AV1 Linguagem de Prigramação

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	Avaliação: CCE0242_AV1_201101152991 » LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO I
	Tipo de Avaliação: AV1
	
	Professor:
	OSWALDO BORGES PERES
	Turma: 9010/J
	Nota da Prova: 4,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 08/10/2013 10:02:18
	
	 1a Questão (Ref.: 201101303707)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na linguagem C/C++ existem três loops ou estruturas de repetição, sendo elas, for, while e do-while. Considere as afirmações abaixo.
I) O loop for é usado para repetir um comando ou bloco de comandos diversas vezes, podendo ser baseado em um contador interno da estrutura e uma condição que o encerra.
II) A estrutura do-while executa inicialmente todos os comandos internos do laço, depois testa a condição, se esta for verdadeira, retorna e faz tudo novamente.
III) A estrutura while testa uma condição, se esta for falsa, as instruções dentro do laço não serão executadas, e o teste será feito novamente até que a condição seja atingida.
As assertivas corretas são:
		
	 
	| e ||
	
	| e |||
	
	Apenas a ||
	
	|| e |||
	
	Apenas a |||
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201101359754)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Alguns iniciantes na linguagem C sentem dificuldades de usar a estrutura dos ifs encadeados. Sabemos que algumas afirmativas abaixo não produziriam um resultado errado, mas que tornaria o programa com menor qualidade, visto que testes seriam realizados sem necessidade.
Então, leia com atenção e só escolha a afirmativa poderá ajudá-los a construir programas com qualidade, usando todos os recursos da estrutura if ... else if .....
 
		
	 
	O número de ifs encadeados é igual ao número de respostas possíveis, considerando a resposta errada do usuário e não usaria else.
	
	Posso substituir ifs encadeados por ifs simples sem prejuízo de qualidade.
	 
	O número de ifs encadeados é igual ao número de respostas possíveis, não considerando a resposta errada do usuário, pois essa seria criticada no else.
	
	Melhor seria substituir, sempre, os ifs encadeados pela estrutura do switch().
	
	Posso substituir por vários ifs simples e um if composto, ao final, para criticar a resposta errada do usuário.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201101256264)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	que tipo de dado deve ser utilizado para definir uma variável que irá ramazenar um número do tipo: 65,890
		
	 
	float
	
	char
	
	string
	 
	uint
	
	int
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201101262121)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dado o trecho de lógica utilizando o conceito da linguagem de programação C. Diga o resultado das variáveis x, y e z depois da seguinte sequência de operações:
int x,y,z; 
x=y=10; 
z=++x; 
x=-x; 
y++;
x=x+y-(z--); 
		
	 
	x = -11 
y = 11 
z = 10
	
	x = 11 
y = 11 
z = 15
	
	x = -20
y = 20 
z = 10
	
	x = -13 
y = 11 
z = 13
	
	x = -01
y = 01 
z = 10
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201101302465)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma parte bastante importante no estudo da linguagem C é ter o conhecimento das suas bibliotecas. As respectivas categorias das funções das bibliotecas #include ctype.h e #include math.h são:
		
	
	Funções para entrada e saída de dados; funções matemáticas que possibilitam arredondamento de um numero.
	
	Funções para teste de caracteres e conversão de letras maiúsculas em minúscula e vice-versa; funções para entrada e saída de dados.
	
	Funções para entrada e saída de dados; funções para conversão de números e alocação na memória.
	
	Funções para conversão de números e alocação na memória; funções matemáticas que possibilitam arredondamento de um numero.
	 
	Funções para teste de caracteres e conversão de letras maiúsculas em minúscula e vice-versa; funções matemáticas que possibilitam arredondamento de um numero.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201101271647)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Qual é a saída de tela, deste trecho de programa?
int x=4, 
y=8; 
if (x < 2) 
    printf ("%d \n", x); 
else 
    printf ("%d \n", y);
		
	 
	8
	
	\n4
	
	9
	
	\n8
	 
	12
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201101355650)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Quanto aos códigos de formatação (especificadores de formato) usados com a função printf() e tendo em vista o trecho do programa,  qual deveria ser a linha usada para exibir a saída abaixo:
Observação: A sequência de números que aparece na saída representa as colunas da tela.
 
Trecho
int num1= 12, num2=8; float num3=15;
printf("\n12345678901234"); 
 
		
	
	printf("\n%d\t%6.2f\n",num1/num2, num3);
	 
	printf("\n%.2f\t%06.2f\n",(float) num1/num2, num3);
	
	printf("\n%4d\t%.2f\n", num1%num2, num3/2);
	
	printf("\n%d\t%06.2f\n", num1, num3);
	 
	printf("\n%04d\t%.2f\n", num1/num2, num3);
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201101302451)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A linguagem C/C++ apresenta vantagens e desvantagens em sua utilização. Considere as seguintes afirmativas:
|) Possibilidade em programação de alto e baixo nível;
||) Grande período para o aprendizado.
|||) Adequação a grandes projetos;
 
Assinale a alternativa que contem apenas vantagens da linguagem C++.
		
	
	|| e |||
	 
	| e |||
	
	Apenas |
	
	| e ||
	
	Apenas |||
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201101345825)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os operadores lógicos servem para combinar resultados de expressões, retornando se o resultado final é verdadeiro ou falso. Marque a alternativa que contém o operador lógico que deve ser utilizado quando as duas proposições lógicas necessitam ser verdadeiras para que o resultado da combinação seja verdadeiro.
		
	
	((pontos>=10) # (pontos <=20))
	
	((pontos>=10) % (pontos <=20))
	
	((pontos>=10) ! (pontos <=20))
	 
	((pontos>=10) && (pontos <=20))
	
	((pontos>=10) || (pontos <=20))
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201101356241)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Na lista de exercícios que foi liberada pela professora de Linguagem de Programação I, na questão 3, estava presente  o programa abaixo. No enunciado, era solicitado que fosse feito o acompanhamento da execução do programa no Teste de Mesa, supondo que tivesse sido digitada a seguinte data: 11151918.
Assinale a opção CORRETA para a saída desse programa.
 
		
	
	1918 / 15 / 11
	 
	15 / 11 / 1918
	
	11 / 15 / 1918
	
	11 / 1918 / 15
	 
	1918 / 11 / 15