AV_Análise textual

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Avaliação: CEL0465_AV» ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV 
Aluno: 
Professor: ERNANI MACHADO GARRAO NETO Turma: 9072/DC 
Nota da Prova: 6,8 Nota de Partic.: 2 Data: 04/11/2013 15:21:51 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201308184387) DESCARTADA 
Significa criar com palavras a imagem do objeto descrito. Essa é a definição de: 
 
 descrição 
 
exposição 
 
injunção 
 narração 
 
diálogo 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201308185402) Pontos: 0,8 / 0,8 
Leia o texto: 
"A luta contra a poluição e em favor da preservação do meio ambiente é mundial. Em todo o planeta, 
multiplicam-se as associações de pessoas conscientes de que, se não houver uma interrupção do processo 
poluidor e uma recuperação das zonas, tanto na terra, quanto no ar e no ambiente aquático, já desvastados, o 
mundo se tornará inexequível dentro de muito pouco tempo. O tema vem crescentemente ganhando adeptos e 
motivando a formação de uma coinsciência crítica em relação ao fenômeno, embora esteja ainda longe de poder 
produzir resultados compatíveis com as necessidades". (Revista INTERIOR, Ano VII, n. 38) 
A expressão "...resultados compatíveis com as necessidades" significa: 
 
 
resultados que anulam as necessidades 
 
resultados que superam as necessidades 
 
resultados que se distanciam das necessidades 
 
resultados que não alcançam as necessidades 
 resultados que se conciliam com as necesidades 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201308186994) Pontos: 0,8 / 0,8 
Sobre o conceito de parágrafo é correto afirmar que: 
I. é uma unidade textual que se constitui de uma ou mais frases; 
II. é desenvolvida uma ideia central, à qual se juntam outras de caráter secundário; 
 III. a estrutura é interligada através da coesão textual . 
 
 
somenta a III está correta 
 
somente a I está correta 
 Todas estão corretas 
 
somente a II e III estão corretas 
 
somente a I e III estão corretas 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201308335726) Pontos: 0,8 / 0,8 
Em relação ao conceito de variação de linguagem é correto afirmar que: 
 
 
( ) Todos devem dominar a mesma variação. 
 
( ) É considerada como um amontoado de palavras. 
 
( ) Permite o uso apenas a variedade formal. 
 ( ) Pode variar de acordo com o contexto em que está sendo falada. 
 
( ) Permite que os animais se comuniquem em ambientes distintos 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201308170066) Pontos: 0,8 / 0,8 
Sabemos que, em todas as línguas, há diferentes tipos de variação: por região, por escolaridade, 
por idade, por classe social. Isso nos mostra o quanto as línguas são dinâmicas e nos aponta que 
essas variações independem de ser o sistema linguístico utilizado em um país do primeiro ou do 
terceiro mundo. 
Quando analisamos a variação por idade, percebemos que os jovens costumam inserir estruturas 
novas em suas falas, enquanto pessoas de mais idade tendem a ser mais conservadoras. Isso não 
significa dizer que um grupo possui maneira de falar mais correta que o outro e sim que eles 
possuem diferentes formas para comunicar suas ideias. Por exemplo, enquanto muitos jovens 
dizem 'Geral foi lá', pessoas de mais idade diriam 'Todos foram lá'. No entanto, apesar desse 
movimento de variação, para que uma estrutura seja inserida no sistema da língua, é preciso que 
seu uso se amplie e, por isso, muitas delas desaparecem sem ao menos terem sido 
dicionarizadas. 
A partir da leitura do parágrafo acima, qual das afirmativas a seguir está correta? 
 
 Os idosos falam de maneira mais correta que os jovens e, por isso, comunicam melhor suas 
ideias. 
 A variação linguística é um fenômeno que só ocorre nas línguas faladas em países de 
terceiro mundo. 
 Os jovens utilizam as formas mais corretas porque frequentam a escola. 
 A língua é um fenômeno dinâmico e, por isso, passa por transformações. 
 Na língua, todas as inovações são aceitas pelos falantes. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201308169371) Pontos: 0,8 / 0,8 
A metáfora e a metonímia são duas figuras de linguagem muito comuns em nosso cotidiano. 
Assinale a alternativa que contém uma metáfora e uma metonímia, respectivamente: 
 
 
1. O cliente já voltou duas vezes procurando o senhor. 
 2. A aluna é uma flor de garota. 
 1. Aquela mulher tem o rei na barriga. 
2. Tire dois xerox, por favor. 
 
1. Não vote em branco. 
2. Termina hoje a promoção de móveis. 
 
1. O Planalto anunciou a nova lista de ministeriáveis. 
2. Pare de meter minhocas na sua cabeça, minha filha! 
 1. A entrada custa dois reais por cabeça. 
2. Eles são umas bestas! 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201308169893) Pontos: 0,8 / 0,8 
Leia o trecho abaixo extraído de Koch e Travaglia (2001): 
“A coerência está diretamente ligada à possibilidade de se estabelecer um sentido para o 
texto, ou seja, ela é o que faz com que o texto faça sentido para os usuários, 
devendo,portanto, ser entendida como um princípio de interpretabilidade, ligada à 
inteligibilidade do texto numa situação de comunicação e á capacidade que o receptor tem 
para calcular o sentido deste texto.” (p. 21) 
 
Agora, leia a piada a seguir. 
 
