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Questão 1/10 Na escrita de um algoritmo que calcule a média de três valores quaisquer, a melhor resolução escrita em descrição narrativa seria: A 1-receber os três valores. 2 – calcular a média aritmética. 3-se a média for maior que 7 dizer que o aluno está aprovado. 4-mostrar a média. B 1-receber os três valores. 2 – calcular a soma aritmética. 3-mostrar a soma aritmética. 4-mostrar a média. C 1-receber os três valores. 2-calcular a média aritmética. 3-mostrar a média aritmética. Você acertou! Slides das Aulas 01 e 02 e exemplos apresentados. D 1-receber os três valores. 2 – somar os três valores. 3-mostrar a média aritmética. Questão 2/10 Para o algoritmo abaixo, qual a melhor substituição para que o programa utilize o comando enquanto-faca no lugar do para-faca? algoritmo "prog3" var x, idade,crianca,preadole,adolescente,adulto,qt: inteiro inicio // Seção de Comandos Escreval(“Digite a quantidade de entradas:”) leia(qt) para x de 1 ate qt faca escreva("Digite uma idade: ") leia(idade) se idade<=11 entao crianca<-crianca+1 fimse se (idade>11) e (idade<=14) entao preadole<-preadole+1 fimse se (idade>14) e (idade<=17) entao adolescente<-adolescente+1 fimse se idade >= 18 entao adulto<-adulto+1 fimse fimpara escreval("*** Totais por faixa-etária ***") escreval("Número de criancas: ",crianca) escreval("Número de pre-adolescentes: ",preadole) escreval("Número de adolescentes: ",adolescente) escreval("Número de adultos: ",adulto) fimalgoritmo A enquanto x < qt faca . . . x<-x+1 fimenquanto Você acertou! B enquanto x < qt faca . . . qt<-qt+1 fimenquanto C enquanto x < qt faca . . . x<-x+1 fimepara D enquanto x = qt faca . . . x<-x+1 fimenquanto Questão 3/10 Para o algoritmo abaixo, qual a melhor substituição para que o programa execute n vezes a repetição: algoritmo "prog2" var x, idade,crianca,preadole,adolescente,adulto: inteiro inicio // Seção de Comandos para x de 1 ate 10 faca escreva("Digite uma idade: ") leia(idade) se idade<=11 entao crianca<-crianca+1 fimse se (idade>11) e (idade<=14) entao preadole<-preadole+1 fimse se (idade>14) e (idade<=17) entao adolescente<-adolescente+1 fimse se idade >= 18 entao adulto<-adulto+1 fimse fimpara escreval("*** Totais por faixa-etária ***") escreval("Número de criancas: ",crianca) escreval("Número de pre-adolescentes: ",preadole) escreval("Número de adolescentes: ",adolescente) escreval("Número de adultos: ",adulto) fimalgoritmo A 1. var x, idade,crianca,preadole,adolescente,adulto: inteiro inicio // Seção de Comandos escreval("Digite a quantidade de entradas:") leia(qt) para x de 1 ate qt faca B 1. var x, idade,crianca,preadole,adolescente,adulto,qt: inteiro inicio // Seção de Comandos escreval("Digite a quantidade de entradas:") leia(“qt”) para x de 1 ate qt faca C 1. var x, idade,crianca,preadole,adolescente,adulto,qt: inteiro inicio // Seção de Comandos escreval("Digite a quantidade de entradas:") para x de 1 ate qt faca D 1. var x, idade,crianca,preadole,adolescente,adulto,qt: inteiro inicio // Seção de Comandos escreval("Digite a quantidade de entradas:") leia(qt) para x de 1 ate qt faca Você acertou! Questão 4/10 Para o algoritmo abaixo, qual a melhor declaração de variáveis? algoritmo "vetores" inicio //seção de comandos escreval("Digite o número de elementos do vetor:") leia(n) para i de 1 ate n faca escreval("Digite um numero qualquer:") leia(v[i]) fimpara escreval("Digite um valor qualquer para inserir no vetor:") leia(valor) escreval("Digite a posição do vetor") leia(posicao) para i de n ate 2 passo -1 faca se (i>=posicao) entao v[i+1]<-v[i] fimse se (posicao=i) entao v[i]<-valor fimse fimpara para i de 1 ate n+1 faca escreval(v[i]) fimpara fimalgoritmo A var