AVALIANDO APRENDIZADO 03

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Disciplina: CEL0017 - METODO.CIENTÍFICA 
	Período Acad.: 2016.2 (G) / EX
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os pesquisadores tem como objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social. A pesquisa científica se classifica de diversas formas entre elas está (ão) a(s) pesquisa(s):
		
	
	
	
	 
	Quantitativa, que é o método de pesquisa que recorre a diferentes técnicas estatísticas para quantificar opiniões e informações e a qualitativa que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado.
	
	 
	Quantitativa, que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado.
	
	
	Qualitativa, que é o método de pesquisa que recorre a diferentes técnicas estatísticas para quantificar opiniões e informações.
	
	
	Qualiquantitativa, que é a pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado.
	
	
	Qualitativa, que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado.
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		2.
		Existem várias tipos de pesquisa, de acordo com os critérios utilizados pelos autores que abordam o tema Metodologia Científica, podendo o tipo de pesquisa ser definido quanto aos fins e quanto aos meios. Quanto ao objetivo, é CORRETO afirmar que são exemplos desse tipo de pesquisa:
		
	
	
	
	
	Explicativa; pesquisa-ação e metodológica.
	
	
	Experimental, exploratória e aplicada
	
	
	Metodológica, aplicada e experimental.
	
	
	Aplicada, pesquisa-ação e descritiva.
	
	 
	Exploratória, descritiva e explicativa.
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		3.
		Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como:
		
	
	
	
	
	quantitativa e aplicada
	
	
	quantitativa e básica
	
	
	qualitativa e aplicada
	
	 
	quantitativa e qualitativa
	
	
	qualitativa e básica
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		4.
		A pesquisa aplicada difere da pesquisa básica:
		
	
	
	
	 
	porque o seu objetivo é mais voltado para a intervenção na realidade do que para a satisfação de uma curiosidade intelectual.
	
	
	porque é menos exigente na exatidão dos resultados.
	
	
	porque não atinge o estágio de produção de tecnologia ou protótipo.
	
	
	porque não atende à demanda ou à necessidade potencial de possíveis consumidores.
	
	
	porque é financiada por companhias privadas, e não pelo setor público.
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		5.
		Qual tipo de pesquisa científica tem como principal finalidade desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e ideias, tendo em vista a formulação e problemas mais precisos ou hipóteses pesquisáveis para estudos posteriores? Este tipo de pesquisa é realizada quando o tema escolhido é pouco explorado e torna-se difícil formular hipóteses precisas e operacionais.
		
	
	
	
	
	Descritiva
	
	
	Explicativa
	
	 
	Exploratória
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		6.
		Chamamos de pesquisa pura:
		
	
	
	
	
	A pesquisa que não foi contaminada por resultados falseados
	
	
	A atividade intelectual de construção de teorias acadêmicas.
	
	 
	A atividade que objetiva produção de conhecimento sem aplicação prática prevista
	
	
	Pesquisa que se caracteriza por não poder ser refutada
	
	
	A pesquisa voltada para resultados originais e inovadores
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		7.
		Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa
		
	
	
	
	 
	descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
	
	
	proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão.
	
	
	estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente.
	
	
	investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação
	
	
	identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.
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		8.
		Existem várias formas de classificação da pesquisa científica. São duas formas clássicas de classificação do ponto de vista da sua natureza :
		
	
	
	
	
	aplicada e conceitual
	
	
	básica e exploratória
	
	 
	aplicada e dialética
	
	
	básica e circunstancial
	
	 
	básica e aplicada