COERÊNCIA E PROGRESSÃO TEXTUAL

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Platão & Fiorin
COERÊNCIA E PROGRESSÃO TEXTUAL
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Dona-de-casa (Carine Vargas)
Sol.
Bom dia, dentes, filhos, uniforme,
merenda, café, carro, escola, carro, supermercado,
carne, pão, banana, refrigerante, alface, cebola,tomate. Carro,
casa, cama, lençol, travesseiro, colcha, roupa, lavanderia, máquina, sabão, sala,
almofada, pano, pó, cortina, tapete, feiticeira. Banheiro, descarga, balde, água,
desinfetante, toalha molhada, lavanderia, arame, prendedor. Cozinha, pia,
tábua, faca, panela, fogão, bife, arroz, molho, feijão, salada, mesa, toalha,
pratos, talheres, copos, guardanapos, carro, escola, filhos, carro, almoço, mesa,
pia, louça, armário, fogão, piso. Televisão, jornal, filhos, tema, lanche, leite,
nescau, pão, margarina, banana, louça, pia, armário. Carro, filhos, natação,
futebol, mensalidade, espera, revista, filhos, carro, casa. Vizinha, conversa
rápida, lavanderia, arame, roupas, agulha, linha, camisa, calça, ferro de passar.
Janta, marido, filhos, sala, televisão, família reunida, dinheiro, discussão,
cozinha, mesa, louça, pia, armário. Filhos, sono, escova, creme dental, cama,
beijo, durmam com os anjos. Portas chaveadas, janelas fechadas,
banho, sabonete, água, toalha, creme no corpo, camisola,
renda, escova, cabelo, perfume, dentes limpos,
cama, marido, sexo, sono, boa noite,
Lua.
CONCEITO
É a relação que se estabelece entre as partes do texto, criando uma unidade de sentido.Não contradição de sentidos entre passagens do texto, na existência de uma continuidade semântica.
COERÊNCIA – FATORES A CONSIDERAR
O CONTEXTO;
A SITUAÇÃO DE COMUNICAÇÃO;
REGRAS DO GÊNERO A QUE O TEXTO PERTENCE;
O INTERTEXTO.
EM CADA UM DOS NÍVEIS, HÁ DOIS TIPOS DE COERÊNCIA:
COERÊNCIA INTRATEXTUAL: aquela que diz respeito à relação de compatibilidade, de adequação, de não contradição entre os enunciados do texto, como ocorre, por exemplo, quando respondemos o que nos foi perguntado, quando não desdizemos o que acabamos de dizer, etc.
Van Dijk e Kintsch (1983) falam de coerência local, referente a parte do texto ou a frases ou a sequências de frases dentro do texto, advém do bom uso dos elementos da língua em sequências menores, para expressar sentidos que possibilitem realizar uma intenção comunicativa.
 A coerência global, que diz respeito ao texto em sua totalidade.
TIPOS DE COERÊNCIA
COERÊNCIA EXTRATEXTUAL: concerne à adequação do texto a algo que lhe é exterior. Essa exterioridade pode ser:
 A) o conhecimento de mundo
 B) os mecanismos gramaticais e semânticos da língua.
Van Dijk e Kintsch (1983) falam de coerência local, referente a parte do texto ou a frases ou a sequências de frases dentro do texto; a coerência global - diz respeito ao texto em sua totalidade.
COERÊNCIA – FATORES A CONSIDERAR:
 Inteligibilidade – a possibilidade de um texto ser compreendido; 
 Interpretabilidade – a possibilidade de um texto ser interpretado; 
Aceitabilidade (do destinatário – princípio da cooperação: esforço do destinatário em tentar buscar a coerência do texto);
Conhecimento compartilhado - é necessário que produtor e receptor de um texto possuam, ao menos, uma boa parcela de conhecimentos comuns (para que um texto seja coerente, é preciso haver um equilíbrio entre informação dada e informação nova).
