av portugues

Prévia do material em texto

Fechar
	Avaliação: CEL0465_AV_201601011407 (AG) » LÍNGUA PORTUGUESA
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201601011407 - DELAINE PRANDO FINCO PIANA
	Professor:
	ALINE GOLDBERG
	Turma: 9156/AE
	Nota da Prova: 6,3    Nota de Partic.: 2   Av. Parcial 2  Data: 14/06/2016 15:10:29
	
	 1a Questão (Ref.: 201601844576)
	Pontos: 0,3  / 1,0
	Quando "oiei" a terra ardendo Qual a fogueira de São João Eu perguntei a Deus do céu, ai Por que tamanha judiação Eu perguntei a Deus do céu, ai Por que tamanha judiação Que braseiro, que fornaia Nem um pé de "prantação" Por farta d'água perdi meu gado Morreu de sede meu alazão Leia com atenção a letra da música Asa Branca de Luiz Gonzaga e diga o tipo de variedade linguística encontrada. Depois destaque dois exemplos dessa variedade.
		
	
Resposta: Variações linguisticas.
	
Gabarito: O aluno pode dizer que houve uma variedade regional ou língua popular. Exemplos: oiei, farta, braseiro, fornaia,prantação.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201601724907)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia a carta do leitor publicada na seção CARTAS da Revista o Globo, em 22/02/2015:
 
SÓ O HUMOR SALVA
A cada semana, Cláudio Paiva nos surpreende com suas charges sempre pertinentes aos políticos do Brasil. Toda semana pode-se elencar um membro do Congresso e suas maracutaias. Humor sério sem ofensa. (JAIR GOMES COELHO, VASSOURAS, RJ)
 
Pode-se afirmar que o  texto caracteriza-se, essencialmente, pelo uso formal da língua escrita. Entretanto, uma palavra  utilizada quebra a sua formalidade.
 
IDENTIFIQUE A PALAVRA E JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA.
		
	
Resposta: Maracutaias- unica palavra informal no texto.
	
Gabarito:
"maracutaias" é uma palavra de uso informal, coloquial.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201601714830)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ser "poliglota na própria língua", como sugere o gramático Evanildo Bechara, é saberADEQUAR os usos da língua às situações comunicativas.
 
Em uma viagem de ônibus, você encontra um amigo de longa data com quem tem intimidade. Ele se aproxima e você o cumprimenta assim: "Ilustríssimo, prazer em encontrá-lo. Por gentileza sente-se naquela poltrona que se encontra vazia. Qualquer coisa que precisar, pode se dirigir à minha pessoa. Será um prazer a mais atendê-lo. Tenha uma boa viagem, Ilustríssimo."
 
De acordo com a questão da adequação linguística e considerando a situação descrita, assinale a opção correta:
		
	 
	Corresponde a um registro formal usado em um contexto inadequado.
	
	Trata-se de registro formal utilizado adequadamente ao contexto em que os falantes se encontram.
	
	Trata de um registro informal por apresentar estruturas que marcam a oralidade.
	
	Trata-se de uso de registro informal por estar direcionado a um amigo.
	
	Corresponde a um registro coloquial mesclado de termos técnicos que dificultam a compreensão.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201601723405)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os verbos intransitivos não exigem complemento, os transitivos diretos exigem complemento sem preposição, os transitivos indiretos exigem complemento preposicionado e os bitransitivos ou transitivos diretos e indiretos exigem os dois tipos de complemento.
 
Em qual alternativa, há erro na classificação dos verbos como transitivos diretos.
 
		
	
	Suba escadas e ative a musculatura e a circulação.
	 
	Atente à postura para não depender da coluna.
	
	Observe seus pés e mantenha o equilíbrio.
	
	Eleve o queixo e vire a cabeça para a esquerda e para a direita.
	
	Faça exercícios e afaste possíveis dores na cervical.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601757237)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No refrão da música interpretada por Raul Seixas "Eu nasci! (Eu nasci!) / Há dez mil anos atrás / (Eu nasci há 10 mil anos!) / E não tem nada nesse mundo / Que eu não saiba demais.", ocorre um erro gramatical, porque o autor... (0,5)
		
	
	Não poderia jamais ter nascido "há dez mil anos atrás".
	