i,n,posicao : inteiro valor:real v: vetor [1..50] de real Você acertou! B var i,posicao : inteiro valor:real v: vetor [1..50] de real C var i,n,posicao : inteiro v: vetor [1..50] de real D var i,n: inteiro valor:real v: vetor [1..50] de real Questão 5/10 Para o algoritmo abaixo, identifique o melhor enunciado para o problema: A Faça um programa que receba a data de nascimento de uma pessoa e a data atual, calcule e mostre: Quantos anos a pessoa terá em 2020. A idade da pessoa; B Faça um programa que receba o ano de nascimento de uma pessoa e idade da pessoa, calcule e mostre: O ano atual; Quantos anos a pessoa terá em 2021. C Faça um programa que receba o ano de nascimento de uma pessoa e o ano atual, calcule mostre: A idade da pessoa; Quantos anos a pessoa terá em 2020. Você acertou! Slides e videoaula 03. D Faça um programa que receba o ano de nascimento de uma pessoa e o ano atual, confira se o ano atual é maior que o ano de nascimento, calcule e mostre: A idade da pessoa; Quantos anos a pessoa terá em 2020. Questão 6/10 Para um vetor v1 de tamanho 10, qual seria a lógica mais adequada para fazer a entrada, via teclado, de cada elemento? A para i de 1 ate 10 faca escreval("Digite um numero qualquer:") leia(v1[1]) fimpara B para i de 1 ate 10 faca escreval("Digite um numero qualquer:") leia(v1[i]) fimpara Você acertou! C para i de 1 ate 10 faca escreval("Digite um numero qualquer:") leia(v1[10]) fimpara D para i de 1 ate 10 faca escreval("Digite um numero qualquer:") leia(v1) fimpara Questão 7/10 Lógica de programação pode ser definida como o uso correto das leis do pensamento, da ordem da razão e de processos de raciocínio e simbolização formais na programação de computadores. É incorreto afirmar, ao se falar de lógica e lógica de programação, que: A Um dos principais objetivos é a racionalidade e o desenvolvimento de técnicas que cooperam na produção de soluções logicamente válidas e coerentes. B O mesmo raciocínio pode ser expresso em qualquer idioma existente, mas continuaria representando o mesmo raciocínio através de outra convenção. C Uma vez a lógica estruturada, poderíamos representá-la em qualquer linguagem de programação. D O raciocínio é algo concreto e tangível. Você acertou! Aula 01: "O raciocínio é algo abstrato e intangível, porém seres humanos têm a capacidade de expressá-lo através da palavra falada ou escrita, baseando-se num determinado idioma que segue regras e padrões gramaticais." Questão 8/10 Visto que a forma mais complexa do pensamento é o raciocínio, a lógica estuda a correção do raciocínio.É correto afirmar que: A A lógica tem em vista a ordem da razão, portanto, isso dá a entender que a nossa razão pode funcionar desordenadamente. B A lógica tem em vista a utilização da razão que já funciona ordenadamente, portanto a lógica estuda e ensina apenas a utilização natural da ordem de nossos pensamentos. C A lógica não pode ser considerada como arte do pensar pois é exata demais. D A forma mais complexa do pensamento não é o raciocínio, portanto a lógica não corrige o raciocínio. Questão 9/10 Para o algoritmo abaixo, identifique nas alternativas a parte de código que, inserida na linha faltante, efetuaria o cálculo correto: Algoritmo expoente algoritmo "expon" // Função : Calcular um numero elevado a outro // Autor : Profa. Maristela. // Data : 12/03/2015 // Seção de Declarações var result, base, expo: real inicio // Seção de Comandos escreval("Digite um valor para a base : ") leia(base) escreval("Digite um valor para o expoente : ") leia(expo) ____________________________ escreval("") escreva(base, " elevado a ",expo, " vale ", result) fimalgoritmo A result<-base***expo B result<-^base*expo C result<-base^expo Você acertou! Slides e vídeoaula 