COERÊNCIA – FATORES A CONSIDERAR:
Relevância manutenção de uma mesma referência tematizada – elaborar um texto com encadeamento;
Consistência apresentar enunciados que não tenham oposições frontais;
Elementos linguísticos (conhecimento das linguagens verbal e não verbal);
Conhecimento de mundo (conhecimentos são armazenados em blocos);
COERÊNCIA – FATORES A CONSIDERAR:
Informatividade - maior ou menor previsibilidade;
Intertextualidade – recorrer ao conhecimento prévio de outros textos – conteúdo e forma;
Inferência – ir além do que o texto explicita.
TEXTOS PUBLICITÁRIOS (LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL
 Elos coesivos:
- cores 
- formas geométricas 
- fontes 
- personagens 
- logomarcas - etc
O pai e seu filhinho de 5 anos caminham por uma calçada. Repentinamente, o garoto vê uma sorveteria e fala: 
- Pai, eu já sarei do resfriado, né? 
- Você não vai tomar sorvete! – responde o pai.
NÍVEIS DE COERÊNCIA
COERÊNCIA NARRATIVA: ocorre quando se respeitam as implicações lógicas existentes entre as partes da narrativa.
EX.: Lá dentro havia uma fumaça espessa que não deixava que víssemos ninguém.
 Meu colega foi à cozinha, deixando-me sozinho. Fiquei encostado na parede da sala, observando as pessoas que lá estavam. Na festa, havia pessoas de todos os tipos: ruivas, brancas, pretas, amarelas,altas, baixas, etc.
NÍVEIS DE COERÊNCIA
COERÊNCIA TEMPORAL: é aquela que respeita as leis da sucessividade dos eventos ou apresenta uma compatibilidade entre os enunciados do texto, do ponto de vista da localização no tempo.
 EX.: Maria pôs o arroz no fogo, depois escolheu-o.
NÍVEIS DE COERÊNCIA
COERÊNCIA ESPACIAL: diz respeito à compatibilidade entre os enunciados do ponto de vista da localização no espaço.
 EX.: Embaixo do único lustre, colocado bem no meio do teto, um grupo de pessoas conversava animadamente. Quando ela entrou, todos pararam de falar e olharam pra ela. Ela não se importou e foi também postar-se embaixo do lustre num dos cantos do salão.
NÍVEIS DE COERÊNCIA
COERÊNCIA FIGURATIVA: diz respeito à combinatória de figuras para manifestar um dado tema ou à compatibilidade de figuras entre si.
 EX.: Os peixes durante a gravidez ficam agressivos.
NIVEIS DE COERÊNCIA
COERÊNCIA ARGUMENTATIVA: diz respeito às relações de implicação ou de adequação que estabelecem entre certos pressupostos ou afirmações explícitas colocadas no texto e as conclusões que se tira deles, as consequências que se fazem deles decorrer.
 EX.: Toda cidade tem pobres. São Paulo tem pobres. Logo, São Paulo é uma cidade. 
NÍVEIS DE COERÊNCIA
COERÊNCIA NO NÍVEL DE LINGUAGEM: é a compatibilidade, do ponto de vista da variante linguística escolhida, no nível do léxico e das estruturas sintáticas utilizadas no texto.
 EX.: “Tendo tomado conhecimento pelos periódicos da capital paulista de que o Prefeito da Cidade Universitária, onde está situada a Universidade que Vossa Magnificência, com alto descortino, dirige, resolveu interditar o acesso ao campus nos finais de semana, ouso vir à presença de Vossa Magnificência para manifestar-lhe meu repúdio ao fato de uma instituição pública querer subtrair da população de uma cidade desumana um espaço de lazer. Francamente, achei a maior sujeira da parte da USP, sacanagem, nada a ver.”
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PROGRESSÃO TEXTUAL
Um bom texto deve ter progressão, isto é, cada segmento que se sucede precisa ir acrescentando informações novas aos enunciados anteriores.