Como produzir e apresentar um seminário

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Como apresentar um seminário
Disciplina: Teorias Linguísticas I
Curso: Letras
Prof. Márcio Leitão
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Por onde começar?
Pesquisa de várias fontes confiáveis sobre o autor (Imagens, Textos, Áudios e Vídeos, por exemplo)
Leitura atenta dos materiais pesquisados por todos os membros do grupo
Discussão e reflexão sobre o tema em conjunto
Compreensão do texto em seus aspectos gerais e específicos (ainda em conjunto)
Divisão dos temas contidos no material pesquisado e analisado para cada membro do grupo
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Por onde continuar?
Após a divisão, cada um prepara sua parte retirando do material pontos chaves para serem desenvolvidos na apresentação
Planejamento da apresentação em grupo de preferência com um ensaio geral, considerando o TEMPO disponível.
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Partes obrigatórias
Slide de aprensentação (como uma capa de trabalho):
Autor trabalhado
Disciplina
Grupo
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Partes obrigatórias
Introdução:
Exposição da ordem e conteúdo que será apresentado
Apresentação do tema
Exposição das idéias iniciais
Deixar expresso o elo de ligação com a próxima parte do seminário
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Partes obrigatórias
Desenvolvimento:
Descrição da biografia do autor estudado
Descrição das contribuições mais relevantes do autor para o Estruturalismo
Utilização de exemplos e ilustrações pertinentes
Deixar expresso o elo de ligação com a próxima parte do seminário
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Partes obrigatórias
Considerações finais do grupo:
Opinião sobre os temas pesquisados e apresentados
Abrir possibilidade de interação com a turma
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O que devo prestar atenção para uma boa apresentação?
Preparar o material antecipadamente e revisar em conjunto com o grupo possíveis erros de ortografia e inadequações linguísticas
Usar os recursos disponíveis adequadamente: slides, datashow
Pontualidade 
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Dicas do que fazer
Ser claro e objetivo
Mostrar motivação e interesse pelo tema
Guiar os espectadores por um fio de raciocínio coerente
Deixar de lado a timidez
OBS: Para que esse comportamento ocorra, é imprescindível que haja segurança quanto ao conteúdo do texto apresentado.
OBS1: Além disso, o que ajuda com a timidez é ensaio sistemático antes da apresentação.
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O que não fazer?
Irresponsabilidade com o compromisso assumido com o professor, a turma e os colegas de grupo.
Mostrar-se desmotivado e desinteressado seja na sua fala ou na fala dos colegas de grupo, pois podem haver colegas que tem interesse no tema
Não preparar o material para apresentação, nem testar os recursos disponíveis
Não levar em consideração o tempo disponível de apresentação
Utilizar vocabulário inadequado, como palavrões, excesso de marcadores discursivos, gírias, etc. Ou seja, adequar-se ao contexto.
Não revisar o texto do material utilizado, slides, hand-out, etc. Isso mostra pouco profissionalismo.
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O que não fazer?
Não preparar em conjunto a apresentação, o que gera partes desconexas, sem um fio condutor. Torna a apresentação confusa e de difícil compreensão.
Em hipótese alguma, ler o texto ou partes inteiras grandes do texto (Se pode usar partes pequenas do texto, desde que se comente essas partes), pois o que se quer em um seminário é explorar a reflexão sobre o tema.