03. D result<-base*(expo)^2 Questão 10/10 Para o algoritmo abaixo, qual deveria ser a saída para uma matriz 2X2? algoritmo "matriz" var matriz:vetor[1..10,1..10] de inteiro i,j,m,n:inteiro inicio escreval("***** Entrada de Dados *****") escreval("") escreva("Digite o numero de linhas e o numero de colunas para matriz:") leia(m,n) para i de 1 ate m faca para j de 1 ate n faca escreva("Digite um valor para linha:",i," coluna:",j,":") matriz[i,j]<-j+1 fimpara fimpara limpatela escreval("***** Resultados da matriz *****") para i de 1 ate m faca para j de 1 ate n faca escreva(matriz[i,j]) fimpara escreval("") fimpara fimalgoritmo A 2 3 2 3 Você acertou! B 2 1 2 1 C 2 0 2 0 D 4 2 4 2 Orientações para realização da avaliação. A avaliação terá o tempo limite de 0 minutos por tentativa. Ao final desse tempo a avaliação será salva automaticamente e as questões não respondidas serão consideradas como erradas durante a correção. Você está na tentativa 0. Essa avaliação permite no máximo 0 tentativa(s) e será considerada para fins de lançamento a maior nota alcançada dentre as tentativas realizadas. Aceito iniciar a avaliaçãoCancelar Para realizar essa avaliação é necessário estar no polo e o tutor deve autorizar o início. Caso você esteja no polo, chame o tutor para autorizar o início da avaliação. RU Senha Conheça o novo AVA Voltar APOL 3 (Versão para impressão) DIONE FERREIRA DA SILVA - RU: 1249148 Nota: 100 PROTOCOLO: 201511041249148581CBA Disciplina(s): Lógica de Programação e Algoritmos Lógica de Programação e Algoritimos Data de início: 04/11/2015 20:23 Prazo máximo entrega: - Data de entrega: 04/11/2015 20:41 Questão 1/10 Para o algoritmo abaixo, identifique qual a parte de código preencheria a parte faltante (substitui o quadro): algoritmo "prog1" var x, idade,crianca,preadole,adolescente,adulto: inteiro inicio // Seção de Comandos para x de 1 ate 10 faca escreva("Digite uma idade: ") leia(idade) se idade<=11 entao crianca<-crianca+1 fimse +----------------------------------------+ | | | | | | | | | | +----------------------------------------+ se (idade>14) e (idade<=17) entao adolescente<-adolescente+1 fimse se idade >= 18 entao adulto<-adulto+1 fimse fimpara escreval("*** Totais por faixa-etária ***") escreval("Número de criancas: ",crianca) escreval("Número de pre-adolescentes: ",preadole) escreval("Número de adolescentes: ",adolescente) escreval("Número de adultos: ",adulto) fimalgoritmo A se (idade>12) e (idade<=14) entao preadole<-preadole+1 fimse B se (idade>=11) e (idade<=14) entao preadole<-preadole+1 fimse C se (idade>11) e (idade<=14) entao preadole<-preadole+1 fimse Você acertou! Slides e material das Aulas 03 e 04. D se (idade>11) e (idade<14) entao preadole<-preadole+1 fimse Questão 2/10 Para o algoritmo abaixo, qual a melhor substituição para que o programa execute n vezes a repetição: algoritmo "prog2" var x, idade,crianca,preadole,adolescente,adulto: inteiro inicio // Seção de Comandos para x de 1 ate 10 faca escreva("Digite uma idade: ") leia(idade) se idade<=11 entao crianca<-crianca+1 fimse se (idade>11) e (idade<=14) entao preadole<-preadole+1 fimse se (idade>14) e (idade<=17) entao adolescente<-adolescente+1 fimse se idade >= 18 entao adulto<-adulto+1 fimse fimpara escreval("*** Totais por faixa-etária ***") escreval("Número de criancas: ",crianca) escreval("Número de pre-adolescentes: ",preadole) escreval("Número de adolescentes: ",adolescente) escreval("Número de adultos: ",adulto) fimalgoritmo A 1. var x, idade,crianca,preadole,adolescente,adulto: inteiro inicio // Seção de Comandos escreval("Digite a quantidade de entradas:") leia(qt) para x de 1 ate qt faca B 1. var x, idade,crianca,preadole,adolescente,adulto,qt: inteiro inicio // Seção de Comandos