	Repete que "Eu nasci! (Eu nasci!)" com recorrência desnecessária.
	
	Escreve o numeral  "10 mil anos" e não o vocábulo por extenso.
	 
	Incorre em pleonasmo ao registrar "Há dez mil anos atrás".
	
	Não teria condições de dominar todos os assuntos demasiadamente.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201601715140)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O diretor da escola manda um e-mail aos pais relatando como foi a festa. Leia um trecho desse e-mail e assinale a opção que corresponde ao período de pontuação correta:
		
	
	Mais tarde quando chegaram as outras crianças a festa ficou, mais divertida.
	 
	Mais tarde, quando chegaram as outras crianças, a festa ficou mais divertida.
	
	Mais tarde, quando chegaram,  as outras crianças a festa ficou mais divertida.
	
	Mais tarde, quando chegaram as outras crianças a festa, ficou mais divertida.
	
	Mais tarde quando chegaram as outras crianças a festa ficou mais divertida.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201601715858)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Tendo em mente a diferença entre MAS (= ideia de oposição) e MAIS (= ideia de quantidade), assinale a alternativa que completa, adequadamente, as lacunas do enunciado abaixo.
Mariana sempre come _______ carboidrato e _________ proteína do que deveria, ______ consegue emagrecer mesmo assim.
		
	
	mais/mais/mais
	
	mas/mas/mais
	
	mas/mais/mas
	 
	mais/mais/mas
	
	mais/mas/mais
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201601739489)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os mecanismos de coesão são modos de estabelecer relações lógicas entre as partes do texto- sequencialmente ou referencialmente. Mecanismos de coesão referencial gramatical remetem a outras expressões do texto, são pronomes , advérbios, numerais que substituem palavras evitando repetições desnecessárias.
Diante disso, responda à questão a seguir:
 "Se a questão da geração de empregos é uma preocupação de tamanha relevância para os países desenvolvidos que chega a fazer parte da pauta de reunião dos setes países "grandes",  aqueles cujas economias são as mais pujantes do mundo, o que dizer sobre a importância do tema para um país como o Brasil?"  (Fernando Uchoa.)
No parágrafo acima, O pronome AQUELES, de valor referencial, refere-se especificamente ...
		
	 
	Aos sete países "grandes".
	
	Às economias mais pujantes do mundo.
	
	À pauta de reunião dos sete países "grandes".
	
	À importância do tema.
	
	Aos empregos.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201601741423)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O uso da ordem direta é um ótimo recurso para tornar o texto claro e compreensível. Assim, na Língua Portuguesa, a ordem preferencial é: Sujeito + Verbo + Objeto.
Assinale a opção que corresponde à ordem direta:
		
	
	Antes do amanhecer, o barco se aproximou, cautelosamente, da pequena ilha.
	 
	Nesse momento, aproximaram-se os operários.
	 
	Não quero deixar de expressar meus agradecimentos.
	
	Ontem à noite, todos resolveram sair mais cedo a fim de assistir ao jogo.
	
	Nos dias chuvosos, o pobre homem dormia sob as marquises.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201601750246)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Como acontece a fabricação dos fósforos:
TEXTO 1: A primeira etapa da fabricação dos palitos de fósforo consiste em serrar toras de cerca de três metros de comprimento, pesando 125 Kg, em pedaços de 0,5 m de comprimento.
TEXTO 2: O homem sangrou a árvore, picou. Pobre árvore dolorida, transformada em caixinhas com palitinhos, perdera toda a sua imponência, toda a majestade gigante do que era, rainha da floresta.
Quanto aos textos apresentados podemos afirmar que
I. O texto 1 pode ser classificado por didático, pois instrui, ensina; e é também um exemplo de texto não literário. 
II. Os textos 1 e 2 tratam sobre o mesmo assunto, apesar de cada um fazer uso prioritário de somente uma das funções (denotativaou conotativa).
III. O texto 2 é um exemplo de texto não literário que utiliza a linguagem denotativa.
Que afirmativas são verdadeiras? Marque a única opção correta:
		
	 
	II
	
	II e III
	
	I, II, III
	
	III
	 
	I e II