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Disciplina: Metodologia da Pesquisa UNIDADE 2 Nome: Curso: Especialização em Gestão Pública Enunciado Após a leitura da unidade 2 do Livro Metodologia de Estudo e de Pesquisa em Administração, fazer a Atividade 2: Atividade 2: elaborar um pequeno resumo das ideias centrais contidas em cada tipo de conhecimento descritos na unidade (máximo 5 linhas para cada um). Digitar o resumo (.rtf) e postar na Atividade 2. Resposta Conhecimento popular (empírico ou senso comum): produzido a partir da experiência, disseminado no meio da população, comum, compreensível por qualquer pessoa e aceito por todos(senso comum). É o conhecimento obtido pelo acaso, de experiências causuais, pelas diversas tentativas de acertos e erros, independente de estudos, de pesquisas ou de aplicações de métodos. É fonte eterna de inspiração para a ciência e não pode ser desprezado. Conhecimento religioso (teológico): relacionado com a fé e a crença no divino, tendo sua origem na inspiração e não na razão. Manifesta-se diante do mistério ou algo oculto que provoca curiosidade, estimulando a vontade de entender o que se desconhece, mas que não pode ser verificado, pois se apoia em fundamentos sagrados. Conhecimento filosófico: são questionamentos (quem é homem? De onde vem e vai ? e outros) que os filósofos fazem sobre o homem e o Universo em busca da compreensão desses fenômenos. Filosofia significa etimologicamente philos: amigo e sophia: sabedoria ou capacidade de perceber o certo e o errado, debatendo a verdade, falsidade, bem e o mal. Conhecimento científico: obtido por procedimentos metodológicos que possibilitam investigar a realidade de forma organizada, ordenada, seguindo etapas, normas e técnicas, por meio de aplicação de métodos preestabelecidos, buscando responder como e porque os fatos e fenômenos, ou seja, resulta da pesquisa metódica e sistemática da realidade dos fatos. Bibliografia. Zanella, Liane Carly Hermes, Metodologia de estudo e de pesquisa em administração, Florianópolis: Departamento de ciências da Administração/UFSC;[Brasília]: CAPES: UAB, 2009.
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