escreval("Digite a quantidade de entradas:") leia(“qt”) para x de 1 ate qt faca C 1. var x, idade,crianca,preadole,adolescente,adulto,qt: inteiro inicio // Seção de Comandos escreval("Digite a quantidade de entradas:") para x de 1 ate qt faca D 1. var x, idade,crianca,preadole,adolescente,adulto,qt: inteiro inicio // Seção de Comandos escreval("Digite a quantidade de entradas:") leia(qt) para x de 1 ate qt faca Você acertou! Questão 3/10 Para o algoritmo abaixo, qual a melhor substituição para que o programa utilize o comando enquanto-faca no lugar do para-faca? algoritmo "prog3" var x, idade,crianca,preadole,adolescente,adulto,qt: inteiro inicio // Seção de Comandos Escreval(“Digite a quantidade de entradas:”) leia(qt) para x de 1 ate qt faca escreva("Digite uma idade: ") leia(idade) se idade<=11 entao crianca<-crianca+1 fimse se (idade>11) e (idade<=14) entao preadole<-preadole+1 fimse se (idade>14) e (idade<=17) entaoadolescente<-adolescente+1 fimse se idade >= 18 entao adulto<-adulto+1 fimse fimpara escreval("*** Totais por faixa-etária ***") escreval("Número de criancas: ",crianca) escreval("Número de pre-adolescentes: ",preadole) escreval("Número de adolescentes: ",adolescente) escreval("Número de adultos: ",adulto) fimalgoritmo A enquanto x < qt faca . . . x<-x+1 fimenquanto Você acertou! B enquanto x < qt faca . . . qt<-qt+1 fimenquanto C enquanto x < qt faca . . . x<-x+1 fimepara D enquanto x = qt faca . . . x<-x+1 fimenquanto Questão 4/10 Para o algoritmo abaixo, como colocar a exibição das totalizações (substituir o quadro)? algoritmo "prog4" var x, idade,qt,fem_maior, fem_menor,masc_maior, masc_menor: inteiro sexo:caracter inicio // Seção de Comandos escreval("Digite a quantidade de entradas:") leia(qt) enquanto x < qt faca escreva("Digite uma idade: ") leia(idade) escreva("Digite o sexo (f/m): ") leia(sexo) se (idade<18) e (sexo="f") entao fem_menor<-fem_menor+1 fimse se (idade<18) e (sexo="m") entao masc_menor<-masc_menor+1 fimse se (idade>=18) e (sexo="f") entao fem_maior<-fem_maior+1 fimse se (idade>=18) e (sexo="m") entao masc_maior<-masc_maior+1 fimse x<-x+1 fimenquanto +----------------------------------------+ | | | | | | | | | | +----------------------------------------+ fimalgoritmo A escreval("*** Totais por faixa-etária e sexo ***") escreval("Número de meninas: ",femmenor) escreval("Número de mulheres: ",femmaior) escreval("Número de meninos: ",mascmenor) escreval("Número de homens: ",mascmaior) B escreval("*** Totais por faixa-etária e sexo ***") escreval("Número de meninas: ",fem_menor) escreval("Número de mulheres: ",fem_maior) escreval("Número de meninos: ",masc_menor) escreval("Número de homens: ",masc_maior) Você acertou! C escreval("*** Totais por faixa-etária e sexo ***") escreval("Número de meninas: ",fem_menor) escreval("Número de mulheres: ",fem_maior) escreval("Número de mulheres: ",fem_menor) escreval("Número de meninos: ",masc_menor) D escreval("*** Totais por faixa-etária e sexo ***") escreval("Totais: ",fem_menor,fem_maior,masc_menor,masc_maior)0 Questão 5/10 Para o algoritmo abaixo, como calcular os percentuais de cada idade-sexo (substituir o quadro)? algoritmo "prog4" var x, idade,qt,fem_maior, fem_menor,masc_maior, masc_menor: inteiro sexo:caracter inicio // Seção de Comandos escreval("Digite a quantidade de entradas:") leia(qt) enquanto x < qt faca escreva("Digite uma idade: ") leia(idade) escreva("Digite o sexo (f/m): ") leia(sexo) se (idade<18) e (sexo="f") entao fem_menor<-fem_menor+1 fimse se (idade<18) e (sexo="m") entao masc_menor<-masc_menor+1 fimse se (idade>=18) e (sexo="f") entao fem_maior<-fem_maior+1 fimse se (idade>=18) e (sexo="m") entao masc_maior<-masc_maior+1 fimse x<-x+1 fimenquanto escreval("*** Totais