Avaliando Aprendizado (4) Desenvolvimento Humano III

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1a Questão (Ref.: 201402620089)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	2- Marque o conceito que melhor contempla a assertiva ¿exame introspectivo que costuma ocorrer na meia-idade, levando a uma reavaliação e a uma alteração de valores e de prioridades¿
		
	 
	(d) Balanço da meia-idade
	 
	(a) Crise da meia-idade
	
	(c) Intospecção da meia-idade
	
	(e) Depressão na meia-idade
	
	(b) Integralidade na meia-idade
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402158353)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A atividade sexual e reprodutiva ocupa uma importante parte da vida adulta e dos relacionamentos íntimos, entretanto, para muitas pessoas, a atividade sexual pode ser uma fonte de problemas que prejudicam intensamente a qualidade de vida do sujeito, quando envolve, por exemplo, a existência de uma disfunção sexual. Indique, entre as opções abaixo, a que melhor caracteriza a tensão pré-menstrual.
		
	
	OPÇÃO D: Incapacidade de conceber um bebê após um período prolongado de tentativas em função do baixo número de espermatozoides ou da interrupção do ducto ejaculatório.
	
	Injeção de um único espermatozoide, através de uma agulha diminuta em um óvulo maduro que foi cirurgicamente retirado da mulher.
	 
	Transtorno que envolve desconforto físico e tensão emocional durante uma ou duas semanas antes do período menstrual.
	
	Doenças que resultam, em geral, da atividade sexual desprotegida.
	
	Perturbação persistente ou ausência de uma das fases do ciclo de resposta sexual do ser humano.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402297312)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sobre o processo de desenvolvimento moral, é correto afirmar:
		
	
	Conforme o indivíduo alcança estágios mais elevados na escala de desenvolvimento moral, a realização de julgamentos torna-se menos complexo.
	
	Estudos atuais têm indicado a existência de uma acentuada diferença no desenvolvimento moral de homens e mulheres.
	 
	O desenvolvimento moral está relacionado tanto ao desenvolvimento cognitivo, como às experiências vivenciadas pelo indivíduo.
	
	A busca pela manutenção da ordem social caracteriza o mais elevado estágio de desenvolvimento moral, segundo Kohlberg.
	
	Embora relevante ao desenvolvimento psicossocial, assumir a responsabilidade pelo bem-estar dos outros não influencia o desenvolvimento moral.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402639206)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Com relação a Inteligência Emocional são feita as seguintes afirmações: I. É composta pelo autocontrole e capacidade de lidar com rejeição e o desencorajamento, além de empatia, controle. II. É o sinônimo de inteligência cognitiva. III. Abrange domínios da inteligência a partir de aspectos relacionados ao mundo das emoções e sentimentos. Diante disso estão corretas as afirmativas,
		
	
	Apenas a I está correta
	 
	A I e III estão corretas
	
	Apenas a II está correta
	
	A II e III estão corretas
	
	A I e II estão corretas
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402161472)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Elisabeth Kübler-Ross em seus estágios do adoecer e do morrer, ou etapas do morrer ou ainda, etapas na conciliação com a morte, a psiquiatra discute como as pessoas lidam com a morte iminente. Para a mesma são 05(cinco) esses estágios, que seriam respectivamente:
		
	 
	Negação, Raiva, Barganha, Depressão e Aceitação;
	
	Raiva, Barganha, Negação, Aceitação e Depressão;
	
	Aceitação, Negação, Raiva, Depressão e Barganha.
	
	Depressão, Negação, Barganha, Raiva e Aceitação;
	
	Depressão, Raiva, Negação, Barganha e Aceitação;