VA Redes Sociais e Comunicacao Aula 02

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Redes Sociais e
Comunicação 
Linguagem e
comunicação nas mídias digitais 
Aula 2
É inegável o impacto que as mídias digitais 
tiveram e continuam tendo sobre a comunicação. 
Com elas podemos nos comunicar com pessoas 
em qualquer lugar do mundo.
Trouxeram inovações 
materiais, e promoveram 
mudanças na maneira com a 
qual nos comunicamos. 
Nos estudos clássicos da comunicação, quando 
se fala em interação, observa-se o delineamento 
de quatro pontos centrais: transmissor, receptor, 
mensagem e canal. 
Para cada ato comunicativo, 
há alguém (transmissor) que 
transmite um conteúdo 
(mensagem) à outra pessoa 
(receptor) por meio de um 
canal. 
Bakhtin (1997 apud Jungblut, 2004), ao tratar dos 
gêneros do discurso, propõe um modelo diferente 
para os atos comunicativos. O processo da 
interlocução é dinâmico e os interlocutores têm 
um papel ativo na comunicação. 
“compreensão responsiva 
ativa”.
Para Bakhtin a escrita pressupõe uma 
compreensão ativa responsiva retardada, pois o 
leitor não interage diretamente com o autor e não 
tem a obrigação de dar uma resposta. 
Segundo Jungblut (2004), com a internet isso 
muda, pois, em geral, as páginas da internet têm 
um espaço destinado aos comentários dos 
internautas, permitindo, assim, uma resposta 
síncrona à publicação do texto.
Síncrona = em tempo real
Assíncrona = em tempo não 
real 
Antes do computador e da internet, os jornais e 
revistas impressos tinham maior controle sobre a 
informação, o que lhes conferia um grande poder 
na difusão de fatos e notícias, bem como na 
formação da opinião pública. 
A interatividade trazida pela internet enfraquece 
o poderio do jornal e da revista impressos, na 
medida em que os internautas podem postar nos 
comentários contra-argumentos aos textos.
O interlocutor das situações comunicativas nas 
mídias digitais é ativo, ele não apenas lê a 
informação, como dialoga com o jornal e com 
outros leitores.
Blogs são espaços de interação por excelência, 
pois prevêm em sua estrutura o par post-
comentário. A interação se dá de maneiras 
diferentes a depender da função do blog. 
Interação entre os próprios
internautas.
Outra opção de interação ou de reação/resposta 
a um conteúdo na internet são os botões “curtir” 
e “compartilhar” que aparecem nas redes sociais. 
Há autores que julgam a comunicação na internet 
como menos eficiente, pois ela carece de recursos 
não verbais, como o tom de voz e as expressões 
faciais. 
Há autores que pensam que a comunicação pela 
Internet é mais eficiente, pois permite que o 
locutor diga somente aquilo que quer dizer, uma 
vez que pode revisar e editar a mensagem que 
escreve antes de enviá-la.
A falta de recursos extralinguísticos é suprida 
com alguns recursos criados na própria internet, 
como os emoticons e o uso de caixa alta. 
Continuando
Aula 02: Linguagem e comunicação nas 
mídias digitais 
Relação temporal síncrona e assíncrona;
Possibilidade de duas pessoas postarem uma 
mensagem no mesmo instante, sem que haja interrupção;
Tempo e espaço distintos;
Comunicação nas Mídias Digitais: 
Características
Situações comunicativas de um para um, e de muitos 
para muitos;
Comunicação entre internautas de diferentes 
nacionalidades, com línguas
nativas distintas.
Comunicação nas Mídias Digitais: 
Características
Flores (1990 apud Herring, 2013) acredita que a 
ampliação da audiência e a possibilidade de que 
qualquer pessoa tome o turno por meio das 
postagens, caracteriza a internet como um espaço 
de diálogo mais democrático. 
Para Herring essa democratização é ilusória,
pois a internet está conectada ao mundo social.
A virtualização do mundo não significa a sua 
desrealização. A internet não se contrapõe à 
realidade, como algo pertencente ao imaginário, 
não é um simulacro dela.
