Avaliação.doc Metodologia Cientifica

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	Avaliação: CEL0476_AV_201301933244 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201301933244 - DEISE LUCIA DE MEDEIROS 
	Professor:
	RAQUEL VASERSTEIN GORAYEB
	Turma: 9008/AB
	Nota da Prova: 4,6        Nota de Partic.: 2        Data: 05/11/2013 17:21:36 
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	 1a Questão (Ref.: 201302039112)
	8a sem.: Normas ABNT
	Pontos: 0,0  / 0,8 
	A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) na norma NBR6023 indica que se utilizarmos o sistema autor data nas citações ao longo do texto, as referências devem ser: 
	
	
	Citadas ao longo do trabalho, em ordem alfabética
	
	Citadas ao longo do trabalho, sem necessidade do uso de ordem alfabética
	
	Reunidas no início do trabalho, em uma única ordem alfabética
	
	Reunidas no final do trabalho, em uma única ordem alfabética
	
	Reunidas no final do trabalho, por ordem do ano de nascimento dos autores
	
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	 2a Questão (Ref.: 201302042601)
	8a sem.: Conhecimento Científico
	Pontos: 0,0  / 0,8 
	Analise as proposições a seguir e assinale a alternativa incorreta:
	
	
	A tarefa da revisão bibliográfica não é listar todos os livros que forem importantes para o seu tema e sim, analisar os comentários críticos sobre alguns itens da bibliografia existentes que o estudante considere particularmente importantes.
	
	A escolha de obras que deverão figurar em uma revisão bibliográfica de determinado tema é uma questão de bom senso, devendo ser mencionadas obras consideradas clássicas, assim como abrir espaço para obras novas e atualizadas.
	
	As obras a serem discutidas em uma revisão bibliográfica devem ser reduzidas prudentemente às mais valiosas para a colocação do problema, pontuando o seu posicionamento em relação ao estado atual da questão a ser estudada e mostrando que você está a parda bibliografia existente.
	
	Na revisão bibliográfica devem aparecer apenas as obras que apoiem o caminho proposto pelo pesquisador, funcionando como uma base a partir da qual ele fundamentará seu trabalho. 
	
	Na revisão bibliográfica, não devemos nos esquecer de incluir artigos de periódicos especializados no assunto que estará sendo abordado no trabalho proposto.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201302198075)
	2a sem.: conhecimento
	Pontos: 0,0  / 0,8 
	Se considerarmos o conhecimento e a verdade como algo dinâmico e histórico, encontraremos o ser humano como razão e fundamento desse saber. Com efeito, não precisaremos mais indagar: por que tenho que estudar? Porque a resposta está na célebre frase de Descartes, "penso, logo existo". Porque essa é a nossa essência. Ademais, no exercício profissional o erro ou acerto, enfim, o sucesso está intimamente relacionado à capacidade de planejar, de organizar o pensamento. Há muitas maneiras de estudar a realidade. No mundo acadêmico classificamos os modos de conhecer. Identifique três desses conhecimentos.
	
	
Resposta: A partir de uma premissa , pesquisamos buscando recolher dados especificos, em matérial confiável ou em analises cientificas ou em laboratórios para provar se essa premissa é verdadeira ou não.
	
Gabarito: 
Resposta: 
1. Senso comum ou conhecimento empírico;
2. Conhecimento Científico;
3. Conhecimento Filosófico;
4. Discurso Religioso ou conhecimento teológico.
 
	
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	 4a Questão (Ref.: 201302042582)
	5a sem.: Conhecimento Científico
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Assinale a alternativa que apresenta apenas questões verdadeiras: 
I) Monografia é um texto de primeira mão, resultante de uma pesquisa científica e que contém a identificação, o posicionamento, o tratamento e o fechamento competentes de um tema ou problema. 
II) Artigos científicos visam publicar resultados de um estudo e, embora tenham formato reduzido, sempre são completos, com textos integrais. 
III) Artigos-relatórios são geralmente utilizados como publicações em revistas especializadas, a fim de divulgar conhecimentos, de comunicar resultados ou novidades a respeito de um assunto. 
IV) A apresentação de uma monografia não é algo comum nas instituições de ensino superior e não deve acontecer, estando as apresentações restritas apenas à defesa de tese ou dissertação. 
	
	
	III e IV são verdadeiras
	
	II, III e IV são falsas
	
	Todas as alternativas são falsas
	
	I e II são verdadeiras
	
	I, II e III são verdadeiras
	
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	 5a Questão (Ref.: 201302038356)
	2a sem.: Conhecimento Científico
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico. 
I. Lida com fatos 
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação 
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente 
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final. 
	
