AULA 1 TEORIA CONHECIMENTO

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UNIDADE 1
NATUREZA DO CONHECIMENTO
(AULA 1)
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1- Conceitos iniciais
1.1Conhecimento
Representa uma Dualidade: de um lado o sujeito cognoscente (que pode conhecer) e do outro o objeto a ser conhecido.
O que se sabe sobre um objeto.
Pode se dividir em:
 Conhecimento sensível (Físico)
 Conhecimento intelectual (teórico).
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 Ciência (ou Ciências?)
 Do latim Scientia para conhecimento.
 Refere-se a aquisição sistemática e metódica de novos CONHECIMENTOS sobre a natureza e o conjunto de conhecimento já acumulados desta maneira.
Conhecimento sujeito à verificação.
Baseada da racionalidade.
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- A Ciência (ou Ciências) possuem:
Objetivo ou finalidade: Preocupação em estabelecer as leis gerais que regem determinado evento.
Função: Aperfeiçoar a relação do homem com o mundo.
Objeto: O que se pretende estudar de fato.
- A Ciência não é dona da verdade e nem a única forma de acesso ao conhecimento e a verdade;
 - O conhecimento científico é o conhecimento humano, e os cientistas são seres humanos e não deuses → A CIÊNCIA NÃO É INFALÍVEL.
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 1.2 Tipos de conhecimento
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CIENTÍFICO
EMPÍRICO
RELIGIOSO
FILOSÓFICO
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Quanto mais para o interior do objeto, mais o sujeito está “envolvido” com o objeto.
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a) Conhecimento empírico
 Fundamenta-se nas experiências vivenciadas e transmitidas; 
 Imitação/repetição de práticas que deram certo, sem conhecimento de causas.
 Deriva-se de experiências casuais, acertos e erros, sem fundamentação dos postulados metodológicos.
 É assistemático, pois não emprega leis, não organiza ideias, etc.
 Não confiável.
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b) Conhecimento teológico (Religioso)
 Relaciona-se com fé e crença divina, ou ainda a um Deus...; 
 O conhecimento é revelado.
 Apresenta respostas para questões que não podem ser respondidas com os demais conhecimentos;
Valorativo, inspiracional, infalível, não verificável, exato.
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c) Conhecimento filosófico
Do grego: Phylosophia; Phylo = gostar, amor; Sophia = sabedoria (conhecimento).
É a busca do SABER. 
Caracteriza-se pela busca constante de respostas.
Conduz a uma reflexão crítica sobre os fenômenos e possibilita informações coerentes;
Valorativo, racional, sistemático, infalível, não verificável, exato.
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c) Conhecimento filosófico
 Tem como prática principal a constante indagação.
 A Filosofia pergunta. A Ciência tenta responder.
 Utiliza-se exclusivamente do conhecimento não sensível (conhecimento intelectual).
Exs: Porque céu é azul? O que o tempo? O que é o conhecimento? Etc.
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d) Conhecimento científico
 Busca conhecer as causas e suas implicações.
 O pesquisador extrai do contexto social ou do universo princípios e leis que estruturam um conhecimento válido e universal → Método científico.
 Pesquisas metódicas e sistemáticas da realidade.
 Pode ser transmitido e reproduzido.
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Comparação entre os tipos de conhecimento
Científico
Empírico
 Filosófico
Empírico
Religioso
Real (factual)
Sistemático
Verificável
Falível
Aprox. Exato
Valorativo
Reflexivo 
Assistemático
Verificável
Falível
Inexato
Valorativo
Inspiracional
Sistemático
Não verificável
Infalível
Exato
Valorativo
Racional 
Sistemático
Não verificável
Infalível 
Exato
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2. Classificação e divisão da Ciência
Exatas, Biológicas e Humanas
(Abstratas)
(Concretas)
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2.1 Ciência Básica e Aplicada
Ciência básica
aquisição do conhecimento sobre a natureza sem finalidades de utilização prática (Ex.: Matemática).
Ciência aplicada (Estatística).
utilização dos conhecimentos da ciência básica e da tecnologia (instrumentos, meios e métodos) para se chegar à aplicações práticas.
Pesquisa básica (relação com Ciência) Vs Pesquisa aplicada (relação com Tecnologia).
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Tecnologia: Produção de técnica e não do conhecimento como a Ciência faz.
Na prática
Em relação à Ciência é um passo à frente em direção à sociedade.
 A Ciência pode ser vista como um meio e não um fim
 A Tecnologia se liga a uma aplicação final → etapa final de um processo de produção de algo útil e concreto à Sociedade.
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2.2 Ciência Vs Tecnologia
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Exemplo 1 (Física):
Einstein estudou a interação da radiação com a matéria → leis → raio laser.
laser artificial → avanço científico (Pesquisa Médica). 
Exemplo 2 (Biologia):
- Bacteriologistas descobriram existência de simbiose entre bactérias de solo com raízes de planta.
- Pesquisadores brasileiros desenvolveram a técnica de inoculação da soja com uma bactéria fixadora de nitrogênio (Bradyrhizobium). 
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 - Dominar tecnologia não significa dominar a ciência.
Muita tecnologia é importada (USA).
Muita Ciência brasileira é exportada (cientistas).
Se Ciência gera Tecnologia; Tecnologia gera Ciência?
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Diferenças entre Ciência e Tecnologia (Santos, 1998)
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Ciência e Tecnologia
- Visa contribuir para o conhecimento humano e do seu entorno (Ambiente).
Contribuir para o bem-estar do homem, sem prejuízo para a sociedade nem para o Planeta. 
