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12/08/2016 AVA UNIVIRTUS http://univirtus-277877701.sa-east-1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/85663/novo/1 1/4 Questão 1/5 De acordo com CASARIN e CASARIN (2012): “Um projeto de pesquisa requer do pesquisador e de sua equipe (quando esta existir) uma dedicação ímpar para que sejam alcançados os resultados esperados”. Analise as proposições e marque a correta. Sobre os Objetivos Específicos é correto afirmar que: I – Deve expressar uma ideia geral do que vai ser pesquisado e os objetivos pretendidos. II – São diretamente relacionados ao tema principal da pesquisa. III – São mais limitados quantitativamente do que os gerais. IV – São aqueles que quando alcançados, poderão proporcionar benefícios à ciência em geral e às áreas afins do tema de pesquisa. Estão corretas, somente: A I – III B II – IV C I – II D II – III Questão 2/5 De acordo com CASARIN e CASARIN (2012): “É preciso salientar que o pesquisador que não cita os estudiosos nos quais se baseou incorre em plágio, estando, assim, sujeito a sanções previstas na Lei do Direito Autoral – Lei nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998 (Brasil, 1998).” Analise as proposições e marque a correta: Constituem plágio as seguintes situações: Você acertou! Não se trata de Objetivos Específicos: I – Deve expressar uma ideia geral do que vai ser pesquisado e os objetivos pretendidos. Referese ao Resumo do Projeto. IV – São aqueles que quando alcançados, poderão proporcionar benefícios à ciência em geral e às áreas afins do tema de pesquisa. – Referese aos Objetivos Gerais CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora Intersaberes; 2012, p.100101 12/08/2016 AVA UNIVIRTUS http://univirtus-277877701.sa-east-1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/85663/novo/1 2/4 (1) Modificar as palavras de um documento e usálo como se fosse de sua própria autoria (2) Ler e reescrever ideias de um ou mais autores, combinandoas entre si, mas com suas próprias palavras gerando um novo texto. (3) Reproduzir partes de um texto fazendo referência ao autor. (4) Assumir a autoria de um texto ou ideia que não é originalmente sua. Estão corretas, apenas: A 1 – 2 B 2 – 3 C 3 – 4 D 1 – 4 Questão 3/5 De acordo com CARVALHO JÚNIOR, Moacir Ribeiro, no livro Gestão de Projetos da Academia à Sociedade, (2012, p. 204) citando Conseza (2002, p. 106), as economias de escala estão classificadas em reais e pecuniárias. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira em seguida marque a sequência correta: A A – B A – B – A B A – A – A – B – B C A – A – B – A – B Você acertou! Não constituem plágio: Ler e reescrever ideias de um ou mais autores, combinandoas entre si, mas com suas próprias palavras gerando um novo texto. Reproduzir partes de um texto fazendo referência ao autor. CASARIN, Helen de Castro Silva; CASARIN, Samuel José, Pesquisa Científica da Teoria à Prática. Curitiba: Editora Intersaberes; 2012, p.116 12/08/2016 AVA UNIVIRTUS http://univirtus-277877701.sa-east-1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/85663/novo/1 3/4 D A – B – B – A – A Questão 4/5 Assinale a alternativa que informa o que é economia de escala. A Conjunto de documentos detalhados que demonstram a ordem e os métodos pelos quais as atividades serão atacadas e seus recursos provisionados; B É um cronograma dinâmico que vai sendo alimentado conforme cada item é requisitado, o pedido encaminhado, entregue e prazo. C O detalhamento dos custos associados ao tamanho do projeto; D Instrumento formal utilizado para minimizar as armadilhas criadas pelo tempo. Questão 5/5 De acordo com CASARIN e CASARIN (2012): “Um projeto de pesquisa requer do pesquisador e de sua equipe (quando esta existir) uma dedicação ímpar para que sejam alcançados os resultados esperados”. Analise as proposições e marque a correta: “Pesquisar as origens do problema, sua natureza, suas características e os desafios para a solução. ” De acordo com os autores estes procedimentos são chamados de: A Fundamentação Teórica B Estudo da Literatura Clássica C Estado da Arte do Problema Você acertou! Vide página 204: “(...) as economias de escala estão classificadas em reais e pecuniárias. O primeiro caso, economias de escala reais, também denominadas economias de escala técnica, visa atender todos os fatores técnicos que influenciam na produção tais como: fator trabalho (mão de obra especializada, tempo necessários para as atividades etc.); fator capital (relação entre a disponibilidade de equipamentos e insumos, disponibilidade técnica, etc.). Já nas economias de escala pecuniária, o fator a ser observado são as estratégias adotadas pela organização, as quais permitem ganhos ou mesmo a economia de recursos financeiros mediante determinados procedimento, tais como: queda no preço de determinada matériaprima dada a compra de um grande lote desta; menor custo na produção graças à capacitação dos operários; vantagens de mercados advindas do prestigio da organização, da marca ou, ainda, do produto que ela representa, etc.” Você acertou! Vide página 203: “(...) economia de escala, que nada mais é do que o detalhamento dos custos associados ao tamanho do projeto’. Você acertou! É preciso pesquisar as origens do problema, sua natureza, suas características e os desafios para a solução. Isso é o que chamamos de Estado da arte do Problema.
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