A Internet é mais um dos elementos que 
compõem a nossa realidade, produzindo e 
sofrendo os efeitos das relações sociais que 
organizam a nossa sociedade (JUNGBLUT, 2004). 
O ciberespaço não é um mundo à parte, mas um dos
espaços de sociabilização propiciados pelo
computador e pela internet.
Ciberespaço: de acordo com Lévy (apud 
JUNGBLUT, 2004, p. 112), é “o espaço de 
comunicação aberto pela interconexão mundial dos 
computadores e das memórias dos computadores”. 
Está em constante mutação e, por isso, caracteriza-
se por ser amorfo. 
Agora é a sua vez!
Aula 02: Linguagem e comunicação nas 
mídias digitais 
Atividade em Aula
Questão 1 - Assistir ao vídeo: O mundo digital/TV 
Escola/MEC. DVD n. 25 e elencar as características 
do mundo digital.
Atividade em Aula
Gabarito Questão 1
No vídeo percebe-se: a relação temporal síncrona e 
assíncrona; a possibilidade de duas 
pessoas postarem uma 
mensagem no mesmo 
instante, sem que haja 
interrupção; que o tempo e 
o espaço são distintos, 
situações comunicativas e a
comunicação entre 
internautas com línguas 
distintas.
Atividade em Aula
Questão 2 - Considerando o impacto que as mídias 
digitais tiveram e continuam tendo sobre a 
comunicação, assinale os itens como V para as 
afirmativas verdadeiras e 
F para as Falsas.
a) ( ) com as mídias digitais 
podemos nos comunicar 
com pessoas em qualquer 
lugar do mundo. 
Atividade em Aula
b) ( ) com as mídias digitais somente podemos 
exercitar a comunicação assíncrona. 
c) ( ) as mídias digitais 
trouxeram inovações 
materiais e promoveram 
mudanças na comunicação.
d) ( ) antes do computador 
e da internet, os jornais e 
revistas impressos tinham 
maior controle sobre a 
informação.
Atividade em Aula
e) ( ) síncrona é comunicação em tempo real.
Atividade em Aula
Gabarito Questão 2
a) ( V ) - com as mídias digitais podemos nos 
comunicar com pessoas em 
qualquer lugar do mundo.
b) ( F ) –com as mídias 
digitais podemos exercitar a
comunicação assíncrona
e síncrona .
Atividade em Aula
Gabarito Questão 2
c) ( V ) - as mídias digitais trouxeram inovações 
materiais e promoveram mudanças na comunicação.
d) ( V ) - antes do computador
e da internet, os jornais e
revistas impressos tinham 
maior controle sobre a 
informação.
e) ( V ) - denominamos 
síncrona a comunicação 
realizada em tempo real
Atividade em Aula
Questão 3 -O que significa para Bakhtin 
“compreensão responsiva ativa”?
Atividade em Aula
Gabarito Questão 3
Para Bakhtin “compreensão responsiva ativa” é o 
processo da interlocução dinâmica onde os 
interlocutores têm um papel 
ativo na comunicação. 
O locutor transmite a sua 
mensagem, o interlocutor
não está apenas ouvindo, 
mas já está elaborando a
resposta a essa mensagem.
Atividade em Aula
Questão 4 - Identifique com V (verdadeira) ou F 
(falso) nos itens abaixo, características do 
ciberespaço. afirmativas verdadeiras e 
F para as Falsas.
a) ( ) um dos espaços de 
sociabilização propiciados 
pelo computador e pela 
internet.
Atividade em Aula
b) ( ) espaço de comunicação fechado.
c) ( ) interconexão mundial dos computadores e das 
memórias dos computadores.
d) ( ) em constante mutação.
e) ( ) é amorfo.
Atividade em Aula
Gabarito Questão 4
a) ( V ) - ciberespaço é um espaço de sociabilização 
propiciados pelo computador e 
pela internet 
b) ( F ) - ciberespaço é um 
espaço de comunicação 
aberto e não fechado.
c) ( V ) - ciberespaço é a 
interconexão mundial dos 
computadores e das 
memórias dos 
computadores.
Atividade em Aula
Gabarito Questão 4
d) ( V ) - o ciberespaço está em constante mudanças
e) ( V ) - o ciberespaço é amorfo, isto é, não tem forma 
determinada.
