanyod- 
sat Jelenti. (A bewed tanul~nyoasa teren leg- 
inkabb talin a fmobgia allithat6 parhuramba 
a grafolbgiAval.) Mihben a grafolQia a nyelv 
tanulm6nyoz&Wl n&t ki (alyan mberek 
kljzrem0kd&&et, akik nem jaratmak a vizufilis 
kammunikidb teren), teljes rnertekben fiiggetlen 
terminol6gi4]a alakult ki. 
A grabl6giAban az irott jdeket grafemaknak 
hlvjuk, ezek az lrasrenduer jdentkrnegkti16nk- 
tetsste is alkalmas legkisebb egysegei. A legfor- 
tosabb grakmak ar ikdt alkotb betik, ezen- 
k M l ide taFtoznak mkg a killtinfile ir&jelek Cs 
az egyt%b jelek ia A grafiEMk ett&& alakban jelen- 
hetnek rneg. Az ,a" graMma @ldaul megjelenhet 
A, a vagy o formajaban, de a Mt ipus th l vagy 
az 113s jellegetdl (kalligmfikus, kQlrW, jel lhm, 
Ube Wtt stb,) f i iggh m6g wk Ms alakban. 
Ar egyes lehetseges formakar grafoknak, ha pedig 
ezeket egy g m h a variansaikent tanulmanyodk. 
allogrilfoknak newzik. 
A m o d m nyelwk grafikai b k 6 z l k gyakor- 
lat3ban az Tr& arntalan-jellegzetes formeban 
fordul 46. A kcpernbetihbb @Maul ar, amikor 
az @yes nyelvekben e m az i d s irinya; balr61 
jobbra (magyar), jobbra balra (arabl, fijntril 
lefek (kinail vagy lentdl fiilfele (pl, ar bgoriig 
qyes fajui). Tlibbfele inny is tartozhat egy 
renkerhez, mint a baustrophedmn (tik6dntas- 
uedi) irhmklban, ahd ax 4ym3st Bvetd somk 
vLltakord iFanyban hahdnak oda-viaa 
lent). Egy-ecjy nyelv tiibb kiitonMz8 Iesmbdot 
is havnalhat egyidejiileg, p@lddul a fugg0leges 
lr&nyf Ims altalam gyaMat a kiinyvek gdn- 
c&n, mig a britbkon a sztiveg tiibbnyire *in- 
tesen hatad. 
Ar eszk&lc, a atechdddqia & az Wsra haw- 
nAlt kl(ilet egyadnt hat6ssal van a kialakulb 
kommunikacids renkwre. A grafikai eubzok 
a n w t , az i-h, a rnadhrtollon. az ersekn, 
a karctdn, a tiitttltollon Bt a goly&- Bs fildolla- 
kig fejlacltek. A g-tt & a felig gepesitett 
nyarntatasi technlkakhaz harznaltak fat (pl. 
fametszetek), kijvet [titografia;), Mrnet (r&karc, 
blomed&, MgCpek), majd ezeket kovette 
a drnStbglpes technika. Sokfgte felulet laassnal- 
hat6 ar rnegjeleni&&e is, Nddul csont, 
k4, fa, agyag. vim, textil, papiruse, pergamen, 
papir, film, sx3mR6g&p-monitor. 
-9- k i. a. ~w M I &It 
-&alrllbevCsnrfdIm idim a legmbb ismnf Wn 
eFmurnhmwdwl6, nyekllIWcndCk 
bolalrophCdMW4 Wlf. Jobbra: lBeeett glaffni egy 
~ ~ k i h ~ ~ ~ I ~ h d r f a l g abMd a kwwakbM, 
ban habd c&&ua Md mrkmau+s~ato~oh 
iDWKa,meld*bahasrb dlunb#r. 
Fel ismerhetiiseg 
A M!dp felismerhetBsege & a szijveg o h - 
ha-ga nern ugyanaa jelenti. Az e l d nyihsn- 
valban bdolyWIja a m w i k a t , &s fordha. 
Ahhoz azonban, hogy egymhra ha-k miknt- 
pt is megertsiik, ademes kiilirn targyalnunk 
a kettdt. Az, h q y egy bet4 kbmyen felismerhetd, 
teljes meFt&b@n a betlltemdn mfilik, a aiiwg 
ohrashatdsaga azonban a tipog~fustbl fiigg. 
A feliunerhetekeg azan mBlik bogy a betll- 
tlpus egyes jelei menme k u l 6 n ~ e t d k meg 
m s t b l . k egyes betiik kgpenek tiszthn k k - 
hdnek & eg@rtelmirnek kell lennie. Ez nem 
felWleniil jelenti zt, hogy az olvas8~ ~ r 6 n kony- 
n)ren f d i r h e t a betfltlpuwknak nem lehetnck 
jellegzetes jegyeik. W d u l az egyik teghkbb 
f e l i d e t 6 betllk&let Johnston Undeyrwndja, 
amelyet a londoni met& d m l r a tenrezett, jel- 
legzetes betiidpuq de ernellett b e t h d i a 
mew nern @pen optimalis kfiriilrnenyei kijziitt 
is m@Ul6nMttethet(rk maradnak, & ez fontos 
az hllom&sok &t q-nt nern ismertl uta- 
sQlc sz&-dra. 
&taleban a kfinnyen felisrnehetd betOk nagy 
nyitott vagy zart held terekkd, f n, udvarokkal 
rendelkernek. Ez nyllv8nvalban nagy kWpma- 
ga&got iE felt&elee, Ha azonban a koziipmagas- 
sag nagy, a fetfele k Iefeie nylilb h t k a m k 
adnylag kirrsik lennek. Ez wig mar nemcsak 
bimnyos betGpSrok r n e g k i j t a n b 6 hfolyh- 
mlja - tirbbek &zo# ~ s w e t e m h e t 6 IBZ 
a h k az n, vagy pCidlul ax i i?s az I -, de meg- 
neheziti a w a ~ k forrrthjanak fe l ' i eSef is, 
A betiik udvarainak Iri%zkn vagy teljesen 
karbet6rt beM stleinek3 n m g a kuliiniisen fun- 
tos szerepet jatszik ar e, a, s, c B o betiik meg- 
k u l i j n k a e ~ n , mivel ezeknek a betiiknek 
nincs le- vagy fdnyil6 szara, rtra&sul hasonb ne- 
Iess&llqk & a t a ~ a k I% udvaruk is hasonla 
rr&retS, ejigtw f&ha ltwsBg ahhoz. hogy barmely 
MFpus ~IvsshatbsBgat, qyakori*uk Matt leg- 
inkebb az e meqfeleld MretG felsil rart udvara 
(=me) b az a jbkom alsQ udvara seglti. 
Egymassal gyakmn &szet&eSrthet6 betok 
ax I, a j k az 1 valamint az f 6s a t. Sdmm M- 
tfpusban w I ninte megegyezik m 1-6 si4mmal, 
az 0 bet0 pedig a nullaval. A relativ felismerhe- 
&&get a betdalakok szelwsege is befoiya~lja. 
Az rn b a w nagyobb kltjuknak W n h e t b e n 
Wl konnyebben m q kiHonWef he&, mint 
peldaul az I & az I. 
A u w a k slaw meghatAruzb