Avaliação.doc Fonética E Fonologia Da Lingua Portuguesa

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	Avaliação: CEL0477_AV_201301933244 » FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201301933244 - DEISE LUCIA DE MEDEIROS 
	Professor:
	LANA MARA RODRIGUES REGO VARIZO TAVARES
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 6,8        Nota de Partic.: 2        Data: 05/11/2013 15:24:09 
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	 1a Questão (Ref.: 201302199733)
	1a sem.: Fonação
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	"________________ são importantes elementos na fonação, pois possibilitam a distinção dos sons em relação à sua sonoridade." Assinale a alternativa que completa a lacuna adequadamente:
	
	
	Os brônquios
	
	Os alvéolos
	
	As cavidades orais e nasais
	
	Os pulmões
	
	As pregas vocais
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201302048016)
	6a sem.: Fonemas
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Em que conjunto de vocábulos abaixo só há consoantes sonoras? 
	
	
	rosa,leve,arraial
	
	pata, cerveja, mundo
	
	nortear, tabagista, amado
	
	táboa, parlamento,suor
	
	fato, tatear, sol
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201302048057)
	2a sem.: Gerais
	DESCARTADA 
	Qual das palavras abaixo possui três fonemas?
	
	
	ápice
	
	norma
	
	fala
	
	temporal
	
	hoje
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201302050939)
	8a sem.: gerais
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Assinale a afirmativa verdadeira:
	
	
	c. As consoantes são fonemas silábicos.
	
	d. Não existe neutralização na língua portuguesa.
	
	e. As vogais são os únicos fonemas assilábicos.
	
	b. Fonema é a unidade distintiva da palavra. 
	
	a. Vogal e semivogal têm a mesma função na palavra.
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201302050798)
	6a sem.: relação entre letras e fonemas
	Pontos: 0,0  / 0,8 
	Leia o poema:
Ergueu no patamar quatro paredes sólidas 
Tijolo com tijolo num desenho mágico
 Seus olhos embotados de cimento e lágrima 
Nos versos de Construção, Chico Buarque empregou o mesmo fonema com letras diferentes. Identifique o par que corresponde a essa afirmativa: 
	
	
	c. paredes/lágrima
	
	a. Patamar/parede
	
	b. desenho/cimento
	
	e. Sólidas/desenho
	
	d. Sólidas/cimento
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201302047870)
	11a sem.: Fonética
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Marquea sequência em que todas as palavras estão separadas corretamente.
	
	
	bis-a-vô / du-e-lo / fo-ga-réu
	
	a-mo-ro-so/ bis-ne-to / de-ses-pe-rar
	
	des-li-gar / sub-ju-gar / sub-scre-ver
	
	trans-a-tlân-ti-co / fi-el / sub-ro-gar
	
	cis-an-di-no / es-pé-cie / a-teu
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201302048402)
	11a sem.: fonologia
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	A sílaba pronunciada com maior intensidade é a:
	
	
	átona
	
	suave
	
	breve
	
	branda
	
	tônica.
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201302048056)
	6a sem.: Gerais
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Qual consoante que, quando inicia uma palavra, não representa fonema?
	
	
	m
	
	h
	
	b
	
	x
	
	v
	
	�
	 9a Questão (Ref.: 201302199762)
	1a sem.: Fonação
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Os sons nasais são aqueles produzidos com o abaixamento do véu palatino, provocando o afastamento da úvula em relação à parede da faringe e permitindo a passagem da corrente de ar pela cavidade nasal. Assinale a alternativa que contém palavras cujo segmento fônico inicial em destaque seja um som NASAL. 
	
	
	pulo 
	
	rato 
	
	copo 
	
	boca 
	
	nua 
	
	�
	 10a Questão (Ref.: 201302121411)
	15a sem.: Relação entre fala e escrita
	Pontos: 0,4  / 0,8 
	Leia a citação abaixo.
 
A escrita alfabética recupera os significados (as ideias) por meio da representação dos significantes linguísticos (as palavras). Isso não significa, porém, que a fala possa ser simplesmente transposta para a escrita como uma simples substituição dos sons pelas letras.
(Extraído de ABAURRE, Maria Luiza Marques; PONTARA, Marcela N. Gramática: texto: análise e construção de sentido. São Paulo, Moderna, 2006.) 
 
A partir da citação, comenta a relação entre fala e escrita. A fala é representada, fielmente, pela escrita? Justifique sua resposta.
	
	
Resposta: Não. Pois a fala é uma forma de comunicação verbal mais expontânea e a escrita pede algumas regras.
	
Gabarito: 
Fala e escrita são modalidades diferentes de uso da língua. Pode-se perceber que nem sempre uma letra corresponde a um som (hoje, falha), uma letra pode corresponder a sons diferentes (xícara/exame) e um mesmo som pode ser representado por letras diferentes (cela/sela). Além disso, certas palavras são pronunciadas de maneiras diferentes nas mais variadas regiões do país, apesar de apresentarem a mesma grafia (minino/ménino/mênino).
	
	�
	 11a Questão (Ref.: 201302121417)
	14a sem.: Ortografia
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Com o novo acordo ortográfico, palavras como ideia e linguiça tiveram suas grafias alteradas.
a)       Explique o que foi alterado na grafia das palavras apresentadas. 
b)       A alteração implica mudança na pronúncia das palavras? Justifique sua resposta. 
	
	
Resposta: Em ideia deixou de ser usado o acento agudo no encontro vocálico, e em linguiça deixou de ser usado o trema. Eu acredito que não houve nenhuma mudança no sentido da pronúncia da palavras, pois já nos acostumamos em falar dessa forma, a mudança foi mais no sentido da escrita.
	
Gabarito: 
a)       Houve a perda do acento agudo em ideia e do trema em linguiça.
b)       A mudança não implica mudança de pronúncia, pois os indivíduos já têm internalizadas as pronúncias dessas palavras e, por isso, nada será alterado em relação ao modo como essas palavras serão produzidas oralmente.