Avaliação em Pesquisa e Prática em Educação

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Avaliação: CEL0351_AV_201202086764 » PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO III
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201202086764 - KAMYLA CAROLINE DE PAULA ALVES 
	Professor:
	ANA PAULA LANHAS DE ALMEIDA
BEATRIZ MARIA ARRUDA DE A PINHEIRO
	Turma: 9002/AA
	Nota da Prova: 5,4 Nota de Partic.: 2 Data: 11/11/2013 21:10:11
	
	1a Questão (Ref.: 201202189385)
	3a sem.: Fenomenologia
	Pontos:0,8 / 0,8
	Qual das abordagens teóricas do campo das ciências humanas e sociais compreende que a ciência consiste na compreensão dos fenômenos em suas diversas manifestações (variantes) através de uma estrutura cognitiva (invariante) ou na explicação dos pressupostos, das implicações e dos mecanismos ocultos (essência) nos quais se fundamentam os fenômenos? 
		
	
	Crítico-Dialética 
	
	Idealismo 
	
	Socialismo Utópico
	
	Fenomenologia 
	
	Empírico-analítico 
	
	
	2a Questão (Ref.: 201202150338)
	10a sem.: metodologia científica
	Pontos:0,2 / 0,8
	Conceitue metodologia de pesquisa.
		
	
Resposta: A pesquisa no curso de Pedagogia vem para formar profissionais qualificados para atuar no mercado de trabalho,com uma visão critica e um constante pesquisador.A pesquisa e fundada de um conhecimento de analíse,prática, esperimentação e comprovação dos dados pesquisados. A metodoligia da pesquisa funda-se em que não devemos aceitar verdades posta aos nossos olhos sem que antes verifiquemos e pesquisemos se esta verdade tem fundamento científico.Ser um pesquisador do mundo e de sua própria prática pedagogica e um dever de todo profissional da educação. Nenhum conhecimento cinetífico pode ser considerado um conhecimento imultável pois tudo depende de seu tempo histórico e o contexto social em que se encontra.Todo conhecimento pode ser reavaliado,ou seja,pode permancer ou mudar sua condição de existência.
	
Gabarito: É o caminho do pensamento e da prática exercida na abordagem da realidade. Inclui os elementos da teoria da abordagem (o método), os instrumentos de operacionalização (as técnicas) e a criatividade do pesquisador.
	
	
	3a Questão (Ref.: 201202148634)
	5a sem.: Materialismo Dialético
	Pontos:0,8 / 0,8
	Desde a antiguidade têm-se desenvolvido Critérios de Verdade para designar um dado conhecimento como verdadeiro: o da autoridade para normatizar a existência; o da evidência, baseado na observação; o da prática social sustentado pelo materialismo; e o da utilidade da verdade, desenvolvido pelos adeptos do pragmatismo (William James e John Dewey). Reflita sobre os diferentes Critérios de Verdade e marque a alternativa verdadeira:
		
	
	Para o Materialismo Dialético, o Critério de Verdade é a evidência.
	
	Para o Materialismo Dialético, o Critério de Verdade é a Prática Social.
	
	Para o Materialismo Dialético, o Critério de Verdade é a utilidade da verdade.
	
	Para o Materialismo Dialético, o Critério de Verdade são a evidência e a autoridade.
	
	Para o Materialismo Dialético, o Critério de Verdade é a autoridade.
	
	
	4a Questão (Ref.: 201202146860)
	5a sem.: Materialismo dialético
	Pontos:0,4 / 0,8
	O marxismo tem como sua principal base filosófica o materialismo dialético. Cite três características do materialismo dialético:
		
	
Resposta: A base do marxismo é a luta de classes,ou seja,o motor contutor das mudanças, evoluções e regressos obtidos pelas sociedades é devido ao conflitos de uma detreminada ordem social em conflito com outra ordem social.Faz muitas vezes a permanencia das ideologias dominantes sobre as classes menos favorecidas.O homemfaztocas de experiencias entre si pela forma como se encontram no grupo social,na sua forma de contribuir para de se mantenha a ordem social,seu modo de trabalho tecem laços entre os seres humanos que vão em busca de objetivos variados.
	
Gabarito: Busca explicações coerentes, lógicas e racionais para os fenômenos da natureza; elabora uma concepção científica da realidade; tem com base de seus princípios a matéria, a dialética e a prática social como princípio de verdade.
	
	
	5a Questão (Ref.: 201202143276)
	4a sem.: Positivismo
	Pontos:0,8 / 0,8
	Com base em Triviños, no livro Introdução à Pesquisa em Ciências Sociais: a pesquisa qualitativa em educação, a teoria positivista reconhecia apenas dois tipos de conhecimento autênticos, verdadeiros, legítimos: ___________- representado pelos achados das ciências naturais, e o mais importante de ambos, é o ___________ - constituído pelo lógico e pela matemática.
Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas do texto apresentado.
		
	
	o empírico e o factual.
	
	o lógico e o metafísico.
	
	o empírico e o lógico. 
	
	o universal e o lógico.
	
	o empírico e o universal.
	
