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Avaliação: GST0531_AV_ » TÉCNICAS DE SELEÇÃO Tipo de Avaliação: AV Aluno: - REJANE Professor: GUILHERME BALBONE MARQUES Turma: 9003/AA Nota da Prova: 3,7 Nota de Partic.: 0 Data: 08/11/2013 20:31:04 1a Questão (Ref.: 201301597495) Pontos: 0,0 / 0,8 Em entrevista por competência, uma das preocupações é em relação à elaboração das perguntas para tal entrevista, pois são de extrema importância para a qualidade do trabalho. Um fato é que a construção das perguntas deve ser com perguntas abertas, específicas, situacionais e com verbo de ação no passado. O que significa dizer que deve ser situacional: pergunta em relação à experiência do candidato pergunta que investiga a predisposição em relação à competência perguntas específicas de liderança pergutas subjetivas perguntas hipotéticas 2a Questão (Ref.: 201301561991) Pontos: 0,8 / 0,8 Assinale a alternativa que corresponde a uma pergunta que possui todas as características de uma pergunta comportamental com foco em competências. O que você acha desta nossa forma de promover os novos produtos? Fale-me sobre uma situação em que você teve de assumir a liderança de um grupo Se eu lhe pedisse que me vendesse um par de pernas, como você faria? Conte-me: você prefere trabalhar sozinho ou em grupo? Diga-me o que você faria se um cliente fosse mal educado com você? 3a Questão (Ref.: 201301561983) Pontos: 0,0 / 0,8 Quanto às ações próprias das diversas etapas da entrevista de seleção, é correto afirmar: Na fase de preparação é preciso avisar que serão feitas anotações É importante formular perguntas situacionais durante a entrevista É fundamental ter em mãos o perfil atualizado do cargo, quando do encerramento da entrevista Antes de iniciar a entrevista, é importante observar o comportamento não verbal do candidato Durante a entrevista é muito importante organizar o local onde a entrevista está sendo realizada 4a Questão (Ref.: 201301571582) Pontos: 0,8 / 0,8 Os itens Entrevista de Seleção, Provas de conhecimentos, Testes psicométricos, Testes de personalidade e Técnicas de simulação dizem respeito à(ao): Seleção Entrevista por Competência Dinâmica de grupo Recrutamento 5a Questão (Ref.: 201301586029) Pontos: 0,0 / 0,8 Existem diversas definições para Seleção de Pessoas. Quanto à definição de Seleção de Pessoas é correto afirmar, exceto: a seleção visa à adequação das competências individuais da pessoa às competências organizacionais desejadas pela empresa. a seleção de recursos humanos visa manter ou aumentar a eficiência e o desempenho do pessoal, bem como a eficácia da organização a seleção de pessoas funciona como um filtro que permite que apenas algumas pessoas possam ingressar na organização, aquelas que apresentam as características desejadas por esta. é o processo pelo qual uma organização escolhe de uma lista de candidatos a pessoa que melhor alcança os critérios de seleção para a posição disponível, considerando as condições de mercado. é o processo de obtenção e uso das informações a respeito de candidatos recrutados externamente para escolher qual deles deverá receber a oferta de emprego. 6a Questão (Ref.: 201301569859) Pontos: 0,0 / 0,8 Uma entrevista é composta de 6 etapas, segundo Ricardo Luz (2008). NÃO é etapa da entrevista: Abertura Análise da Documentação Histórico profissional Fechamento Histórico Social 7a Questão (Ref.: 201301550521) Pontos: 0,0 / 0,8 Considerando o desenvolvimento do processo de recrutamento e seleção por diversos atores ¿ a área requisitante, a equipe de recursos humanos e consultorias especializadas. A responsabilidade pela decisão final de uma contratação é da área requisitante. PORQUE A chefia imediata conhece a função e pode adequar os requisitos do cargo à cultura organizacional. A respeito dessa afirmação, assinale a opção correta: A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa. Ambas as asserções são proposições falsas. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é verdadeira. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 8a Questão (Ref.: 201301550272) Pontos: 0,8 / 0,8 Nas entrevistas devemos planejar bem a formulação das perguntas. Perguntas mal construídas dificultam respostas (MORETTO, 2007) adequadas e impedem avaliação consistente. Sendo assim, entendemos que apenas uma das perguntas abaixo está de acordo com a proposta citada. Marque-a: Você é homem ou mulher? Você gosta de trabalhar em equipe? Qual experiência você considera positiva para demonstrar a qualidade do seu trabalho? Quando você se formou? Você é bom no que faz? Sempre age corretamente? 9a Questão (Ref.: 201301569840) Pontos: 0,8 / 0,8 Integra a seleção: salários avaliação funcional cursos treinamento entrevistas 10a Questão (Ref.: 201301605601) DESCARTADA O nosso corpo fala o que somos: "É um teste onde o indivíduo é chamado a executar traços de maneira contínua, sem ver determinados sinais no papel. Como o próprio nome indica, esse teste envolve uma tarefa psicomotora baseada na simbiose dos músculos, com os movimentos, Esse teste é conhecido pela sigla PMK. A base teórica do teste postula que toda intenção ou propósito de reação envolvidos no temperamento ou no caráter da pessoa ocorre junto com uma modificação do tônus postural, isto favorece os movimentos à obtenção dos objetivos e inibe os movimentos contrários." Como são denominados estes testes? Resposta: Gabarito: O aluno deverá identificar que são Testes Expressivos de traços de personalidade. 11a Questão (Ref.: 201301597526) Pontos: 0,5 / 0,8 Explique a parte grifada a seguir. Competência é um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que justificam um alto desempenho. Resposta: Conhecimento é saber o que tem de fazer, habilidades é saber como fazer e atitudes é querer e gostar do que tem de fazer, todo esse conjunto é umas das principais buscas nos candidatos pelas organizações. Gabarito: Em sua resposta o aluno deve indicar que competência é um equilíbrio entre conhecimento, habilidade e atitude. Conhecimento e habilidade são competências técnicas e atitude são competências comportamentais. O conhecimento diz respeito a formação, aos cursos. As habilidades referem-se a prática, a experiência. As atitudes dizem respeito a ação do indivíduo.
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