	
	As afirmativas II,III e IV estão corretas 
	
	As afirmativas I, II e IV estão corretas 
	
	As afirmativas II e IV estão corretas
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	
	As afirmativas I e II estão corretas 
	
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	 6a Questão (Ref.: 201302087717)
	7a sem.: CITAÇÃO
	Pontos: 0,0  / 0,8 
	Estudamos que existem regras específicas para citar um trecho de outro autor em nosso texto. Nesse sentido, analise a citação abaixo, a partir das regras estudadas e, em seguida, marque a única opção que contém uma informação verdadeira.
A literatura metodológica mostra que o conhecimento científico é adquirido pelo método científico e, sem interrupção, Pode ser submetido a teste e aperfeiçoar-se, reformular-se ou até mesmo avantajar-se mediante o mesmo método. Para melhor entendimento, segue exemplo da evolução científica na área da genética, especificamente no que se refere à clonagem, que é o processo da cópia idêntica de outro ser vivo produzido artificial e assexuadamente (FACHIN, 2006, p. 17).
	
	
	As citações diretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 10 cm da margem da esquerda, espaço duplo e sem aspas duplas.
	
	As citações indiretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 1,2 cm na primeira linha, espaço duplo e semaspas duplas.
	
	As citações diretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 4 cm da margem da esquerda, espaço simples e sem aspas duplas.
	
	As citações diretas com mais de três linhas devem figurar no próprio parágrafo do seu texto, com recuo de 1,2 cm na primeira linha, espaço simples e comaspas duplas.
	
	As citações indiretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 6 cm da margem da esquerda, espaço duplo e com aspas duplas.
	
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	 7a Questão (Ref.: 201302040871)
	4a sem.: Conhecimento Científico
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de: 
	
	
	Monografia
	
	Resumo
	
	Resenha
	
	Artigo
	
	Fichamento
	
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	 8a Questão (Ref.: 201302037284)
	7a sem.: Normas da ABNT
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	As citações podem ser identificadas por seu posicionamento no texto. A citação direta com mais de três linhas, de acordo com as normas da ABNT deve
	
	
	ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte menor do que o texto e espaçamento simples.
	
	estar na parte inferior do texto, precedida de palavra designativa, seguida de seu número de ordem de ocorrência em algarismos arábicos.
	
	possuir fonte maior do que a usada no texto, com espaçamento entre linhas duplo.
	
	estar na parte superior do texto, com fonte menor e seguida de número de ordem de ocorrência.
	
	ter destaque de 4 cm do parágrafo,fonte maior do que o texto e espaçamento duplo.
	
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	 9a Questão (Ref.: 201302198983)
	7a sem.: regras para formatação de trabalhos
	Pontos: 0,6  / 0,8 
	Escreva a diferença entre uma citação direta e uma citação indireta num trabalho, segundo a ABNT?
	
	
Resposta: A citação direta é uma determinada fonte de conhecimento de um determinado autor acrescentado ao nosso trabalho como prova de veracidade ao nosso estudo, é geralmente registrada com as mesmas palavras do autor, tendo seu nome,data e obra em destaque de 4 cm do parágrafo, fonte menor do que o texto e espaçamento simples. A citação indireta vem do conhecimento seu autoria especifica.
	
Gabarito: 
Resposta. Na citação direta há transcrição no trabalho tal como se apresenta na fonte consultada, devendo vir entre aspas; enquanto na citação indireta há paráfrase de um texto, mantendo o conteúdo do texto original, mas sendo escrita com outras palavras.
	
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	 10a Questão (Ref.: 201302125490)
	6a sem.: trabalho científico
	DESCARTADA 
	Todo trabalho científico organiza-se na forma de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Identifique, a seguir, o elemento pré-textual. 
	
	
	Desenvolvimento
	
	Introdução
	
	Conclusão
	
	Resumo
	
	Referências
	
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	 11a Questão (Ref.: 201302052477)
	2a sem.: Senso Comum
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	 "O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do autor sobre a relação entre senso comum e ciência:
	
	
	O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência 
	
	A ciência surge da necessidade do dia-a-dia das pessoas e é comprovada pelo senso comum
	
	O senso comum e a ciência são conhecimentos distintos, independentes e extraordinários
	
	Ao contrário da ciência, o senso comum é misterioso e extraordinário
	
	A ciência surge de demandas sociais, mas não interfere no dia-a-dia das pessoas