APOL5 Nota 100

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01/08/2016 AVA UNIVIRTUS
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APOL 5
PROTOCOLO: 2016062812396869BD9AEGUILHERME BAUCE MACHADO - RU: 1239686 Nota: 100
Disciplina(s):
Engenharia de Software
Data de início: 28/06/2016 20:28
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 28/06/2016 21:24
Questão 1/10
Projeto de software é um empreendimento com objetivo bem definido, que consome recursos e ocorre geralmente com 
prazos, custos e qualidade bem definidos.  
As afirmativas abaixo também referem­se a projetos de software: 
I)Projetos de software tornam­se cada vez maiores e mais complexos.
II)Projetos de software tornam­se cada vez mas artesanais.
III) Projetos de software necessitam de gerentes de projetos mais integradores que técnicos.
IV)Projetos de software possuem como principais etapas: planejamento, programação e controle de tarefas integradas.
V)Projetos de software necessitam de programadores e analistas mais integradores que técnicos.
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, assinale a alternativa CORRETA
A Somente os itens I, II e IV estão corretos.
B Somente os itens I , III e IV estão corretos
C Somente os itens II, IV e V estão corretos
D Todos os itens estão corretos
E Somente os itens II e V estão corretos
Questão 2/10
O gerenciamento de projetos possui tarefas com objetivos para o benefício de todos os participantes.  
Para que ela seja bem sucedida é necessário além de um bom planejamento, um excelente controle.  
A gestão de projetos é do tipo horizontal e traz consigo: 
Você acertou!
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, os itens I , III e IV estão CORRETOS

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I)Mais produtividade, eficiência e eficácia.
II)Mais produtividade, menos eficiência e eficácia.
III)Mais tecnologia e mais pessoas.
IV)Aborda pessoas, processos e produtos.
V)Aborda tecnologia como aspecto mais importante.
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, assinale a alternativa CORRETA
A Somente os itens  III e IV estão corretos.
B Somente os itens IV e V estão corretos
C Somente os itens I e IV estão corretos
D Somente os itens I, II e V estão corretos
E Todos os itens estão corretos
Questão 3/10
Toda organização necessita aprimorar continuamente suas habilidades para atrair, desenvolver, motivar, organizar e reter 
a força de trabalho necessária para se atingir objetivos estratégicos em um negócio.  
Isto se refere a pessoas dentro do gerenciamento de projetos e é definido em: 
I)ISO 9026.
II)Melhoria contínua de software.
III)People­CMM (People Capability and Maturity Model)
IV)CMMI – nível 5.
V)Métodos ágeis.
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, assinale a alternativa CORRETA
A Somente o item I está correto
B Somente o item II está correto
C Somente o item III está correto
Você acertou!
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, os itens I e IV estão CORRETOS

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D Somente o item IV está correto
E Somente o item V está correto
Questão 4/10
Para a especificação pode­se utilizar uma SRS (especificação de requisitos criada para estabelecer um modelo­guia de 
especificações de requisitos).  
Uma SRS é composta por vários níveis: 
I)Introdução, descrição geral.
II)Memorial e regras.
III)Características do sistema, requisitos de interfaces externas.
IV)Outros requisitos funcionais, outros requisitos e apêndices.
V)Sumário e Conclusão.
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, assinale a alternativa CORRETA
A Somente os itens  I, III e IV estão corretos
B Somente os itens II, IV e V estão corretos
C Somente os itens I, II e IV estão corretos
D Somente os itens I, II e V estão corretos
E Todos os itens estão corretos
Questão 5/10
O projeto da arquitetura reflete a estrutura de dados e componentes do programa para construção de um sistema.  
A arquitetura não é o software operacional, mas a representação para análise, alternativas e redução de riscos para 
construção de software.  
Ela facilita a comunicação entre as partes envolvidas e cria um modelo compreensível da estrutura do software.  
Há vários estilos de arquitetura, entre eles encontram­se: 
I)Centrada em dados.
Você acertou!
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, o item III está CORRETO
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Você acertou!
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, os itens  I, III e IV estão CORRETOS

