matriz discursiva

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Nota: 80
PROTOCOLO: 20160604130216991ABA2
Disciplina(s):
Desenho Técnico
	Data de início:
	04/06/2016 09:19
	Prazo máximo entrega:
	04/06/2016 10:49
	Data de entrega:
	04/06/2016 10:51
Questão 1/5
Em um desenho técnico é muito usado a tolerância dimensional, a qual tem os seguintes objetivos de aplicação: Permitem que peças intercambiáveis possam ser substituídas entre si, sem que seja necessários ajustes ou reparos, permitem também que peças tenham medidas variáveis dentro de certo limite sem que com isso prejudique a qualidade final e também garantem que em um conjunto, as peças se ajustem, isto é, se encaixem umas às outras. Analise o desenho a seguir e determine o seguinte:
Afastamento superior, Afastamento inferior, Dimensão máxima, Dimensão mínima e a Tolerância.
	Resposta: rota de aprendizagem da aula 5
Afastamento superior = + 0,20 
Afastamento inferior = - 0,15
Dimensão máxima = 32,70
Dimensão mínima = 32,35Tolerância = 0,35
Resposta:
Questão 2/5
Indique no desenho a seguir as cotas necessárias para representar os raios da peça (não é necessário colocar o valor do raio, apenas as cotas nas devidas posições).
	
Resposta: rota de aprendizagem da aula 3
Ou pode ser:
Resposta:
Questão 3/5
Analisando a perspectiva apresentada a seguir, é possível desenhar essa peça em apenas uma vista, faça isso e cote o desenho usando a simbologia correta de acordo com as normas. As medidas não são obrigatórias, porém podem ser retiradas da própria perspectiva, usando uma régua com escala milimétrica. A escala está 1 : 1.
	Resposta: rota de aprendizagem da aula 3
Os valores das cotas não são necessários, o importante nesse exercício é que o aluno coloque os símbolos de ? e   f   e também o X representando que é um quadrado.
Resposta:
Questão 4/5
Partindo do desenho de uma peça em perspectiva mostrada a seguir, desenhe as três vistas ortogonais, considerando o desenho no 1º diedro.
	
Resposta: rota de aprendizagem da aula 2
Resposta:
Questão 5/5
Analise o desenho da peça em perspectiva mostrada a seguir, e desenhe as três vistas ortogonais, considerando o desenho no 1º diedro.
	
Resposta: rota de aprendizagem da aula 2?