Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Física 2 – Turma Química Licenciatura – Prof. Gerson 2016 Lista 2 - Quando necessário, use g = 10 m/s² 0) Leia o texto do livro (Sears, Tipler, Halliday… tanto faz). Tente fazer os exemplos por conta própria, depois verifique se bate com a solução do livro. Os exercícios abaixo são de dificuldade média e difícil. Caso tenha dificuldades venha falar comigo! Não deixe para última hora! 1) No programa de TV Myth Busters da Discovery Channel, Adam e Jamie costumam usar câmeras de alta velocidade extremamente caras para medir a velocidade de projéteis (balas de revolver, canhão, etc…). Eles fazem isso por não saberem física… Seria muito mais simples usar um pêndulo balístico. Considere aqui que este pêndulo tem comprimento 1 m e um bloco de 10 kg na ponta. No instante t=0 o bloco é atingido por um projétil de massa 10 g à velocidade de 300 m/s. Após a colisão o projétil fica alojado dentro do bloco que passam a oscilar juntos. a) Use o princípio de conservação de momento (física 1) para achar a a velocidade inicial do conjunto bloco+projétil após a colisão. b) Qual é o valor (e unidade) da frequência angular ? c) Aplique as condições iniciais adequadas para achar a amplitude e fase do movimento harmônico simples, , que descreve o movimento do sistema após a colisão. d) Como Adam e Jamie poderiam usar este pêndulo para descobrir a velocidade do projétil? 2) Suponha que você mora na praia e tem um relógio cuco (de pêndulo) que esta bem regulado e marca as horas corretamente. Você decide se mudar para as montanhas e leva o relógio cuco. Ao chegar lá o relógio passará a funcionar adiantado ou atrasado? O que devo fazer para corrigir seu funcionamento? 3) Assumindo , qual é a constante de fase em quando a posição e velocidade iniciais da partícula (no instante t=0) são dados como em cada item abaixo? Informe todos os possíveis valores de no intervalo de 0 a . a) e . b) . Qual é o valor de neste caso? c) . Qual é o valor de neste caso? d) e . 4) (a) Determine a energia total de um sistema que consiste em um corpo de 3 kg preso a uma mola de massa desprezível sobre uma superfície horizontal sem atrito oscilando com uma amplitude de 10 cm e uma frequência de 2,4 Hz. (b) Quais são a velocidade e aceleração máximas do movimento oscilatório? 5) Você tem duas molas. Uma mais maleável, e outra mais rígida. Qual das duas tem a maior constante de mola k? Explique em termos da Lei de Hooke (força elástica) e também em termos do gráfico da energia potencial de cada mola (ilustre os gráficos de forma comparativa). 6) O diafragma de um alto-falante está oscilando em um movimento harmônico simples com uma frequência de 440 Hz e um deslocamento máximo de 0,75 mm. Qual é… (a) … a frequência angular? (b) … a velocidade máxima? (c) … a aceleração máxima? 7) Um bloco está em MHS na extremidade de uma mola, com a posição dada por . Se , que porcentagem da energia total é energia potencial no instante t=0? 8) A escala de uma balança de mola que mede de 0 a 15 kg tem 12 cm de comprimento. Um pacote suspenso na balança oscila verticalmente com uma frequência de 2 Hz. → Veja “Corpo em mola vertical”, Tipler – ou “MHS vertical”, Sears (esta discussão esta melhor no Tipler. Não achei no Halliday) (a) Qual é a constante elástica? (b) Quanto pesa o pacote? 9) Qual é a frequência de um pêndulo simples de 2 m de comprimento: (a) em uma sala qualquer? (b) em um elevador acelerando para cima a 2 m/s² ? (c) em queda livre? 10) As frequências de vibração dos átomos nos sólidos em temperaturas normais são da ordem de 10¹³ Hz. Imagine que os átomos estão ligados uns aos outros através de molas. Suponha que um átomo de prata em um sólido vibra com essa frequência e que todos os outros átomos estão em repouso. Calcule a constante elástica efetiva. Dado: um mol de prata tem uma massa de 108 g. 11) DESAFIO. Apenas o item (a) é difícil. Se não conseguir fazer, pule para o (b) e (c). Considere dois blocos, de massa e , nas extremidades de uma mola de constante . a) Mostre que eles oscilam com frequência angular , sendo a massa reduzida do sistema. (veja Moysés, Cap. 3, “(e) Oscilações de duas partículas”) b) No laboratório de química você identifica que a molécula de HCl vibra com frequência Hz. Usando o resultado do item (a), calcule a “constante de mola efetiva” entre os átomos de H e Cl da molécula. c) Se substituirmos o átomo de hidrogênio por deutério, qual será a nova frequência de vibração? Assumindo que a constante de mola efetiva permanece a mesma.
Compartilhar