	
	6a Questão (Ref.: 201202146775)
	7a sem.: materialismo histórico
	Pontos:0,8 / 0,8
	No campo das ciências sociais e na área da educação, o principal legado e a principal influência da abordagem dialética (ou materialismo histórico, ou sociologia compreensiva) foi:
		
	
	o uso da abordagem histórica 
	
	o uso de técnicas qualitativas 
	
	o uso de técnicas de interpretação de entrevistas 
	
	o uso dos termos de tipo matemático 
	
	o uso da análise linguística 
	
	
	7a Questão (Ref.: 201202146766)
	2a sem.: ciências naturais
	Pontos:0,8 / 0,8
	Para desenvolver sua compreensão da realidade, as ciências da natureza ou matemáticas demonstram que: 
		
	
	os fenômenos humanos não são históricos, não são dotados de sentido, e se assemelham aos fenômenos naturais
	
	os fenômenos humanos não são dotados de sentido e significação, e são semelhantes aos fenômenos naturais 
	
	os fenômenos naturais são fatos observáveis passíveis de serem trabalhados através da observação e experimentação 
	
	os fenômenos naturais são históricos e passíveis de interpretação 
	
	os fenômenos naturais não são fatos observáveis passíveis de serem observados 
	
	
	8a Questão (Ref.: 201202178034)
	3a sem.: Ciências Sociais
	DESCARTADA
	Em relação às peculiaridades das ciências sociais, considere as afirmativas a seguir. 
I) Nas Ciências Sociais existe uma identidade entre sujeito e objeto. 
II) O objeto de estudo das Ciências Sociais possui consciência histórica. 
III) As Ciências Sociais são intrínseca e extrinsecamente ideológicas. 
Está(ao) correta(s) a(s) afirmativa(s): 
		
	
	I, apenas.
	
	I e III, apenas.
	
	II e III, apenas.
	
	I, II e III.
	
	I e II, apenas.
	
	
	9a Questão (Ref.: 201202189375)
	7a sem.: Marxismo
	Pontos:0,8 / 0,8
	Depois de alguns anos formada, Maria Luzitania pode desempenhar sua prática pedagógica em sala de aula e, em seguida, assumiu a responsabilidade de fundamentar um projeto de formação de professores numa perspectiva crítica e progressista, ou seja, de acordo com os princípios do materialismo histórico e do materialismo dialético de Karl Marx e Frederich Engels. Sendo assim, identifique qual dos enunciados abaixo não está de acordo com o marxismo na fundamentação do projeto? 
		
	
	A importância epistemológica do conceito de práxis como atividade prático-crítica, ou seja, como atividade sensível da subjetividade humana.
	
	A relação entre o binômio teoria/prática é indissociável, ou seja, se constitui concomitantemente. 
	
	O pensar e o agir pedagógico decorrem de uma relação direta entre teoria e prática do fazer humano. 
	
	Que o conhecimento científico é um conhecimento neutro e objetivo, ou seja, não é intencional, datado e histórico. 
	
	A compreensão do conceito de práxis permite a superação teórica da rígida oposição que fora estabelecida entre as ciências da natureza e a história, entre o método da explicação causal e as suas formas de compreensão intuitiva.10a Questão (Ref.: 201202189376)
	4a sem.: Positivismo
	Pontos:0,0 / 0,8
	O aluno Rafael, do curso de Pedagogia da UNESA, ao cursar a disciplina de Pesquisa e Prática em Educação, teve que apresentar um projeto de trabalho de conclusão do curso. Ao fazer uma análise das vertentes teóricas no campo da pesquisa das ciências humanas e sociais, concluiu que fundamentaria o seu projeto numa perspectiva positivista. Qual dos enunciados abaixo expressa esta vertente teórica? 
		
	
	A pesquisa, esta deve ser considerada como um princípio formativo e cognitivo da docência, ou seja, um componente constitutivo tanto da teoria quanto a prática pedagógica. 
	
	A relação entre o binômio teoria/prática é indissociável, ou seja, se constitui concomitantemente.
	
	A pesquisa fundamenta a construção e a reconstrução das teorias, assim como a dimensão investigativa da atuação prática permite a permanente criação e recriação do conhecimento. 
	
	A pesquisa científica deve partir da compreensão de que o conhecimento científico é neutro e objetivo, ou seja, não é intencional, datado e histórico. 
	
	O pensar e o agir pedagógico decorrem de uma relação direta entre teoria e prática do fazer humano. 
	
	
	11a Questão (Ref.: 201202145069)
	3a sem.: Técnica de Coletas de Dados
	Pontos:0,0 / 0,8
	Analise as afirmativas sobre algumas técnicas de coleta de dados: 
I) O grupo focal consiste em buscar informações não de um indivíduo, mas em um grupo já existente ou formado especificamente para um período destinado à coleta de dados, que se reúna em torno de um interesse relacionado ao tema da investigação. 
II) Os dados obtidos com o uso do Grupo Focal e da Entrevista são ricos, pois possibilitam capturar expressões e formas de linguagem não apreensíveis por outras técnicas. 
III) A observação pode ser utilizada na pesquisa conjugada a outras técnicas ou de forma exclusiva. 
IV) É necessário ao pesquisador ter acumulado conhecimento considerável sobre o tema em questão (seja através de revisão bibliográfica ou outros estudos), pois a coleta e a análise ocorrem ao mesmo tempo. 
V) Independente da técnica utilizada é importante que haja explicações iniciais sobre a seriedade da pesquisa, a relevância da colaboração dos sujeitos participantes. 
Estão corretas: 
		
	
	Todas as opções estão corretas.
	
	I, II, III e V. 
	
	I, III, IV e V.
	
	II, III, IV e V.
	
	I, II, III e IV.
	
	
	Período de não visualização