Apol Etica e educação especial

Prévia do material em texto

Questão 1/10 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Conhecer o continuum de serviços que compõe a educação especial é muito 
importante, mas é preciso lembrar que a rede de serviços pode variar de um país para 
outro e até no mesmo país, ao longo do tempo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: SILVA, Aline Maria. Educação especial e inclusão escolar: história e fundamentos. 
Curitiba: Ibpex, 2010. p. 112. 
De acordo com o livro-base Fundamentos da Educação Especial e com os 
conhecimentos adquiridos, sabemos que existe a possibilidade de transformar em 
prática os discursos que propõem educação para todos, sendo assim, analise as 
sentenças a seguir e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas 
falsas 
I. ( ) É necessário um currículo que reflita as necessidades diferenciadas de todos os 
alunos; 
II. ( ) Na escola inclusiva, pressupõe-se uma concepção cuja práxis tenha como 
princípio o compromisso com a qualidade de uma formação integral do aluno. 
III. ( ) Contribuir para a consolidação de uma sociedade que traz a igualdade na escola 
mesmo com pouca reflexão crítica. 
IV. ( ) A escola deve oferecer conhecimentos que favoreçam a análise e a reflexão 
crítica. 
Agora, marque a sequência correta: 
 
A F – F – V – F 
 
B V – V – V – F 
 
C V – V – F – V 
 
D F – V – V – F 
 
E V – F – V – F 
Questão 2/10 
Leia o trecho a seguir: 
“Para realizar estas aspirações, devemos decidir viver com um sentido de 
responsabilidade universal, identificando-nos com a comunidade terrestre como um 
todo, bem como com nossas comunidades locais. [...]. Cada um compartilha 
responsabilidade pelo presente e pelo futuro bem-estar da família humana e de todo o 
mundo dos seres vivos”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.mma.gov.br/estruturas/agenda21/_arquivos/carta_terra.pdf>. Acesso em: 28 jul. 
2016.
 
 
Windows7
Realce
Com base no texto e no livro-base Ética empresarial na prática, podemos dizer que a 
expressão “ser no mundo” significa... 
 
A que nós humanos só conseguimos realizar nossa existência na convivência com os 
outros. 
 
B uma forma de nos posicionarmos individualmente no mundo, fora do contexto social. 
 
C nosso modo de viver onde as responsabilidades não tem impacto sobre a vida dos 
outros. 
 
D nossa tendência de vivermos de maneira egoísta e individualista. 
 
E que por vivermos em sociedade não precisamos de regras que organizem a vivência 
coletiva. 
 
Questão 3/10 
Leia o trecho de música a seguir: 
 
“Autonomia” 
O que eu queria, o que eu 
sempre queria 
Era conquistar a minha 
autonomia 
O que eu queria, o que eu 
sempre quis 
Era ser dono do meu nariz 
Os pais são todos iguais 
Prendem seus filhos na jaula 
Os professores com seus lápis 
de cores 
Te prendem na sala de aula 
O que eu queria, o que eu 
sempre queria 
Era conquistar a minha 
autonomia 
O que eu queria, o que eu 
sempre quis 
Era ser dono do meu nariz 
Autonomia. Titãs. Álbum “Televisão” (1985)
 
 A música dos Titãs apresenta uma definição de “Autonomia”, muito ligada a liberdade 
de agir. Outra definição possível, presente no livro-base Ética empresarial na prática, 
é a de Jean Piaget, para quem “Autonomia” é a interiorização das normas morais e 
Windows7
Realce
comportar-se segundo elas. Qual relação podemos fazer entre as duas 
definições? Assinale a alternativa correta: 
 
A Ambas definições são excludentes, pois não podemos agir conforme as normas e 
sermos “donos de nosso nariz”. 
 
 
B A definição de Piaget não se enquadra no tema proposto pela música. 
 
 
C Podemos relacionar o conceito de autonomia na música com o de heteronomia de 
Piaget. 
 
 
D São ideias complementares, pois ser “dono do nariz” é agir por seus próprios princípios 
internos de conduta. 
 
 
E Ser “dono do nariz” conforme a música é agir buscando a aprovação dos outros. 
 
