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EXAME OBJETIVA 100% Questão 1/10 Para o algoritmo abaixo, identifique qual a parte de código preencheria a lacuna em aberto. O algoritmo faz a distribuição dos números em outros dois vetores, um vetor só com o zero e os números positivos e outro só com números negativos: algoritmo "vetores" var i,j,k,n : inteiro v: vetor [1..50] de real vp: vetor [1..50] de real vn: vetor [1..50] de real aux: real inicio //seção de comandos escreval("Digite o número de elementos do vetor:") leia(n) para i de 1 ate n faca escreval("Digite um numero qualquer:") leia(v[i]) fimpara limpatela +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ escreval("Positivos:") para i de 1 ate k faca escreval(vp[i]) fimpara escreval("Negativos:") para i de 1 ate j faca escreval(vn[i]) fimpara fimalgoritmo A para i de 1 ate n faca se (v[i]>1) entao k<-k+1 vp[k]<-v[i] senao j<-j+1 vn[j]<-v[i] fimse fimpara B k<-0 j<-0 para i de 1 ate n faca se (v[i]>=0) entao k<-k+1 vp[k]<-v[i] senao j<-j+1 vn[j]<-v[i] fimse fimpara Você acertou! C para i de 1 ate n faca se (v[i]>0) entao k<-k+1 vp[i]<-v[i] senao j<-j+1 vn[i]<-v[i] fimse fimpara D k<-0 j<-0 para i de 1 ate n faca se (v[i]>0) entao vp[k]<-v[i] senao vn[j]<-v[i] fimse fimpara Questão 2/10 Aproximando-nos da maneira pela qual o computador manipula as informações, os tipos primitivos básicos utilizados para construção de programas serão: A Sequência, condicional e repetição. B Sequência, seleção e repetição. C Inteiro, caracter, real e lógico. Você acertou! Slide 05 da Aula 03. D Inteiro, lógico, real e numérico. Questão 3/10 Lógica de programação pode ser definida como o uso correto das leis do pensamento, da ordem da razão e de processos de raciocínio e simbolização formais na programação de computadores. É incorreto afirmar, ao se falar de lógica e lógica de programação, que: A Um dos principais objetivos é a racionalidade e o desenvolvimento de técnicas que cooperam na produção de soluções logicamente válidas e coerentes. B O mesmo raciocínio pode ser expresso em qualquer idioma existente, mas continuaria representando o mesmo raciocínio através de outra convenção. C Uma vez a lógica estruturada, poderíamos representá-la em qualquer linguagem de programação. D O raciocínio é algo concreto e tangível. Você acertou! Aula 01: "O raciocínio é algo abstrato e intangível, porém seres humanos têm a capacidade de expressá-lo através da palavra falada ou escrita, baseando-se num determinado idioma que segue regras e padrões gramaticais." Questão 4/10 Para o algoritmo abaixo, qual é o código mais adequado a incluir para calcular a quantidade de números ímpares? algoritmo "matriz_par" var m:vetor[1..3,1..3] de inteiro resto, qtpar,i,j:inteiro inicio qtpar <-0 escreval("***** Entrada de Dados *****") escreval("") para i de 1 ate 3 faca para j de 1 ate 3 faca escreva("Digite um valor para linha:",i," coluna:",j,":") leia(m[i,j]) resto<-m[i,j] mod 2 se(resto=0) entao qtpar<-qtpar+1 fimse fimpara fimpara limpatela escreval("***** Resultados da matriz *****") para i de 1 ate 3 faca para j de 1 ate 3 faca resto<-m[i,j] mod 2 se(resto=0) entao escreval("Linha:",i," Coluna:",j," Numero=",m[i,j]) fimse fimpara fimpara escreval("Quantidade de numeros pares: ", qtpar) fimalgoritmo A resto<-m[i,j] mod 2 se(resto<>0) entao qtimpar<-qtimpar+1 fimse Você acertou! B resto<-m[i,j] mod 2 se(resto<>0) entao qtimpar<-qtimpar+m[i,j] fimse C resto<-m[i,j] mod 2 se(resto=~0) entao qtimpar<-qtimpar+1 fimse D resto<-m[i,j] mod 