integracao sensorial

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TRANSTORNO NO PROCESSAMENTO SENSORIAL
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Sistema Psicomotor Humano
Tonicidade 
Equilíbrio
Lateralização
Noção do Corpo (somatognosia)
Estruturação Espaço-Temporal
Praxia Global 
Praxia Fina
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Organização funcional do cérebro
 (Lúria)
1ª. UNIDADE:
ATENÇÃO
Tronco cerebral;
- Cerebelo (ETC):
substância reticulada
(postura,sono,vigília)
- Tálamo(comunicação),
- Sistema límbico
Organização
Psicomotora de base:
- Tonicidade (nascimento aos 12 meses).
- Equilíbrio (12 meses aos 3 anos).
- Parte da Lateralidade (2 anos aos 3 anos).
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ATENÇÃO
VIGILÂNCIA;
INTEGRAÇÃO NEUROSSENSORIAL;
INTEGRAÇÃO TÔNICA
TRONCO CEREBRAL
CEREBELO
COORDENAÇÃO DE MOVIMENTOS AUTOMÁTICOS E VOLUNTÁRIOS;
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 2ª. UNIDADE - PROCESSAMENTO
-Zonas posteriores dos Hemisférios cerebrais:
Lobo Occipital (visão)
Lobo Temporal (audição);
Lobo Pariental (sensorial) com 
 
1ª. Projeção(recebe via aferentes);
2ª. Associação(codificação e síntese);
3ª.Integração(co-trabalho dos anali-
sadores)
somatognosia; (3 anos aos 4 anos).
estruturação espacial;
estruturação temporal
(4 anos aos 5 anos).
Conexões áreas subcorticais;
Sensoriais e motoras gerando 
o pensamento, a abstração e 
A memória
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Lóbulo Occipital
 
