Avaliação-12-11-2013

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Avaliação: GST0565_AV_201301586803 » TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201301586803 - SOLANGE GUEDES
	Professor:
	JOSUE JOSE DA SILVA
	Turma: 9003/AA
	Nota da Prova: 4,8        Nota de Partic.: 2        Data: 12/11/2013 10:01:37
	
	 1a Questão (Ref.: 201301825776)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	A educação que visa adaptar a pessoa para o exercício de determinada função ou para a execução de tarefa específica, a curto prazo, chamamos de:
		
	
	Educação corporativa
	
	Aprendizagem
	 
	Treinamento
	
	Formação profissional
	
	Desenvolvimento profissional
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301833798)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	Um processo de coaching pode apresentar 4 etapas: estabelecendo uma relação sólida entre o coach e seu orientando; montando o futuro do orientando; revisando a bagagem de mão e traçando o plano de ação. Na etapa bagagem de mão, que representa valores, atitudes, padrões de comportamento, experiência serão revistos
		
	 
	para que se abra espaço para o desenvolvimento de novos repertórios de comportamentos e atitudes.
	
	para que objetivos de curto prazo sejam estabelecidos como metas alvo a serem atingidos no processo de coaching.
	
	para uma avaliação clara do nível de interesse do orientando em desenvolver novas competências.
	 
	a fim de se alcançar o futuro planejado, de forma, a saber, o que é imprescindível e o que deve ser deixado de lado.
	
	a fim de levar o orientando a vivenciar novas situa- ções em sua vida pessoal e profissional, para que possa desenvolver novas competências.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301670126)
	DESCARTADA
	O principal objetivo desta técnica de treinamento é proporcionar aos participantes a descoberta dos principais subjacentes aos vários problemas estudados. Geralmente não existe uma solução única para a maioria dos casos. O treinando é estimulado a proporcionar soluções a partir dos seus conhecimentos ou experiência anterior. As características mencionadas anteriormente referem-se a qual técnica de treinamento?
		
	
	role playing
	
	seminários
	 
	simulação
	 
	estudos de casos
	
	discussão em grupo
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301688284)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	Uma empresa pode preparar vários cursos para desenvolver o seu corpo funcional. Analise os cursos abaixo: Curso A: preparado para atender demandas localizadas e de forma reativa. Ou seja, depois que o profissional apresenta carência de competências. Curso B: preparado de forma sistêmica e sinérgica. Ou seja, envolvendo a gestão do conhecimento existente na organização e interligado em rede com vários setores. Nos casos desses dois cursos podemos afirmar que se diferenciam pela forma de pensar (mentalidade) como foram concebidos.Os dois cursos representam, respectivamente, exemplos de:
		
	
	Curso focado no resultado e curso organizacional
	
	Curso in company e esperimental
	
	Curso fechado e Curso aberto
	 
	Curso de treinamento e curso de universidade corporativa
	 
	curso de desenvolvimento e organizacional
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301665990)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	Um fator muito importante diante do Investimento em Treinamento é o Impacto no trabalho, ou seja, se os funcionário conseguiram colocar em prática os conteúdos que foram aprendidos no treinamento. Para que a prática seja realizada é preciso que a reação dos funcionários tenha sido positiva, ou seja, os treinandos precisam sair daquele ambiente com a percepção que algo foi aprendido e que será útil para seu cargo. Nesse momento é importante levantar as percepções dos funcionários sobre o treinamento que participaram, de que forma?
		
	
	Acompanhando seu desenvolvimento nas tarefas
	
	Aplicando uma prova sobre conhecimentos adquiridos
	
	Pesquisando com os colegas de trabalho
	 
	Testando sua reação por meio de uma escala pronta
	 
	Realizando conversas informais e investigativas
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301691112)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	1. As competências essencias para o sucesso de uma organização permitem garantir a competitividade e o alcance dos resultados desejados. Com base no desdobramento das competências, leia as afirmações abaixo:
I ¿ As competências organizacionais abrangem a liderança de uma organização e sua participação no mercado, bem como a imagem e reputação, vantagens competitivas e preferências dos clientes.
II ¿ As competências funcionais englobam as competências das áreas/departamentos das empresas.
 III ¿ As competências individuais incluem o conhecimento e aprendizagem, espírito de equipe, relacionamento interpessoal e a contribuição do indivíduo para os empreendimentos.
 E assinale a alternativa correta:
		
	
	a) Somente a alternativa II é verdadeira.
	