2 se(resto=0) entao qtimpar<-qtimpar+1 fimse Questão 5/10 Descrição narrativa consiste em analisar o enunciado do problema e escrever, utilizando uma linguagem natural (por exemplo, a língua portuguesa), os passos a serem seguidos para sua resolução. Existem vantagens e desvantagens, com as relacionadas nas opções a seguir, exceto: A Vantagem: não é necessário aprender nenhum conceito novo. B Vantagem: utiliza língua natural, a qual é bem conhecida. C Desvantagem: Dificuldade para transcrição do algoritmo para programa. D Desvantagem: só é possível escrevê-la em Língua Portuguesa. Você acertou! Slides das Aulas 01 e 02, e exemplos. Questão 6/10 Na escrita de um algoritmo que calcule a média de três valores quaisquer, a melhor resolução escrita em descrição narrativa seria: A 1-receber os três valores. 2 – calcular a média aritmética. 3-se a média for maior que 7 dizer que o aluno está aprovado. 4-mostrar a média. B 1-receber os três valores. 2 – calcular a soma aritmética. 3-mostrar a soma aritmética. 4-mostrar a média. C 1-receber os três valores. 2-calcular a média aritmética. 3-mostrar a média aritmética. Você acertou! Slides das Aulas 01 e 02 e exemplos apresentados. D 1-receber os três valores. 2 – somar os três valores. 3-mostrar a média aritmética. Questão 7/10 Para o algoritmo abaixo, qual deveria ser o resultado exibido para uma matriz 3X3? algoritmo "matriz" var matriz:vetor[1..10,1..10] de inteiro i,j,m,n:inteiro inicio escreval("***** Entrada de Dados *****") escreval("") escreva("Digite o numero de linhas e o numero de colunas para matriz:") leia(m,n) para i de 1 ate m faca para j de 1 ate n faca escreva("Digite um valor para linha:",i," coluna:",j,":") matriz[i,j]<-i+1 fimpara fimpara limpatela escreval("***** Resultados da matriz *****") para i de 1 ate m faca para j de 1 ate n faca escreva(matriz[i,j]) fimpara escreval("") fimpara fimalgoritmo A 1 1 1 2 2 2 3 3 3 B 2 2 2 3 3 3 4 4 4 Você acertou! C 2 2 2 2 2 2 3 3 3 D 1 1 1 3 3 3 5 5 5 Questão 8/10 Para o algoritmo abaixo, identifique o melhor enunciado para o problema: A Faça um programa que receba um número positivo e maior que zero, calcule mostre: O número recebido ao quadrado; O número recebido ao cubo; O dobro do número. B Faça um programa que receba um número qualquer, calcule mostre: O número recebido ao quadrado; O número recebido ao cubo; O dobro do número. Você acertou! Slides e videoaula 03 C Faça um programa que receba um número positivo e maior que zero, calcule mostre: O número recebido ao quadrado; O dobro do número. O número recebido ao cubo; D Faça um programa que receba um número qualquer, calcule mostre: O número recebido ao cubo; O dobro do número. O número recebido ao quadrado; Questão 9/10 Para o algoritmo abaixo, identifique qual a parte de código representaria melhor a entrada dos dados: A escreval("Digite um valor o raio : ") leia(raio) escreval(“Digite o valor de Pi:”) leia(Pi) B escreval("Digite um valor o raio : ") leia(raio) Você acertou! Slides e videoaula 03 C escreval("Digite um valor o raio : ") leia(raio) escreval(“Digite o valor de Pi:”) D leia(raio) Questão 10/10 Para o algoritmo abaixo, identifique aordem das principais etapas da construção do algoritmo: A 1-Entrada, 2-Saída, 3-Processamento B 1-Entrada, 2-Processamento, 3-Saída Você acertou! Slides e Vídeo-Aula 03. C 1-Declaração de variáveis, 2-Entrada e Processamento, 3-Saída D 1-Declaração de variáveis e Entrada, 2-Processamento, 3-Saída
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