Oficina de Português 3

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14/08/2016 OF_PORT3_20162: Atividade Avaliativa
http://extensao.aeduvirtual.com.br/201602/mod/quiz/review.php?attempt=3101&id=164&section=1 1/6
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Notas: 1
Escolher uma resposta.
a. só a afirmação I está correta
b. nenhuma das afirmações está correta
c. só as afirmações I e II estão corretas
d. todas as afirmações estão corretas 
e. as afirmações I, II e III estão corretas
Leia as afirmações:
I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base.
II.Texto base é o texto a ser resumido.
III. Resumo é feito para diversas finalidades.
IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão.
A partir de sua leitura das afirmações acima, pode­se considerar que:
Correto
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Notas: 1
Escolher uma resposta.
a. é curto e simples, por ter, como objetivo, atender a todo e qualquer tipo de leitor
b. Nenhuma das demais alternativas está correta
c. é um texto longo, com vários parágrafos, para que o leitor compreenda efetivamente o texto base (isto
é, o texto original)
d. é um metatexto que fornece informações sobre um texto fonte de modo que o leitor possa selecionar o
que pretende/deve/precisa ler 
e. é curto, por ter apenas uma sequência narrativa
Quando nos referimos a um resumo, vem­nos à mente um texto que:
Correto
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Oficina de Língua Portuguesa III
Atividade Avaliativa
Atividade Avaliativa
Revisão da tentativa 1
Terminar revisão
Iniciado em domingo, 14 agosto 2016, 21:52
Completado em domingo, 14 agosto 2016, 21:57
Tempo empregado 4 minutos 31 segundos
Nota 12 de um máximo de 12(100%)
14/08/2016 OF_PORT3_20162: Atividade Avaliativa
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Notas: 1
Escolher uma resposta.
a. textos que pertencem a gêneros diferentes 
b. tipos de texto em que a coesão e coerência não são necessárias à sua organização
c. textos que pertencem ao mesmo gênero
d. textos que se organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas, descritivas e
argumentativas
e. textos que se organizam por processos coesivos e argumentativos
Resumo e Resenha são:
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
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Notas: 1
Escolher uma resposta.
a. a resenha tem apenas sequências narrativas; não se apresentam ali sequências descritivas ou/e
argumentativas
b. a obra resenhada constitui pano de fundo do texto do autor da resenha e não deve ser referida
c. o título da resenha deve captar a ideia central da sua resenha e se referir também à obra
resenhada
d. a conclusão de uma resenha não pode exprimir a opinião do autor da resenha
e. o dado básico da resenha é a sequência argumentativa; não se apresentam ali sequências narrativas
Se você for solicitado a elaborar uma resenha, você deve levar em conta que:
Correto
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Notas: 1
Escolher uma resposta.
a. as afirmações I e II estão corretas
b. as afirmações I e III estão corretas 
c. nenhuma das demais afirmações está correta
d. todas as afirmações estão corretas
e. as afirmações II e III estão corretas
Leia com atenção as afirmações a seguir:
I. Fazer uma resenha é escrever um resumo da obra resenhada acompanhado de críticas a essa obra.
II. Para ler e/ou escrever uma resenha, o conhecimento de mundo necessário implica uma atenção direta e exclusiva à obra que
vai ser resenhada.
III. A finalidade da resenha é elaborar um comentário crítico da obra resenhada (ou seja, do texto base).
Baseado em sua leitura das afirmações, pode­se afirmar que:
Correto
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14/08/2016 OF_PORT3_20162: Atividade Avaliativa
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Notas: 1
Escolher uma resposta.
a. a resenha é um gênero que não possui características definidas; organizam­se sobre qualquer obra,
mas não apresentam marcadores textuais visíveis
b. o resumo deve contem uma visão crítica e avaliativa da obra base, influenciando positiva ou
negativamente o leitor
c. resumos e resenhas são gêneros que atingem um público mais comercial, pois “vendem” livros, filmes,
objetos de arte, entre outros. Não interessam muito ao mundo acadêmico
d. a organização textual de uma resenha é fixa: apresenta primeiro o resumo e, depois, a crítica
e. a resenha é um gênero muito requisitado nos bancos acadêmicos, pois revela a capacidade de
resumir e de argumentar do estudante universitário 
Se nos referirmos a Resumos e Resenhas, podemos afirmar que:
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
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Notas: 1
Escolher uma resposta.
a. as afirmações I e III estão corretas. 
b. nenhuma das afirmações está correta.
c. só a afirmação I está correta
d. as afirmações II, III e IV estão corretas.
e. todas as afirmações estão corretas.