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3. A evolução da Ciência
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3.1 Idade Antiga
 Passos iniciais “lentos”
 Surgimento da agricultura
 Inovações e invenções tecnológicas
 cerâmica, cobre, roda, pirâmides, ferro, aço, etc
Civilização grega
 “a observação da realidade passa a ser mais importante que a história dos deuses”
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 Elaboração das primeiras ferramentas (2,5 milhões de anos).
 Aperfeiçoamento só após um milhão de anos.
 Eventos importantes:
Cerâmica----------------------------------------------7.000 a.C
Metalurgia do cobre---------------------------------4.000 a.C
Roda e canoa---------------------------------------- 3.500 a.C
Metalurgia do Bronze------------------------------- 3.000 a.C
Pirâmides do Egito---------------------------------- 2.600 a.C
Metalurgia do ferro----------------------------------1.500 a.C
Aço ----------------------------------------------------1.200 a.C
3.1 Idade Antiga
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Destaques nas Ciências
 Botânica: Teofrastos (320 a.C)
 Medicina: Hipócrates de Cós (460- 370 a.C)
 Surgimento do pensamento racional
 Geometria: Euclides
 Matemática: Arquimedes (287 – 212 a.C).
 Criação do Museu de Alexandria 
Característica da Ciência: Muito misturada com outras formas de conhecimento.
3.1 Idade Antiga
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3.2 Idade Média
Poucas novidades da Ciência → TEOCENTRISMO
Inovações e invenções tecnológicas
 Escrita 
reprodução, organização e difusão do conteúdo da filosofia grega, cristã e islâmica
Principal conquista
Escolas e Universidades como lar para síntese
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Destaques nas Ciências
Escrita 
Sistema de numeração indu-arábico
Sistema decimal (hindus).
Primeira escola oficial de Medicina (Itália) em 1.224.
Leonardo da Vinci (1.425 -1.519)- Anatomia humana.
Invenção da Imprensa (Qual importância para a Ciência?)
3.2 Idade Média
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3.2 Idade Média
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3.3 Idade Moderna – Revolução Científica
Impulsionada por:
Revolução Comercial 
Astronomia 
Instrumentos de viagens
Caráter institucional
 Academias e Periódicos
- Marco desta época: Astrologia se fortalece como Ciência (Uso da Matemática).
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Nomes importantes da Ciência: 
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3.4 Idade Moderna – Revolução Industrial
 Uso prático do conhecimento científico → motor a vapor
Ciência e produção se influenciam mutuamente. 
 Principais contribuições
Química → Lavoisier
 Matemática e Geometria → Laplace e Gauss
 Medicina → Preventiva (vacina).
 Relação Ciência x Indústria
 Problemas técnicos da indústria desafiam à Ciência → DEPENDÊNCIA
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Fahrenheit: 1686- 1736 (termômetro de mercúrio).
Benjamin Franklin: 1706-1790 (Para-raios)
Euler: 1707-783 (Matemática-cálculo).
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3.5 Idade Moderna – Sec. XIX - Do Vapor à Eletricidade
Características importantes
 disciplinas científicas modernas estruturadas e com métodos próprios
Invenções e descobertas
Motor elétrico, telégrafo, telefone,
lâmpada, código Morse, etc.
Avanços Científicos
Matemática → Geometria
Física → raio-X; radioatividade (Becquerel, 1896)
Biologia → Teoria da Evolução (Charles Darwin)
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Química
. Elemento químico (John Dalton)
 . Tabela Periódica (Menderleiev) – 1834- 1907
 Medicina (Desenvolvimento da anestesia)
 Genética (Gregor Mendel – 1856).
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3.6 Idade Moderna – Sec. XX – Ciência da probabilidade
Intenso desenvolvimento da Ciência
 abalo da crença de Universo regidos por leis e passível de ser conhecido em mínimos detalhes
Leis da probabilidade - Aproximações - Acaso
Descobertas e avanços
Física atômica → quanta (energia descontinua)
Teoria da Relatividade → E = mc2
Era nuclear → acelerador de partículas
Genética → DNA, Genoma
Informática → TRANSISTOR
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 4. Idade Contemporânea
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 4. Idade Contemporânea
Características da Sociedade
 transição entre o social e tecnológico
 “era do acesso”
era da informação e do conhecimento
ampla difusão das Tecnologias de informação e comunicação (TIC)
Sociedade em rede → “Network Society”
 “tudo é sistêmico e interconectado”
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Celular, Ifone
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Fatores
Impacto da internet
Banda larga
Barateamento dos dispositivos
 Interfaces amigáveis e softwares inteligentes
 Redes de relacionamento (facebook, orkut, msn)
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 4. Idade Contemporânea
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Nova mentalidade
Facilidade de acesso e troca de informações
A virtualidade inaugura um novo tempo
“revolução da comunicação”
 rompe fronteiras e cria sociedade tecnológica
Comunidades virtuais
discussão e busca de soluções para problemas globais (projetos em rede).
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 4. Idade Contemporânea
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Ícone do mundo tecnológico
Aldeia Global
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- Ciência e Tecnologia: Brasil Vs Outros países
 4. Idade Contemporânea
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Grupos de Pesquisa 
 4. Idade Contemporânea
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O Grande paradoxo da Ciência
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Divulgação científica
 4. Idade Contemporânea
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Fomento à pesquisa
 4. Idade Contemporânea
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Áreas estratégicas
Biotecnologia
 Astronomia (cosmologia)
 Física quântica
 Medicina
 Nanotecnologia
 Biocombustíveis
 Softwares
 Neurociência
 Meio ambiente
 Outros
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