Finalizando
Aula 02: Linguagem e comunicação nas 
mídias digitaisCom as mídias digitais podemos nos comunicar 
com pessoas em qualquer lugar do mundo. Elas 
trouxeram inovações materiais e promoveram 
mudanças na maneira com a qual nos 
comunicamos. 
Nos estudos clássicos da comunicação, quando se 
fala em interação, observa-se o delineamento de 
quatro pontos centrais: transmissor, receptor, 
mensagem e canal. 
Para Bakhtin o processo da interlocução é 
dinâmico e os interlocutores têm um papel ativo na 
comunicação. O locutor transmite a sua mensagem, 
o interlocutor não está apenas ouvindo, mas já está 
elaborando a resposta a essa mensagem 
(compreensão responsiva 
ativa).
Para Bakhtin a escrita pressupõe uma 
compreensão ativa responsiva retardada, pois o 
leitor não interage diretamente com o autor e não 
tem a obrigação de dar uma resposta. 
Segundo Jungblut (2004), as páginas da internet 
têm um espaço destinado aos comentários dos 
internautas, permitindo, assim, uma resposta 
síncrona à publicação do texto.
Síncrona = em tempo real 
Assíncrona = em tempo 
não real
Antes do computador e da internet, os jornais e 
revistas impressos tinham maior controle sobre a 
informação, o que lhes conferia um grande poder na 
difusão de fatos e notícias, bem como na formação 
da opinião pública. 
A interatividade trazida pela internet enfraquece o 
poderio do jornal e da revista impressos, na medida 
em que os internautas podem postar nos 
comentários contra-argumentos aos textos 
publicados, críticas e fatos/dados que refutem as 
informações dos meios de 
Comunicação.
O interlocutor das situações comunicativas nas 
mídias digitais é ativo, ele não apenas lê a 
informação, como dialoga com o jornal e com outros 
leitores.
Blogs são espaços de interação por excelência, 
pois prevêm em sua estrutura o par post-
comentário. A interação se dá de maneiras 
diferentes a depender da função do blog. 
Outra opção de interação ou de reação/resposta 
a um conteúdo na internet são os botões “curtir” 
e “compartilhar” que aparecem nas redes sociais.
“compartilhar” dinamiza a alternância de papéis 
entre receptor e transmissor.
Há autores que julgam a comunicação na 
internet como menos eficiente, pois carece de 
recursos não verbais, como o tom de voz e as 
expressões faciais. 
Outros pensam que é mais eficiente, pois permite 
que o locutor diga somente 
aquilo que quer dizer (pode 
revisar e editar a 
mensagem que escreve 
antes de enviá-la. 
A falta de recursos extralinguísticos é suprida 
com alguns recursos criados na própria internet, 
como os emoticons e o uso de caixa alta. 
Comunicação nas Mídias Digitais: 
Características
Relação temporal síncrona e assíncrona;
Possibilidade de duas pessoas postarem uma 
mensagem no mesmo 
instante, sem que haja 
interrupção;
Tempo e espaço distintos;
Comunicação nas Mídias Digitais: 
Características
Situações comunicativas de um para um, e de 
muitos para muitos;
Comunicação entre 
internautas de diferentes 
nacionalidades, com línguas 
nativas distintas.
Flores (1990 apud Herring, 2013) acredita que 
a ampliação da audiência e a possibilidade de 
que qualquer pessoa tome o turno por meio 
das postagens, caracteriza a internet como 
um espaço de diálogo mais democrático. 
Para Herring essa
democratização é 
ilusória, pois a internet 
está conectada ao 
mundo social. 
A virtualização do mundo não significa a sua 
desrealização. A internet não se contrapõe à 
realidade, como algo pertencente ao 
imaginário, não é um simulacro dela. 
Ela é mais um dos elementos que compõem a 
nossa realidade, 
produzindo e sofrendo 
os efeitos das relações 
sociais que organizam 
a nossa sociedade
(JUNGBLUT, 2004). 
Ciberespaço: é o espaço de comunicação 
aberto pela interconexão mundial dos 
computadores e das memórias dos 
computadores. Está em constante mutação.