por faixa-etária e sexo ***") escreval("Número de meninas: ",fem_menor) escreval("Número de mulheres: ",fem_maior) escreval("Número de meninos: ",masc_menor) escreval("Número de homens: ",masc_maior) +----------------------------------------+ | | | | | | | | | | +----------------------------------------+ fimalgoritmo A escreval("% de meninas: ",fem_menor*10/qt," %") escreval("% de mulheres: ",fem_maior*10/qt," %") escreval("% de meninos: ",masc_menor*10/qt," %") escreval("% de homens: ",masc_maior*10/qt," %") B escreval("% de meninas: ",fem_menor/qt," %") escreval("% de mulheres: ",fem_maior/qt," %") escreval("% de meninos: ",masc_menor/qt," %") escreval("% de homens: ",masc_maior/qt," %") C escreval("% de meninas: ",fem_menor*100/x-qt," %") escreval("% de mulheres: ",fem_maior*100/ x-qt," %") escreval("% de meninos: ",masc_menor*100/ x-qt," %") escreval("% de homens: ",masc_maior*100/ x-qt," %") D escreval("% de meninas: ",fem_menor*100/qt," %") escreval("% de mulheres: ",fem_maior*100/qt," %") escreval("% de meninos: ",masc_menor*100/qt," %") escreval("% de homens: ",masc_maior*100/qt," %") Você acertou! Questão 6/10 Para um vetor v1 de tamanho 10, qual seria a lógica mais adequada para fazer a entrada, via teclado, de cada elemento? A para i de 1 ate 10 faca escreval("Digite um numero qualquer:") leia(v1[1]) fimpara B para i de 1 ate 10 faca escreval("Digite um numero qualquer:") leia(v1[i]) fimpara Você acertou! C para i de 1 ate 10 faca escreval("Digite um numero qualquer:") leia(v1[10]) fimpara D para i de 1 ate 10 faca escreval("Digite um numero qualquer:") leia(v1) fimpara Questão 7/10 Para um vetor v1 de tamanho 50, qual seria a lógica mais adequada para mostrar o valor dos elementos na tela? A para i de 1 ate 50 faca leia("v",i,": ",v1[i]) fimpara B para i de 1 ate 50 faca leia (v1) fimpara C para i de 1 ate n faca escreval("v",i,": ",v1) fimpara D para i de 1 ate 50 faca escreval(v1[i]) fimpara Você acertou! Questão 8/10 Para um vetor v1 de tamanho 50, qual seria a melhor lógica para identificação do menor e do maior elemento? A para i de 1 ate 10 faca se (v1[i]>maior) entao maior<-v1[i] fimse se (v1[i]<menor) entao menor<-v1[i] fimse fimpara B maior<-v1[1] menor<-v1[1] para i de 1 ate 10 faca se (v1[i]>maior) entao maior<-v1[i] fimse fimpara C maior<-v1[1] menor<-v1[1] para i de 1 ate 50 faca se (v1[i]>maior) entao maior<-v1[i] fimse se (v1[i]<menor) entao menor<-v1[i] fimse fimpara Você acertou! D maior<-v1[1]menor<-v1[1] se (v1[i]>maior) entao maior<-v1[i] fimse se (v1[i]<menor) entao menor<-v1[i] fimse Questão 9/10 Para a parte de programa abaixo, com m=3 e n=3, qual seria a saída? leia(m,n) para i de 1 ate m faca para j de 1 ate n faca se(j=1) entao matriz[i,j]<-1 senao matriz[i,j]<-0 fimse fimpara fimpara A 1 0 0 1 1 0 0 1 1 B 1 0 0 1 0 0 1 0 0 Você acertou! C 1 1 1 1 0 0 1 0 0 D 1 1 1 0 0 0 0 0 0 Questão 10/10 Para a parte de programa abaixo, com m=3 e n=3, qual seria a saída? leia(m,n) para i de 1 ate m faca para j de 1 ate n faca se(i=j) entao matriz[i,j]<-1 senao matriz[i,j]<-0 fimse fimpara fimpara A 1 0 0 0 1 0 0 0 1 Você acertou! B 1 0 0 1 0 0 1 0 0 C 1 1 1 1 0 0 1 0 0 D 1 1 1 0 0 0 0 0 0 <img height="1" width="1" border="0" alt="" src="https://googleads.g.doubleclick.net/pagead/viewthroughconversion/985296377/?fr ame=0&random=1456561484447&cv=8&fst=1456561484447&num=1&fmt=1&label= i1RfCK_T_gQQ- dvp1QM&guid=ON&u_h=768&u_w=1280&u_ah=728&u_aw=1280&u_cd=24&u_his =1&u_tz=- 180&u_java=true&u_nplug=1&u_nmime=2&frm=0&url=http%3A//univirtus- 277877701.sa-east- 1.elb.amazonaws.com/ava/web/&ref=http%3A//br.search.yahoo.com/search%3Fei%3D utf-8%26fr%3Dslv1-cclean%26p%3Duninter&tiba=AVA%20UNIVIRTUS" />
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