AV2 - Modelagem de sistemas

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Avaliação On-Line 
	Avaliação:
	AV2-2011.3S.EAD - MODELAGEM DE SISTEMAS - CCT0192 
	Disciplina:
	CCT0192 - MODELAGEM DE SISTEMAS 
	Tipo de Avaliação:
	AV2 
	Aluno:
	
	Nota da Prova: 
	5
	Nota do Trabalho: 
	Nota da Participação: 0,5 
	Total: 
	5,5
	Prova On-Line 
	
Questão: AV1 2011.35 CCT0192 0017 (183928)
1 - O modelo da UML, que possibilita a descrição de uma sequência de ações(incluindo alternativas) realizadas pelo sistema para produzir um resultado observável do ponto de vista de um usuário, é o de: Pontos da Questão: 0,5 
	estado 
	objetos 
	sequência 
	casos de uso 
	classe 
	
Questão: AV2 2011.35 CCT0192 0068 (200556)
2 - Considere um sistema de controle de estoque com cadastramento de materiais e movimentação do estoque. São necessários os seguintes cálculos automáticos: controlar o saldo, o ponto de reposição e o lote econômico. O cadastro de materiais é feito pelo almoxarife (responsável) e as requisições são feitas por todos os departamentos da empresa e ficam guardadas. A cada entrega de material, o almoxarife dá baixa na requisição (atendida) e, com isso, o sistema faz todos os cálculos acima. A entrada de materiais também é feita pelo almoxarife, quando os cálculos também são realizados. Os dados calculados devem ficar guardados também e o tempo de resposta de consultas feitas no cadastro de materiais não deve exceder a 5 milissegundos (ms). 
No Diagrama de Sequência, a existência de um objeto requisição desde a sua entrada até a sua baixa deverá ser representada por Pontos da Questão: 1 
	um ator 
	uma linha de vida 
	um estado do objeto 
	um atributo da classe Material 
	uma operação da classe Requisição 
	
Questão: AV1 2011.35 CCT0192 0019 (183935)
3 - Para captar os requisitos funcionais de um sistema pode-se utilizar a UML. O diagrama mais adequado para essa finalidade é o diagrama de Pontos da Questão: 0,5 
	atividade 
	casos de uso 
	comuicação 
	colaboração 
	classes 
	
Questão: AV1.2011.3S.CCT0192.0037 (179819)
4 - As etapas percorridas em cada iteração no ciclo de vida iterativo e incremental são definidas por objetivos específicos. Qual é a etapa que tem como objetivo verificar a qualidade da parte em desenvolvimento, autorizando a implantação ou retornando a uma nova iteração? Pontos da Questão: 0,5 
	Transição 
	Implantação 
	Construção 
	concepção 
	Elaboração 
	
Questão: AV1.2011.3S.CCT0192.0049 (180599)
5 - O diagrama de classe posui diversas representações com suas especificidades. Analise as sentenças e selecione as assertivas corretas. 
I - A generalização implementa o processo de hibridismo
II - A auto-associação representa a ligação entre objetos da mesma classe.
III - A classe associativa deve ser criada sempre que a ligação tenha atributos que a identificam. Pontos da Questão: 1 
	I - II 
	III 
	I 
	II - III 
	I - III 
	
Questão: AV2 2011.35 CCT0192 0076 (198038)
6 - 
A partir da descrição de um caso de uso de abertura de uma conta comum, diga quais são os objetos e as mensagens do Diagrama de Sequência equivalente. Considere que na abertura da conta comum deve-se verificar o CPF do cliente e para a abertura da conta deve ser realizado um depósito. O sistema deve gerar um histórico para qualquer transação realizada.
Pontos da Questão: 1,5 
	Resposta do Aluno:
1. Logar no sistema 1.1 Inserir usário e senha 2. Cadastrar novo cliente 2.1 Informar: nome, endereço, telefone, CPF 3. Realizar depósito em conta 3.1 Gerar recibo de depósito 4. Realizar saque 4.1 Gerar recebido de saque 5. Sair do sistema
Gabarito:
Fundamentação do Professor:
Pontos do Aluno: 
	
Questão: AV2.2011.3S.CCT0192.0093 (198979)
7 - 
Com relação ao fluxo Normal e fluxo Alternativo da descrição de caso de uso, analise as sentenças e em seguida marque a alternativa que indica as assertivas corretas.
I – O fluxo normal descreve os procedimentos em sentenças curtas e numeradas.
II - O fluxo alternativo deve ser definido para todos os passos do fluxo normal.
III – Quando se deseja complementar informação deve-se utilizar comentários na descrição, tanto no fluxo normal quanto no fluxo alternativo.
IV – O fluxo alternativo é descrito na forma narrativa, pois é aplicado para completar a descrição de um passo do fluxo normal.
Pontos da Questão: 0,5 
	I - III 
	I - II 
	II - IV 
	I - IV 
	II - III 
	
Questão: AV2 2011.35 CCT0192 0082 (200289)
8 - O Turbo Note+ é um programa shareware que permite aos seus usuarios criar mensagens de lembrete que permanecem na area de trabalho de seus computadores. Esse programa funciona como uma versão eletrônica daqueles blocos de papel cujas folhas podem ser afixadas na parede. Ao criar uma nova folha no Turbo Note+, o usuario pode preenchê-la com texto. As folhas podem ser movidas pela área de trabalho, conforme a vontade do usuário. As folhas permanecem na área de trabalho. Toda vez que o usuário inicia o seu computador, as folhas estão lá, na área de trabalho. Quando não são mais necessárias, as folhas podem ser removidas. Se o usuário escrever uma expressão aritmética em uma folha, o resultado da expressão é exibido. Diga quais são os casos de uso e os atores do Diagrama de Casos de Uso para o Turbo Note+. Pontos da Questão: 1,5 
	Resposta do Aluno:
Ator: usuário Casos de usos: Criar lembrete, digitar texto, mover lembrete na área de trabalho, remover lembrete.
Gabarito:
Fundamentação do Professor:
Pontos do Aluno: 
	
Questão: AV1.2011.3S.CCT0192.0032 (179839)
9 - Uma empresa de previdência privada oferece diversos serviços para seus clientes, extensivo aos dependentes. Os serviços são associados sempre aos clientes responsáveis, mesmo que sejam utilizados pelos dependentes. No momento da solicitação o cliente informa que o serviço é para um dependente ou, no caso do pedido ser realizado pelo dependente, este informa seu responsável.
Baseado na descrição apresentada, qual o recurso utlizado na construção de modelos de diagrama de classe seria utilizado entre cliente e dependentes? Pontos da Questão: 0,5 
	Agregação por valor 
	Auto-associação 
	Agregação por referência 
	Generalização de classe 
	Classe associativa 
	
Questão: AV1-2011.35-CCT0192-0007 (183919)
10 - A linguagem de Modelagem Unificada (UML) emergiu como notação de diagramação de padrão, de fato e de direito, para a 
modelagem orientada a objetos. Desta forma, a sentença que conceitua apropriadamente a UML, é: Pontos da Questão: 0,5 
	um método comum para a representação da orientação a objetos 
	uma linguagem visual para especificar, construir e documentar os artefatos dos sistemas 
	um método para especificar e modelar os artefatos dos sistemas 
	uma linguagem para implementar os conceitos da orientação a objetos. 
	um processo de especificação e modelagem de sistemas orientados a objeto