APOL 4 Projetos e Metodologia (Vitória)

Prévia do material em texto

12/08/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus-277877701.sa-east-1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/85663/novo/1 1/4
Questão 1/5
De acordo com CASARIN e CASARIN (2012): “Um projeto de pesquisa requer do pesquisador e de sua equipe 
(quando esta existir) uma dedicação ímpar para que sejam alcançados os resultados esperados”.
Analise as proposições e marque a correta.
Sobre os Objetivos Específicos é correto afirmar que:
I – Deve expressar uma ideia geral do que vai ser pesquisado e os objetivos pretendidos.
II – São diretamente relacionados ao tema principal da pesquisa.
III – São mais limitados quantitativamente do que os gerais.
IV – São aqueles que quando alcançados, poderão proporcionar benefícios à ciência em geral e às áreas afins do 
tema de pesquisa.
Estão corretas, somente:
A I – III
B II – IV
C I – II
D II – III
Questão 2/5
De acordo com CASARIN e CASARIN (2012): “É preciso salientar que o pesquisador que não cita os estudiosos nos 
quais se baseou incorre em plágio, estando, assim, sujeito a sanções previstas na Lei do Direito Autoral – Lei nº 
9.610, de 19 de Fevereiro de 1998 (Brasil, 1998).”
Analise as proposições e marque a correta:
Constituem plágio as seguintes situações: 
Você acertou!
Não se trata de Objetivos Específicos:
I – Deve expressar uma ideia geral do que vai ser pesquisado e os objetivos pretendidos.­ Refere­se ao Resumo do
Projeto.
IV – São aqueles que quando alcançados, poderão proporcionar benefícios à ciência em geral e às áreas afins do tema
de pesquisa. – Refere­se aos Objetivos Gerais
CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora
Intersaberes; 2012, p.100­101
12/08/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus-277877701.sa-east-1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/85663/novo/1 2/4
 (1) Modificar as palavras de um documento e usá­lo como se fosse de sua própria autoria
 (2) Ler e reescrever ideias de um ou mais autores, combinando­as entre si, mas com suas próprias palavras 
gerando um         novo texto.
 (3) Reproduzir partes de um texto fazendo referência ao autor.
 (4) Assumir a autoria de um texto ou ideia que não é originalmente sua.
Estão corretas, apenas:
A 1 – 2
B 2 – 3
C 3 – 4
D 1 – 4
Questão 3/5
De acordo com CARVALHO JÚNIOR, Moacir Ribeiro, no livro Gestão de Projetos da Academia à Sociedade, (2012, 
p. 204) citando Conseza (2002, p. 106), as economias de escala estão classificadas em reais e pecuniárias.
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira em seguida marque a sequência correta:
A A – B ­ A – B – A
B A – A – A – B – B
C A – A – B – A – B
Você acertou!
Não constituem plágio:
Ler e reescrever ideias de um ou mais autores, combinando­as entre si, mas com suas próprias palavras gerando um
novo texto.
Reproduzir partes de um texto fazendo referência ao autor.
CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora
Intersaberes; 2012, p.116
12/08/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus-277877701.sa-east-1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/85663/novo/1 3/4
D A – B – B – A – A
Questão 4/5
Assinale a alternativa que informa o que é economia de escala.
A Conjunto de documentos detalhados que demonstram a ordem e os métodos pelos quais as atividades serão
atacadas e seus recursos provisionados;
B É um cronograma dinâmico que vai sendo alimentado conforme cada item é requisitado, o pedido encaminhado,
entregue e prazo.
C O detalhamento dos custos associados ao tamanho do projeto;
D Instrumento formal utilizado para minimizar as armadilhas criadas pelo tempo.
Questão 5/5
De acordo com CASARIN e CASARIN (2012): “Um projeto de pesquisa requer do pesquisador e de sua equipe 
(quando esta existir) uma dedicação ímpar para que sejam alcançados os resultados esperados”.
Analise as proposições e marque a correta:
“Pesquisar as origens do problema, sua natureza, suas características e os desafios para a solução. ” De acordo 
com os autores estes procedimentos são chamados de:
A Fundamentação Teórica
B Estudo da Literatura Clássica
C Estado da Arte do Problema
Você acertou!
Vide página 204: “(...) as economias de escala estão classificadas em reais e pecuniárias. O primeiro caso, economias
de  escala  reais,  também  denominadas  economias  de  escala  técnica,  visa  atender  todos  os  fatores  técnicos  que
influenciam na produção  tais como:  fator  trabalho  (mão de obra especializada,  tempo necessários para as atividades
etc.);  fator  capital  (relação  entre  a  disponibilidade  de  equipamentos  e  insumos,  disponibilidade  técnica,  etc.).  Já  nas
economias  de  escala  pecuniária,  o  fator  a  ser  observado  são  as  estratégias  adotadas  pela  organização,  as  quais
permitem  ganhos  ou  mesmo  a  economia  de  recursos  financeiros  mediante  determinados  procedimento,  tais  como:
queda no preço de determinada matéria­prima dada a compra de um grande lote desta; menor custo na produção graças
à  capacitação dos  operários;  vantagens  de mercados  advindas  do  prestigio  da  organização,  da marca  ou,  ainda,  do
produto que ela representa, etc.”
Você acertou!
Vide página 203: “(...) economia de escala, que nada mais é do que o detalhamento dos custos associados ao tamanho
do projeto’.
Você acertou!
É preciso pesquisar as origens do problema, sua natureza, suas características e os desafios para a solução. Isso é o
que chamamos de Estado da arte do Problema.