	d) As alternativas II e III são falsas.
	 
	e) Todas as alternativas são verdadeiras.
	
	b) Somente a alternativa I é falsa.
	
	c) Apenas as alternativas I e III são verdadeiras
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301688513)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Ao desenvolver as competências dos profissionais, o TD está garantindo que haja equilíbrio entre essas competências e os desafios a eles propostos. No entanto, quando um profissional é colocado em funções onde os desafios estão muito aquém de suas competências, podemos identificar sinais de:
		
	
	Motivação e calma
	
	Interesse em aprender
	 
	Apatia e tédio
	
	Angústia e desespero
	
	Harmonia e conscientização
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301665154)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	1) Conforme Chiavenato (2009) ressalta, na Era Industrial os recursos humanos eram investidos nos cargos. Na Era atual, os recursos humanos são investidos de maneira mais ampla, priorizando o desenvolvimento das competências e de funcionários talentosos . O ser humano passa a ser o meio para se chegar a competitividade e ao fornecimento dos produtos e serviços, em tempo curto e com qualidade. Diante da nova perspectiva de utilizar recursos humanos, pode-se afirmar que uma das propostas desse subsistema é:
		
	 
	Desenvolver competências e habilidades dos seus funcionários
	
	Aproveitar toda mão de obra disponível no mercado de trabalho e acredita que até a incapacitada tem seu valor.
	
	Investir no desenvolvimento das competências e desclassificar as habilidades
	
	Excluir a cultura organizacional e considerar apenas o clima organizacional
	
	Valorizar apenas o ser humano, desconsiderando produtos e serviços.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301703288)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	É definição de Treinamento:
		
	 
	Educação que visa adaptar a pessoa para o exercício de uma função.
	
	Educação que obedece a um programa preestabelecido e que tenha dinâmicas para desenvolver pessoas
	
	Educação indicada e realizada pela empresa.
	
	Educação baseada em tarefas práticas.
	
	Educação diz respeito apenas às atividades que ocorrem em ambientes escolares
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301711180)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Com base em seus conhecimentos prévios a cerca de Treinamento e Desenvolvimento (T&D), descreva como uma empresa poderia utilizar essas ferramentas para o seu desenvolvimento (Imagine que você é gerente de Recursos Humanos e está elaborando uma proposta para o seu superior).
		
	
Resposta: Eu como gerente de T&D, elaboraria uma proposta para o meu chefe convencendo ele a fazer um levantamento da nescessidade de treinamento, visando melhorarias para o clima organizacional, com o objetivo de ter uma organização mais integrada num mundo competitivo e globalizado.
	
Gabarito: O aluno deverá escolher entre utilizar uma das duas estratégias isoladamente ou as duas, destacando os principais impactos do T&D para os funcionários de uma organização.Deverá tratar de pelo menos dois dos seguintes temas: distinção entre os conceitos de treinamento e desenvolvimento, identificação das necessidades de treinamento e desenvolvimento com as metas e objetivos da empresa, vantagens da aplicação de técnicas de treinamento e/ou desenvolvimento, necessidade de resolução de determinado problema da empresa, como o T&D pode motivar os funcionários da empresa e os reflexos disso e como o T&D pode auxiliar na modernização da empresa.
	
	
	 11a Questão (Ref.: 201301738087)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	Os dois gráficos a seguir correspondem a uma pesquisa realizada na mesma empresa em dois momentos diferentes. Compare-os e indique em qual dos dois momentos os empregados estavam mais comprometidos com a organização, considerando que as condições materiais (salários e benefícios não foram modificadas). 
		
	
Resposta: No primeiro gráfico, pois teve uma estabilidade maior de tempo no comprometimento dos funcionários com a organização.
	
Gabarito: O aluno em sua resposta deverá indicar que considerando apenas fatores objetivos há uma tendência a que os trabalhadores prefiram a empresa no contexto do segundo gráfico onde se percebe que o crescimento da empresa corresponde a percepção do crescimento pessoal.