 
 
Questão 4/10 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A formação deve se assentar num processo contínuo, que garanta a todos os 
professores os conhecimentos e competências necessários para educarem todos os 
alunos da forma mais eficaz, possibilitarem que alguns professores assegurem ações de 
apoio junto dos colegas e dos alunos com necessidades educativas mais comuns e que 
especializem outros, para o atendimento dos alunos com problemas de maior 
complexidade e de baixa incidência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele foi adaptado de: CORREIA, D. S. M. L. A percepção dos docentes de educação regular e da educação 
especial sobre a sua prática colaborativa inclusiva, na educação pré-escolar e no ensino básico. Lisboa: Escola Superior de Educação João de Deus, 2013. p. 63. 
De acordo com o livro-base Fundamentos da Educação Especial e com os 
conhecimentos adquiridos sobre as políticas de formação de professores no contexto 
inclusivo, analise as sentenças a seguir e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F 
para as afirmativas falsas: 
I. ( ) Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos 
multifuncionais. 
II. ( ) Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade 
utilizados pelo aluno. 
III. ( ) Ensinar e usar tecnologia manipulando as habilidades funcionais dos alunos. 
Windows7
Realce
IV. ( ) Acompanhar a funcionalidade dos recursos pedagógicos nos ambientes 
específicos do ensino inclusivo. 
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta: 
 
A V – V – V – F 
 
B F – F – V – V 
 
C V – F – V – V 
 
D F – F – V – F 
 
E V – V – F – F 
 
Questão 5/10 
Leia o texto a seguir. 
 
“As doutrinas éticas fundamentais nascem e se desenvolvem em diferentes épocas e 
sociedades como respostas aos problemas básicos apresentados pelas relações entre os 
homens, e, em particular, pelo seu comportamento moral efetivo. Por isto, existe uma 
estreita vinculação entre os conceitos morais e a realidade humana, social, sujeita 
historicamente à mudança. Por conseguinte, as doutrinas éticas não podem ser 
consideradas isoladamente, mas dentro de um processo de mudança e de sucessão”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VAZQUEZ, A. Ética. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2014. p. 269. 
 
 
Considerando as ideias apresentadas, avalie as seguintes assertivas e a relação 
estabelecida entre elas. 
 
I. As teorias éticas são formulações que buscam entender, refletir e interferir nos 
comportamentos morais de uma sociedade. 
 
Porque: 
 
II. A moral muda conforme a época e lugar e o seu estudo deve acompanhar essa 
mudança e dar novas respostas a problemas antigos, conforme a realidade vivida. 
 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta. 
 
A As assertivas I e II são proposições complementares. 
 
 
B A assertiva I é uma proposição falsa e a II é verdadeira. 
Windows7
Realce
Windows7
Realce
 
 
C As assertivas I e II são proposições falsas. 
 
 
D A assertiva II explica a ideia expressa na assertiva I. 
 
 
E A assertiva II contraria a ideia expressa na assertiva I. 
 
Questão 6/10 
Leia a notícia a seguir. 
“ONU homenageia taxista que devolveu ingressos da Copa. O taxista Adilson Luiz da 
Cruz, 43, foi homenageado nesta segunda-feira (8) pelo UNODC (Escritório 
das Nações Unidas sobre Drogas e Crime), em Brasília, por seu "exemplo de 
comportamento ético". Em junho, ele virou notícia depois de devolver 40 ingressos para 
jogos da Copa que encontrou em seu táxi. No dia da abertura do Mundial no Brasil, dois 
mexicanos esqueceram um pacote com as entradas no banco traseiro do veículo. Mesmo 
sabendo apenas onome de um dos clientes, Adilson voltou ao hotel no Morumbi onde 
havia os apanhado na madrugada e conseguiu devolver os tíquetes aos verdadeiros 
donos. [...] Há cerca de um mês, a reportagem da Folha de S.Paulo foi contatada pela 
comunicação do UNODC, que estava à procura do telefone de Adilson – um dos 
escolhidos para receber o prêmio destinado a 'pessoas que dão grandes exemplos de 
comportamento ético'". 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.gazetadopovo.com.br/esportes/futebol/conteudo.phtml?id=1519254>. Acesso 
em: 15 dez. 2014.
 
 
A notícia diz que a ação do taxista foi um “exemplo de comportamento ético”. 
Conforme o livro-base Ética empresarial na prática, podemos dizer que, 
filosoficamente, a expressão usada está... 
 
A correta, uma vez que ética e moral se confundem em casos assim. 
 
 
B errada, pois a ética é a reflexão teórica sobre as condutas morais. 
 
 
C errada em partes, afinal não temos base para julgar sua ação. 
 
 
D correta em partes, já que ética e moral são sinônimos para a filosofia. 
 
 
E alinhada com o entendimento do conceito de ética como a “ciência do comportamento”. 
 