Em relação à elaboração de uma resenha acadêmica, é conveniente que:
I – Sugere­se que o autor tenha bom conhecimento de mundo, para fazer relações da obra resenhada com outras obras já lidas,
mesmo que não seja obrigatório.
II ­ O autor faça um resumo bem detalhado da obra resenhada, para que o leitor se interesse em comprar a obra­base.
III ­ O autor pode fazer resenhas de livro, de capítulo de livro, de filme, de uma aula, entre outros.
IV ­ O autor da resenha ajuda as pessoas a selecionar o que devem ou precisam ler, pois, como é um texto menor, a resenha
favorece a leitura mais rápida.
A partir de sua leitura, pode se afirmar que:
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
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Notas: 1
Escolher uma resposta.
a. descrever, narrar e avaliar um objeto de arte, de modo que este objeto seja vendido em leilões
b. organizar roteiros de filmes, com indicação de cenários e falas
c. organizar fichas de controle de idas a bibliotecas para estudo
d. escrever determinados gêneros textuais que exigem procedimentos de sumarização como a resenha,
o artigo científico, parecer, projeto de pesquisa, etc 
e. argumentar um ponto de vista
8. Podem­se fazer resumos para:
Correto
14/08/2016 OF_PORT3_20162: Atividade Avaliativa
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Notas relativas a este envio: 1/1.
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Notas: 1
Escolher uma resposta.
a. Nenhuma das afirmações está correta
b. Só a afirmação lII está correta
c. Todas as afirmações estão corretas
d. As afirmações I, II e IV estão corretas
e. As afirmações I, II e III estão corretas 
Com este exercício, vamos observar sua capacidade de leitura. Leia o texto a seguir, com atenção:
Nossa vida e nossa individualidade se constroem a partir de determinadas relações sociais das quais participamos.
Para que a sociedade funcione, é necessário que os indivíduos se submetam a regulamentos, acatem valores e se conformem a
uma determinada situação. As normas, leis, disciplinas às quais precisamos nos submeter para conviver na sociedade implicam
relações de poder.
O poder, portanto, não se limita à organização do Estado, mas está presente em todas as relações sociais. Assim, na família,
somos  geralmente  orientados  pela  afetividade  e  pela  autoridade  dos  pais;  na  escola,  pela  dedicação  e  pela  autoridade  dos
professores, que ensinam e decidem sobre nosso saber por meio de avaliações; no trabalho, os empregados se submetem à
disciplina,  horários  e  técnicas para manter  ou aumentar  a  produtividade na  sua unidade de  trabalho;  no hospital,  os médicos
decidem sobre o que é melhor para a nossa saúde; no trânsito, precisamos respeitar os sinais convencionais, para garantir a
nossa vida e a dos outros; nas igrejas, os padres e pastores orientam a vida dos fiéis; no mercado, precisamos de dinheiro para
comprar o que desejamos. Enfim,  todas as situações que vivemos envolvem  relaçõesde poder que engendram e mantêm a
ordem social. (CORDI, Cassiano. Cidadania e Política. In: Para Filosofar. São Paulo, Scipione, 1997. p. 133).
Leia agora as seguintes afirmações:
I. Ordem e regras são fundamentais em uma sociedade civilizada.
II. Autoridades em todos os setores determinam a conduta social das pessoas.
III. As relações de poder são responsáveis pela manutenção da ordem social.
IV.O poder é o Estado.