Lóbulo Temporal
Integração Auditiva;
Discriminação e seguência de sons;
Seguência de rítmos
Integração Visual;
Figura - Fundo;
Constância da Forma;
Posicão no Espaço.
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Lóbulo Pariental 
Integração Somato- Sensorial;
Somatognosia;
Espaço agido- espaço representado;
Autotopognosia;
Discriminação Tátil cinestésica;
Gnosia tátil dos objetos e dos dedos.
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 3ª. UNIDADE
 PLANIFICAÇÃO
Zonas anteriores dos hemisférios 
cerebrais:
-Lobo Frontal
-Pré Frontal (regulação e controle)
Praxia global
(macromotricidade)
(5 aos 6 anos).
-Praxia Fina
(micro,oro e grafo-
Motricidade
(6 aos 7 anos).
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Lóbulo Frontal
Estruturação Espaço-temporal;
Praxia;
Linguagem Expressiva;
Planificação das ações e da Linguagem;
Julgamento Social;
Controle e Regulação exteroceptiva
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Definição de Integração Sensorial ( IS)
A Integração Sensorial compreende basicamente a organização das sensações , visando à sua utilização em termos de respostas adaptativas. (Ayres, 1982 ; Fischer, Murray e Bundy, 1991 ; Kranowitz, 1998) .
A IS centra-se essencialmente em três sentidos básicos – Tátil , o vestibular e o proprioceptivo. 
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Sistema tátil
O sistema tátil inclui todos os nervos que se encontram debaixo da nossa pele e que estabelecem a fronteira entre o mundo interior e o mundo exterior , ao mesmo tempo em que enviam múltiplas informações ou aferências ao cérebro.( Fonseca , 2008)
Tais informações incluem o apalpar , o tocar , o pegar ao colo , o transportar , a dor , a temperatura , a pressão , etc.(Fonseca 2008)
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Sistema Vestibular
O sistema vestibular refere-se às funções dos canais semicirculares (labirintos) do ouvido interno e dos otólitos (utrículo e sáculo ), que detectam a gravidade , o movimento e as mudanças e acelerações da cabeça. Aparece na ontogênese , intimamente ligado com os núcleos oculomotores , depois da somestesia(sensibilidade cutânea) e antes da audição , que sustenta aquisição da linguagem.
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Sua disfunção ou hipersensibilidade pode gerar reações de insegurança , de enjoo e de pânico nas atividades motoras e lúdicas mais simples, como andar de balanço , ou subir e descer do escorregador ou em outros equipamentos com superfícies instáveis que requeiram explorações, locomoções, suspensões ou braquiações antigravitacionais.(Fonseca , 2008)
Em alguns casos as crianças revelam descoordenação, entorpecimento, acanhamento, torpeza e etc.. em uma palavra dispraxia . Em outros casos , demonstra excesso de movimentos, de saltos, de rodopios, de turbilhões, de vertigens, e etc., sinais vestibulares disfuncionais ou hipo reativos .(Fonseca ,2008)
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Sistema Proprioceptivo 
 O sistema proprioceptivo é a estrutura orgânica que entre outras funções, informa o cérebro sobre o estado de cada segmento do corpo humano, sobre a relação entre cada segmento e o todo corporal. Informa também sobre a relação do corpo com o espaço que o rodeia.
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Os captores de informação principais, são:
Os receptores cutâneo - plantares, localizam-se ao nível da pele e são capazes de enviar informações sobre assimetrias de pressão. 
Os fusos neuromusculares, localizados fundamentalmente nos músculos de todo o organismo, com predominância de fibras tónicas. Apresentam uma estrutura espiraliforme e funcionam como sensores capazes de informar o cérebro sobre o estado de contractilidade de cada músculo.
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Sistema de Golgi, corresponde a um conjunto de sensores, localizados a nível das formações tendinosa e são capazes de informar o cérebro sobre o estado de estiramento de cada músculo.
Receptores articulares, localizam-se ao nível dos ligamentos articulares e permitem informar, sobre a relação entre os segmentos corporais que integram essa articulação .
Ouvido interno, na sua componente de equilíbrio é capaz de informar o cérebro sobre a estática e dinâmica corporais. 
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Sistema visual, informa sobre a localização espacial egocêntrica, permitindo que o cérebro conheça a localização do corpo no espaço e a sua relação com os objectos que o rodeiam. Neste tipo de localização o papel fundamental é desempenhado pela percepção a nível cerebral da tonicidade relativa do conjunto dos músculos oculomotores.
 (Fonseca , 2008) 
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Diferenciação dos TPS
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Transtornos de modulação sensorial 
São caracterizados pela dificuldade em regular grau, intensidade e natureza das respostas aos estímulos sensoriais.
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Os transtornos de modulação sensorial podem ser classificados em:
 Hiporresponsividade sensorial : Possui pobre reação ao estímulos do ambiente.
 Exemplos: Cheiro , dor , movimentos..
 Hiperresponsividade sensorial : com maior tendência a se orientar e a responder a determinados estímulos, como toques, movimentos, luzes, sons, apresentando.
 Exemplo :Respostas aversivas ou intolerância ao movimento, com reação de enjoo, mal-estar e náuseas diante de mínimos estímulos
 Busca sensorial :com procura constante de estímulos intensos, seja vestibular, proprioceptivo e outros
 
Miller ,2007
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Transtornos de discriminação sensorial 
Estão relacionados às dificuldades em interpretar a qualidade ou a singularidade de cada estímulo, perceber suas diferenças e semelhanças, podendo apresentar diferentes graus de dificuldades nas diversas modalidades sensoriais, como visual, tátil, auditivo, vestibular, proprioceptivo, gustativo e olfativo..
Miller, 2007
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Transtornos motores com base sensorial 
São caracterizados por indivíduos com dificuldades em integrar as informações do próprio corpo e movimentar-se de maneira eficiente no ambiente.
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Transtornos motores com base sensorial são classificados em:
Distúrbio postural: com dificuldade em estabilizar o corpo durante o movimento ou retificar a postura quando solicitado pelo movimento.
Dispraxia: com dificuldade em idealizar, criar, iniciar, planejar, sequenciar, modificar e executar as ações.
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Nome:
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Namastê
 
 Tatiana Lima
n
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