AV POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Avaliação: CEL0246_AV_201101093188 » POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo de Avaliação: AV 
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 ��1a Questão (Ref.: 201101160403)
3a sem.: O Sentido Da Lei N° 4024/61: Evolução Da Primeira Lei De Diretrizes E Bases
Pontos: 0,8  / 0,8 
Na segunda fase de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases, em defesa de verbas públicas exclusivamente para escolas públicas, se colocaram educadores e intelectuais que chegaram a publicar um Manifesto, em 1959 defendendo destacadamente a obrigatoriedade e gratuidade do Ensino Primário. Marque a alternativa que possui o título CORRETO desse Manifesto:
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Mais uma vez convocados 
Movimento da Escola Nova
Levanta Brasil 
Manifesto de Educadores
Substitutivo Lacerda
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 ��2a Questão (Ref.: 201101160333)
3a sem.: O Sentido Da Lei N° 4024/61: Evolução Da Primeira Lei De Diretrizes E Bases
Pontos: 0,8  / 0,8 
A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi o resultado dos embates entre setores antagônicos da sociedade brasileira. Marque a alternativa que condiz com o ano de sua criação: 
1996
1968
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1961
1974
1988
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 ��3a Questão (Ref.: 201101160952)
12a sem.: A Nova Lei De Diretrizes E Bases Da Educação ( LDB ) E O Plano Nacional De Educação
Pontos: 0,0  / 0,8 
Sobre a abrangência podemos afirmar que o Plano Nacional da Educação PNE abrange:
do Ensino Médio até o Ensino Superior
da Graduação até a Pós-Graduação
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da Educação Infantil até as Séries Iniciais
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da Educação Infantil até à Pós-Graduação 
do Ensino Fundamental até o Ensino Médio
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 ��4a Questão (Ref.: 201101160449)
2a sem.: Evolução Histórica da Política Educacional e Seus Reflexos
Pontos: 0,0  / 0,8 
Se pudéssemos agora pesquisar em sites de busca sobre o conceito "tecnologia educacional", talvez tivéssemos milhares de páginas. Isso pode indicar que tal conceito: 
I -É extremamente vago e confuso, não sendo possível encontrar significado coerente para o mesmo, ainda que através da internet. 
II - Exige do educador uma atenção especial, já que é impossível defini-lo de forma coerente. 
III - Como tantos outros, é apresentado de forma ampla na web, o que exige discernimento e objetivação na pesquisa. 
Todas são verdadeiras
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Somente III é verdadeira
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Somente I é falsa
Somente a II é falsa
I e III são falsas
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 ��5a Questão (Ref.: 201101160593)
6a sem.: O Significado Do Estatuto Da Criança E Do Adolescente
Pontos: 0,8  / 0,8 
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é uma Legislação Especial, fundamental para a plena realização da cidadania de uma parcela tão numerosa da população brasileira. O artigo 53 expressa: ¿A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho¿. Das opções abaixo qual NÃO CORRESPONDE a um Direito assegurado á criança e ao Adolescente na dimensão do cotidiano escolar:
Ser respeitado por seus educadores
Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola
Contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores
Organizar e participar em entidades estudantis
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Decidir sanções e ações corretivas para comportamentos indisciplinados
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 ��6a Questão (Ref.: 201101160554)
6a sem.: A Política Educacional Brasileira na Transição Democrática: A Carta De 1988
DESCARTADA 
A Constituição de 1988 foi resultado de um grande debate na sociedade ocorrido após muitos anos de governos autoritários. Ela representou alguns avanços sociais, dentre eles, podemos destacar as conquistas na área educacional. Marque a alternativa que NÃO apresenta um direito conquistado na Carta de 1988:
A garantia de igualdade de acesso e permanência à escola
Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber
Gestão democrática nas escolas da rede pública na forma da lei
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Obrigatoriedade para os ensinos fundamental e médio
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Gratuidade nas escolas públicas
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 ��7a Questão (Ref.: 201101160533)
6a sem.: A Política Educacional Brasileira na Transição Democrática: A Carta De 1988
Pontos: 0,8  / 0,8 
A Constituição de 1988 anuncia que o ensino será ministrado com base em alguns princípios fundamentais. Qual das opções abaixo aponta um princípio que NÃO está em consonância com a Constituição de 1988?
Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino
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Valorização e incentivo da religião oficial no país 
Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola
Os Estados e os Municípios definirão formas de colaboração para assegurar a universalização do ensino obrigatório.
Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber
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 ��8a Questão (Ref.: 201101160444)
2a sem.: Evolução Histórica da Política Educacional e Seus Reflexos
Pontos: 0,8  / 0,8 
Os debates políticos que se travavam no alvorecer dos anos de 1930 incluíam um crescente interesse pelas questões educacionais. "(...) Nesse ideário reformista, que tomava forma desde os anos de 1910 e 1920, as possibilidades de intervenção no processo educativo eram superestimadas a tal ponto que nele pareciam estar contidas as soluções para os problemas do país: sociais econômicos e políticos" (Shiroma, Eneida Oto, Moraes, Maria Célia M. de, Evangelista, Olinda. Política Educacional. DP&A: 2004, p. 17). Marque a alternativa que expressa o ideário dos reformistas contemplado na Constituição de 1934: 
Estabeleceu o direito de todos, em todos os níveis, à educação
Incluiu o ensino religioso das escolas públicas, passando a vigorar a escola laica
Não estabeleceu o direito à educação
Definiu que a família assumiria a educação dos filhos
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Estabeleceu o direito de todos à educação, e, a obrigatoriedade e gratuidade do ensino primário 
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 ��9a Questão (Ref.: 201101160603)
6a sem.: O Significado Do Estatuto Da Criança E Do Adolescente
Pontos: 0,8  / 0,8 
O Estatuto da Criança e do Adolescente é considerado um dos modelos legais mais avançados no mundo, mas isso não basta. O fundamental é que os avanços se apresentem em conquistas sociais. Quando a legislação não é cumprida integralmente, cabe a sociedade:
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exigir seus direitos através dos movimentos sociais
aguardar a iniciativa do Conselho Tutelar
esperar providências do governo
se adaptar a situação violada
contar com o apoio da Escola
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 ��10a Questão (Ref.: 201101163414)7a sem.: A Política Educacional Dos Anos 90
Pontos: 0,0  / 0,8 
Qual foi a principal articulação do governo federal para ampliar o atendimento ao ensino fundamental, sem aumentar os recursos destinados a esse nível de ensino foi:
Gabarito: A Municipalização do ensino.
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 ��11a Questão (Ref.: 201101163403)
8a sem.: Conferência de Educação para Todos
Pontos: 0,4  / 0,8 
A "Conferência de Educação para Todos" (Março de 1990, em Jomtien) estabeleceu como orientação priorizar o ensino fundamental em detrimento dos demais níveis de ensino. Ainda, defendeu que a tarefa de assegurar a educação é de todos os setores da sociedade. De acordo com essa postura, o dever do Estado foi relativizado. Podemos dizer que esse relativismo está expresso em quais ações? Cite duas apenas:
Gabarito: Repasse da responsabilidade do Estado com o Ensino Fundamental; Ensino Fundamental voltado para o treinamento para o mercado de trabalho; Municipalização e privatização do ensino, bem como a compreensão de que a educação é um direito fundamental de todos, mulheres e homens, de todas as idades, no mundo inteiro.
Período de não visualização da prova: desde 04/11/2013 até 22/11/2013.
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