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
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Notas: 1
Escolher uma resposta.
a. O mundo se organiza em uma relação de poder financeiro
b. As pessoas devem ter suas vidas parametrizadas pelos mandamentos e ensinamentos de seus líderes
religiosos
c. O poder está presente em todas as relações sociais, exceto nos hospitais
d. O poder é o Estado
e. As estruturas sociais são fundamentais para a manutenção da ordem em sociedades civilizadas 
Se você fosse resumir este texto em uma única frase, seu resumo se organizaria:
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
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Notas: 1
14/08/2016 OF_PORT3_20162: Atividade Avaliativa
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Escolher uma resposta.
a. Resumo pode ser uma justaposição (colagem) do texto base
b. O resumo deve conter a avaliação crítica do produtor do texto
c. Resumo e resenha nem sempre se referem a uma obra base
d. A resenha não deve revelar o posicionamento crítico de seu autor
e. Resumo e avaliação crítica fazem parte da organização de uma resenha 
Assinale a alternativa correta:
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
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Notas: 1
Escolher uma resposta.
a. O texto escrito é mais facilmente compreendido do que o texto oral, pois o produtor do texto, ausente
fisicamente, não pode contestar as interpretações que o leitor realiza
b. O texto que você acabou de ler é fundamentalmente um texto argumentativo, pois defende um ponto de
vista 
c. O texto que você acabou de ler é basicamente um texto argumentativo e, por isto, não permite que se
faça um resumo dele
d. Jogos discursivos, entre locutor e interlocutor, dependem basicamente das condições de produção do
texto, ou seja, presença física de locutor e de interlocutor
e. A responsabilidade do ler e do escrever implica, necessariamente, o domínio da variante padrão da
língua em que se escreve/lê
Para avaliar sua leitura, leia o trecho a seguir:
Texto
Coesão e Argumentação
O fato de o ato de escrever ser um momento em que aquele que escreve se vê sozinho frente ao papel, tendo em mente apenas
uma imagem de um possível interlocutor, faz com que haja necessidade de uma maior preocupação em relação à coesão. Em
geral, o aluno não sabe até que ponto deve explicitar o que tenta dizer para que se faça compreender. Entretanto, o "fazer­se
compreender" é um ponto central em qualquer texto escrito; a coesão deve colaborar neste sentido, facilitando o estabelecimento
de uma relação entre os interlocutores do texto. O que se busca não é um texto fechado em si mesmo, impenetrável a qualquer
leitura e sim algo que possa servir como veículo de uma interação entre os interlocutores.
Há  ainda  mais  uma  questão  em  que  se  deve  pensar  na  consideração  das  especificidades  da  modalidade  escrita  –  a
argumentação. É através dela que o locutor defende seu ponto de vista. A argumentação contribui na criação de um jogo entre
quem escreve o texto e um possível leitor, já que aquele discute com este, procurando lhe mostrar que tipo de ideias o levaram a
determinado posicionamento. Dito de outra maneira, ao escrever um texto o locutor estabelece relações a partir do tema que se
propôs a discutir e tira conclusões, procurando convencer o receptor ou conseguir sua adesão ao texto. Não se pode traçar uma
distinção absoluta entre coesão e argumentação: a coesão garante a existência de uma relação entre as partes do texto que,
tomadas  como  um  todo,  devem  constituir  um  ato  de  argumentação.  As  duas  noções  contribuem  para  a  constituição  de  um
conjunto significativo capaz de estabelecer uma relação entre o sujeito que escreve e seu virtual interlocutor.
É próprio da  linguagem seu caráter de  interlocução. A escrita não  foge a esse princípio:  ela  também busca estabelecer uma
relação  entre  sujeitos.  O  texto  deve  ser  suficiente  para  caracterizar  seu  produtor  enquanto  um  agente,  um  sujeito  daquela
produção, ao mesmo tempo em que confere identidade ao seu interlocutor. O texto, enquanto totalidade revestida de significados,
acaba sendo um jogo entre sujeitos, entre locutor e interlocutor.
(DURIGAN, Regina H. de Almeida et alli. A dissertação no vestibular. In: A magia da mudança – vestibular UNICAMP: língua e
literatura. Campinas: Editora da Unicamp, 1987. p. 14­15).
Correto
14/08/2016 OF_PORT3_20162: Atividade Avaliativa
http://extensao.aeduvirtual.com.br/201602/mod/quiz/review.php?attempt=3101&id=164&section=1 6/6
Notas relativas a este envio: 1/1.