Questão 7/10 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O período da história da educação especial no Brasil conhecido como período de 
institucionalização foi caracterizado, segundo Aranha (2005, p. 14), ‘pela retirada das 
pessoas com deficiência de suas comunidades de origem e pela manutenção delas em 
instituições residenciais segregadas ou escolas especiais, frequentemente situadas em 
localidades distantes de suas famílias’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: SILVA, Aline Maria. Educação especial e inclusão escolar: história e fundamentos. 
Curitiba: IBPEX, 2010. p. 32. 
Considerando o livro-base Fundamentos da Educação Especial, a terminologia 
necessidades educacionais especiais recebe muitas críticas. Análise as afirmativas a 
seguir e verifique quais contemplam as críticas mais contundentes: 
I. Termo muito abrangente, que se refere a alunos com e sem deficiência, incluindo as 
que que apresentam dificuldades de aprendizagem ou, até mesmo, superdotação. 
II. Expressão muito vaga, que necessita ser explicada para alcançar-se sua definição. 
III. É eficaz em abranger toda a situação de deficiência que existe, porém 
semanticamente carrega palavras consideradas ofensivas pelos críticos. 
IV. Ampliação desmedida do universo de alunos a ser atendidos pela educação especial, 
descaracterizando o caráter e a função dessa modalidade educacional. 
São corretas as afirmativas: 
 
A I, II e III apenas. 
 
B I, II, e IV apenas. 
 
C I, III e IV apenas. 
 
D I e III apenas. 
 
E I e II apenas. 
 
Questão 8/10 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Como modalidade de educação escolar, cabe à educação especial assegurar: a 
dignidade humana e a garantia dos direitos dos alunos no que se refere às atividades 
Windows7
Realce
acadêmicas, ao trabalho e à inserção na vida social; o reconhecimento, assim como a 
valorização das especificidades, potencialidades e necessidades educacionais especiais 
dos alunos no processo de ensino e aprendizagem; e o desenvolvimento pleno do 
aluno.” 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: SILVA, Aline Maria. Educação especial e inclusão escolar: história e fundamentos. 
Curitiba: Ibpex, 2010. p. 116. 
De acordo com o livro-base Fundamentos da Educação Especial e com os 
conhecimentos adquiridos sobre os materiais que compõem as salas de recursos 
multifuncionais tipo I e II, analise as sentenças a seguir e assinale V para as afirmativas 
verdadeiras e F para as afirmativas falsas: 
I. ( ) Fones de ouvidos e microfones; scanner; impressora a laser 
II. ( ) Teclado com colmeia; acionador de pressão; dominó 
III. ( ) Esquema corporal; memória de numerais; mesa redonda 
IV. ( ) Soroban; reglete de mesa; software de programas musicais 
Agora marque a sequência correta: 
 
A V – F – F – F 
 
B V – V – V – F 
 
C V – V – V – V 
 
 
D F – V – V – F 
 
E V – F – V – F 
 
Questão 9/10 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Toda moral é uma longa e audaciosa falsificação, graças à qual se torna possível uma 
alegria perante o espetáculo da alma”. 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NIETZSCHE, F. Para Além do Bem e do Mal. São Paulo: Martin Claret, 2003. p. 206.
 
 
A citação acima retoma a ideia de Aristóteles de que o bem agir e o desenvolvimento de 
atributos e qualidades é que levam o ser humano a ser feliz. Com base no livro Ética 
empresarial na prática, podemos dizer que a esses atributos e qualidades ele deu o 
nome de... 
 
A Valores 
Windows7
Realce
 
B Virtudes 
 
C Normas morais 
 
D Boas ações 
 
E Teleologia 
 
Questão 10/10 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Escolas especiais constituem-se como ambientes educacionais que oferecem 
atendimento educacional voltado para alunos que necessitem de atenção individualizada 
no que se refere às atividades de vida autônoma e social e também apoios intensos e 
contínuos, assim como flexibilizações e adaptações curriculares que a escola não seja 
capaz de oferecer.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: SILVA, Aline Maria. Educação especial e inclusão escolar: história e fundamentos. 
Curitiba: Ibpex, 2010. p. 111. 
De acordo com o livro-base Fundamentos da Educação Especial e com os conteúdos 
abordados nas aulas, a proposta de atendimento especializado passou a enfatizar práticas 
terapêuticas voltadas ao trabalho com quais áreas do desenvolvimento? 
 
A Acadêmica, homeopática, linguística, social, afetiva 
 
B Sensorial, da linguagem, linguística, social, afetiva 
 
C Acadêmica, psicomotora, da memória, social, afetiva 
 
D Da memória, psicomotora, linguística, social, afetiva 
 
E Acadêmica, psicomotora, linguística, social, afetiva 
 
Windows7
Realce
Windows7
Realce