cultura clássica

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	Avaliação: CEL0240_AV_201301215228 » CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201301215228 - CAMILA FLORO DA SILVA FREIRE
	Professor:
	ANGELA CRISTINA DE SOUZA REGO
	Turma: 9003/AC
	Nota da Prova: 4,8        Nota de Partic.: 2        Data: 18/11/2013 09:30:00
	
	 1a Questão (Ref.: 201301291175)
	DESCARTADA
	Com a romanização, os soldados, colonos e mercadores dominaram os povos peninsulares. Este fato foi crucial para:
		
	
	O surgimento de variações linguísticas oriundas do latim clássico.
	 
	O surgimento das línguas neolatinas.
	 
	O surgimento do latim vulgar que passou a ser falado pelos povos vencidos.
	
	O surgimento da unificação da língua latina.
	
	A mistura do latim clássico e do vulgar que originou uma nova variação linguística.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301285812)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	No que se refere à terceira declinação, podemos classificá-la como uma declinação que:
		
	
	é composta unicamente por palavras masculinas.
	 
	é atemática.
	
	possui vogal temática A.
	
	é composta somente por palavras do gênero neutro.
	 
	possui vogal temática U.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301332198)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Os gregos criaram vários mitos para poder passar mensagens para as pessoas e também com o objetivo de preservar a memória histórica de seu povo. Assinale a afirmação incorreta:
		
	 
	Os gregos antigos evitavam explicar através dos mitos os mistérios da vida e da morte,atribuindo à fraqueza humana o medo de encarar o destino.
	
	Os mitos são importantes fontes de informações para entendermos a história da civilização da Grécia Antiga.
	
	Os mitos são histórias riquíssimas em dados psicológicos, econômicos, materiais, artísticos, políticos e culturais.
	
	Há três mil anos, não havia explicações científicas para grande parte dos fenômenos da natureza ou para os acontecimentos históricos.
	
	Para buscar um significado para os fatos políticos, econômicos e sociais, os gregos criaram uma série de histórias, de origem imaginativa, que eram transmitidas, principalmente, através da literatura oral.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301258123)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Desejosos de conhecer o futuro, os gregos consultavam:
		
	
	os rapsodos
	
	os filósofos
	
	os senadores
	
	os sofistas
	 
	os oráculos
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301280439)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Leia, abaixo, o trecho da Oração Fúnebre de Péricles. ¿Vivemos sob uma forma de governo que não se baseia nas instituições de nossos vizinhos; ao contrário, servimos de modelo a alguns ao invés de imitar outros. Seu nome, como tudo depende não de poucos mas da maioria, é democracia. Nela [...] não é o fato de pertencer a uma classe, mas o mérito, que dá acesso aos postos mais honrosos [...]¿ (TUCÍDIDES. História da Guerra do Peloponeso, Tradução de Mário da Gama Kury. 3. ed. Brasília: Editora da UnB, 1987, p. 98) Com base no texto e nos conhecimentos relativos à democracia ateniense, assinale a afirmação verdadeira.
		
	
	Este sistema de governo foi desenvolvido em Esparta (uma das principais cidades da Grécia Antiga).
	
	Os estrangeiros domiciliados na pólis podiam ser cidadãos e participar da vida política.
	
	Democracia significa poder do povo e da monarquia.
	 
	Nem todos podiam participar da democracia. Mulheres, estrangeiros, escravos e crianças não participavam das decisões políticas da cidade.
	
	A Grécia era um país unificado, e, portanto, Atenas era sua capital.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301258121)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Em Atenas:
		
	 
	era celebrado o culto das Dionisíacas.
	
	Não havia culto religioso.
	
	Não se fazia culto a Dioniso.
	
	havia o exército mais poderoso da Hélade.
	
	Não se celebravam as Panatenéias.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301280440)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	O teatro foi uma das mais ricas formas de arte. A representação teatral originou-se e se desenvolveu a partir das Dionisíacas festas em honra ao Deus Dionísio. Etimologicamente, a palavra teatro significa:
		
	 
	O canto do bode.
	 
	Lugar onde se vê.
	
	Círculo.
	
	conjunto de atores
	
	Procissão para o deus Dionísio.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301333384)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	A tragédia é uma forma dramática surgida no século V a.C no mundo grego, época de crise de valores entre o racional e o mítico.Assinale a opção que define a fábula, uma dos elementos que estrutura a tragédia:
		
	
	parte que vai do início até o ponto em que há uma mudança de sorte do herói.
	 
	parte que faz passar da ignorância ao conhecimento.
	
	ápice do conflito que se precipita no acontecimento catastrófico.
	 
	subordinação entre as partes,pelo seu inter-relacionamento, criando a unidade de ação.
	
	mudança de ação que não ocorre em conformidade com o verossímil ou necessário.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301263392)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	Os casos latinos são equivalentes às funções sintáticas da língua portuguesa. Qual é o caso que corresponde ao objeto direto?
		
	 
	acusativo
	
	ablativo.
	 
	dativo
	
	nominativo.
	
	genitivo
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301261419)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Escolha dois deuses ou seres mitológicos e escreva sobre eles, apresentando sua história ou características.
		
	
Resposta: Zeus: deus dos raios, filho de hera, foi o único filho que não foi comido pelo pai, pois a mãe, o escondeu dele, e deu no lugar do filho uma pedra para pai comer. Mas tarde, se vingou de seu pai, dando-lhe uma substância que fez liberar todos os seus irmão da barriga dele. Posêidom: irmão de Zeus, deus da terra.
	
Gabarito: Heróis : seres mortais, filhos de deuses com seres humanos. Exemplos : Herácles ou Hércules e Aquiles. - Ninfas : seres femininos que habitavam os campos e bosques, levando alegria e felicidade. - Sátiros : figura com corpo de homem, chifres e patas de bode. - Centauros : corpo formado por uma metade de homem e outra de cavalo. - Sereias : mulheres com metade do corpo de peixe, atraíam os marinheiros com seus cantos atraentes. - Górgonas : mulheres, espécies de monstros, com cabelos de serpentes. Exemplo: Medusa - Quimeras : mistura de leão e cabra, soltavam fogo pelas ventas. - musas: uma espécie de divindades inspiradoras das artes.
	
	
	 11a Questão (Ref.: 201301261370)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Disserte, entre cinco e sete linhas, a respeito da Sociedade Espartana.
		
	
Resposta: A sociedade espartana era dividida em esparnatos natos, que nasceram em esparta de famílias espartas, que participavam da político da cidade. E tinha uma outra classe que não participava do poder político, pois não faziam parte dos espartanos natos, que eram a classe dos comerciantes. Os espartanos natos eram educados conforme a política dos espartas desde bem novos. Ensinavam seus filhos a gerrear desde novos. Para saber sobre o futuro consultavam os oráculos. Eram politeístas. Explicavam o por que das coisas através dos mitos que são narrativas de memórias coletivas,de culturas, de ética, de religião dos antepassados.
	
Gabarito: Em Esparta a sociedade era dividida em camadas sociais onde havia pouca mobilidade. A sociedade estava composta da seguinte forma: Esparcíatas: eram os cidadãos de Esparta. Filhos de mães e pais espartanos, haviam recebido a educação espartana. Esta camada social era composta por políticos, integrantes do exército e ricos proprietários de terras. Só os esparcíatas tinham direitos políticos. Os periecos eram modestos comerciantes e artesãos. Moravam na periferia da cidade e não possuíam direitos políticos. Não recebiam educação, porém tinhamque combater no exército, quando convocados. Eram obrigados a pagar impostos.