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II)centrada em fluxo de dados.
III)Centrada em chamadas e retornos.
IV)Orientados a objetos.
V)Em camadas
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, assinale a alternativa CORRETA
A Somente os itens  I, III e IV estão corretos
B Somente os itens II, IV e V estão corretos
C Somente os itens I, II e IV estão corretos
D Todos os itens estão corretos
E Somente os itens I, II e III estão corretos
Questão 6/10
O projeto de interfaces, tão importante quanto código de programa bem implementado, deve seguir algumas premissas 
básicas: 
I)Possuir affordance.
II)Deixar o usuário no comando do software.
III)Reduzir a carga de memória do usuário.
IV)Criar interfaces consistentes.
V)Criar interfaces cognitivas
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, assinale a alternativa CORRETA
A Somente os itens  I, III e IV estão corretos
B Somente os itens II, IV e V estão corretos
C Somente os itens II, III e IV estão corretos
Você acertou!
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, Todos os itens estão CORRETOS

Você acertou!
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, os itens II, III e IV estão CORRETOS

01/08/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/75496/novo/1 5/7
D Somente os itens  I, II e III estão corretos
E Todos os itens estão corretos
Questão 7/10
O projeto de interfaces, tão importante quanto código de programa bem implementado, deve considerar aspectos 
importantes na sua construção: 
I)Usabilidade.
II)Escalabilidade.
III)Acessibilidade.
IV)Portabilidade.
V)Produtividade
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, assinale a alternativa CORRETA
A Somente os itens  II e IV estão corretos
B Somente os itens I e III estão corretos
C Somente os itens I e II estão corretos
D Somente os itens III e IV estão corretos
E Todos os itens estão corretos
Questão 8/10
Projeto de padrão de software é uma regra de três partes que expressa a relação entre contexto, problema e solução do 
software. São três tipos principais: 
I)Agregacionais.
II)Hierárquicos.
III)Criacionais.
IV)Estruturais.
V)Comportamentais
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, assinale a alternativa CORRETA
Você acertou!
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, os itens I e III estão CORRETOS

01/08/2016 AVA UNIVIRTUS
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A Somente os itens I, II e III estão corretos
B Somente os itens II, III e IV estão corretos
C Somente os itens  III,IV e V estão corretos
D Somente os itens I e III estão corretos
E Todos os itens estão corretos
Questão 9/10
Projeto de padrão de software é uma regra de três partes que expressa a relação entre contexto, problema e solução do 
software.  
Os subtipos abaixo fazem parte dos padrões criacionais: 
I)Iterador
II)Comandos
III)InterpretadorIV)Cadeia de responsabilidades
V)Mediador
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, assinale a alternativa CORRETA
A Somente os itens I, II e III estão corretos
B Somente os itens II, III e IV estão corretos
C Somente os itens  III,IV e V estão corretos
D Todos os itens estão corretos
E Nenhum dos itens está correto
Questão 10/10
Projeto de padrão de software é uma regra de três partes que expressa a relação entre contexto, problema e solução do 
software.  
Você acertou!
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, os itens  III,IV e V estão  CORRETOS

Você acertou!
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, Nenhum dos itens está CORRETO

01/08/2016 AVA UNIVIRTUS
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Quando fala­se em padrões para WebApps, é importante o desenvolvimento de arquiteturas de: 
I)Informações
II)Navegação
III)Interação
IV)Apresentação
V)Funcionalidades
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, assinale a alternativa CORRETA
A Somente os itens I, II e III estão corretos
B Somente os itens II, III e IV estão corretos
C Somente os itens  III,IV e V estão corretos
D Todos os itens estão corretos
E Somente os itens  II, III, IV e V estão corretos
Você acertou!
Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, Todos os itens estão  CORRETOS
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