Eu costumava odiar ir a casamentos porque havia sempre aquele momento no final da 
cerimônia, em que todas as avós e tias vinham a mim e davam-me uma cotoveladinha e 
diziam com um ar melado: 
"O próximo é você!" 
Mas pararam de fazer isso quando eu passei a fazer-lhes a mesma coisa nos funerais! 
 
Com base nas leituras efetuadas acima, analise as afirmações abaixo. 
 
I- Apesar de termos os mesmos elementos organizados da mesma 
maneira, a sequência “O próximo é você!” apresenta interpretações 
diferentes em função da situação comunicativa em que foi utilizada. 
II- As avós e tias, descritas na piada, pararam de dizer ao narrador “O 
próximo é você!” porque não entenderam o que essa sequência significa 
em funerais. 
III- A sequência “O próximo é você!”, nos contextos apresentados na piada, 
pode ser interpretada como “O próximo a casar é você” e “O próximo a 
morrer é você”. 
 
Esta(ão) CORRETA(S) as afirmações: 
 
 I, II e III. 
 II e III, apenas. 
 I e II, apenas. 
 I e III, apenas. 
 I, apenas. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201308184099) Pontos: 0,8 / 0,8 
Leia o texto: 
ISSO É QUE DÁ QUERER SER O CERTINHO 
 Inversão de valores é a expressão que se usa para descrever a sensação de que está errado quando se faz o 
que é certo. Hoje em dia, o aluno aplicado é "CAXIAS", o funcionário leal é "PUXA-SACO", quem respeita filas é 
"TROUXA". E existem pessoas que até se constrangem em devolver um troco recebido a mais. Estamos 
perdendo o controle sobre o certo e o errado. Ser "CERTINHO" é uma acusação depreciativa. Quando tudo 
parece dizer "SEJA ERRADO VOCÊ TAMBÉM", "VOCÊ ESTÁ QUERENDO SER O JOÃOZINHO-DO-PASSO-CERTO?", 
"DEIXE DISSO!", só podemos afirmar uma coisa: Não existirá dignidade - nem qualidade de vida - num mundo 
em que a honestidade seja motivo de vergonha (propaganda da RBS/TV, Zero Hora, 16/08/92). 
Compreender um texto implica apreender os valores que são defendidos por quem o redige. Assinale a opção 
que apresenta a afirmativa valorizada pelo anunciante. 
 
 
a honestidade e a dignidade esgotaram-se no passado, por isso hoje são desvalorizadas. 
 
o melhor procedimento é tirar partido das situações, mesmo quando tudo está parecendo desfavorável. 
 é necessário que as pessoas ajam de maneira correta, mesmo que aos olhos dos outros isso pareça 
ingenuidade. 
 
o mundo é dos espertos e dos oportunistas, que são os legítimos vencedores. 
 
ser "certinho" (linha 6) é elogio compatível com os dias atuais, em que tudo está erradinho.9a Questão (Ref.: 201308335811) Pontos: 0,8 / 0,8 
Nas frases abaixo temos o mesmo significado, porém em idiomas diferente, vejam: 
Estudar a nossa lingual é gratificante! (Português) 
To study our language and rewarding! (Inglês) 
 Die Studie unsere Sprache und lohnende! (Alemão) 
 Com base no estudado podemos dizer que estamos citando exemplos de: 
 
 
Tradução 
 
Linguagem 
 
Fala 
 Língua 
 
Cultura 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201308332069) Pontos: 0,4 / 0,8 
Observe o período a seguir: "Antes ele acreditava que não tinha jeito. Agora, ele está mais 
esperançoso." Nele, temos o uso do advérbio AGORA como um elemento coesivo. Que tipo de 
coesão temos com o uso dessa estrutura? Justifique sua resposta. 
 
 
Resposta: O tipo de coesão apresentado é temporal, pois o advérbio "agora" nos remete a compreender que o 
autor do texto se refere ao momento atual, marcando o período dos acontecimentos. 
 
 
Gabarito: 
Gabarito. Na frase "Antes ele acreditava que não tinha jeito. Agora, ele está mais esperançoso" 
temos coesão sequencial, ou seja, um tipo de coesão que permite a progressão da informação com 
o uso de partículas temporais como o advérbio 'agora'. 
 
 
 
 11a Questão (Ref.: 201308332074) Pontos: 0,0 / 0,8 
Quando consideramos o fenômeno da conotação, temos palavras e expressões usadas fora do seu 
sentido real, ou seja, temos o uso figurado. Na frase "A vida é um teatro de fantoches" temos um 
fenômeno linguístico que envolve sentido. Que nome damos a esse fenômeno: metáfora ou 
metonímia? Justifique sua resposta. 
 
 
Resposta: Figura de linguagem. 
 
 
Gabarito: 
Como 'vida' é o elemento comparado e 'teatro' é o elemento comparante temos metáfora. 
Ametáfora consiste no emprego de uma palavra fora do seu sentido básico por efeito de uma 
semelhança. No caso da metáfora, temos uma relação comparativa sem o uso de 'como'.