AV ANÁLISE TEXTUAL

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AV ANÁLISE TEXTUAL
	1a Questão (Ref.: 201307331043)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Escolha a opção que complete as lacunas do texto dando o sentido: 
Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações em que estamos ora com pessoas muito ___________, ora pessoas com quem temos pouca intimidade ou até com pessoas _____________, não é mesmo?
A convivência com pessoas ______________exige de nós postura diferente da que temos com ____________, concorda? Isso, consequentemente, gera uma forma de falar diferenciada. 
		
	 
	íntimas  -  desconhecidas - desconhecidas - familiares
	
	familiares - íntimas - desconhecidas - desconhecidas
	
	íntimas - familiares . desconhecidas  - desconhecidas
	
	desconhecidas - familiares - íntimas - desconhecidas
	
	desconhecidas - desconhecidas - familiares - íntimas
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201307330942)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	A_____________ é responsável pelo sentido que a mensagem produz no texto.
		
	
	( ) referência
	 
	( ) coerência
	
	( ) textualidade
	
	( ) coesão
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307165288)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Sabemos que, em todas as línguas, há diferentes tipos de variação: por região, por escolaridade, por idade, por classe social.  Isso nos mostra o quanto as línguas são dinâmicas e nos aponta que essas variações independem de ser o sistema linguístico utilizado em um país do primeiro ou do terceiro mundo.
Quando analisamos a variação por idade, percebemos que os jovens costumam inserir estruturas novas em suas falas, enquanto pessoas de mais idade tendem a ser mais conservadoras. Isso não significa dizer que um grupo possui maneira de falar mais correta que o outro e sim que eles possuem diferentes formas para comunicar suas ideias. Por exemplo, enquanto muitos jovens dizem 'Geral foi lá', pessoas de mais idade diriam 'Todos foram lá'.  No entanto, apesar desse movimento de variação, para que uma estrutura seja inserida no sistema da língua, é preciso que seu uso se amplie e, por isso, muitas delas desaparecem sem ao menos terem sido dicionarizadas. 
A partir da leitura do parágrafo acima, qual das afirmativas a seguir está correta?
		
	 
	A língua é um fenômeno dinâmico e, por isso, passa por transformações.
	
	Na língua, todas as inovações são aceitas pelos falantes.
	
	A variação linguística é um fenômeno que só ocorre nas línguas faladas em países de terceiro mundo.
	
	Os idosos falam de maneira mais correta que os jovens e, por isso, comunicam melhor suas ideias.
	
	Os jovens utilizam as formas mais corretas porque frequentam a escola.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307165241)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	 
Leia o texto abaixo:
Solidão
Abri o livro e caiu dele uma flor seca. A julgar pelo tamanho das outras, faltavam duas pétalas. Que sofrimento levaria alguém a desistir no mal-me-quer e sepultar esse destino num livro velho da Biblioteca Pública? Me deu vontade de olhar o nome na ficha de retiradas, talvez procurá-lo. Mas pensando bem, conhecer a sua dor para somar-se à minha não ajudaria a nenhum de nós. Arranquei mais uma pétala e guardei a flor no meio do livro. Seja feliz, meu amigo anônimo.
 
Publicada em 29/03/2010
Classifique o texto de acordo com o gênero a que pertence:
		
	
	 petição
	 
	conto.
	
	 receita
	
	 anúncio.
	
	 relatório
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201307330987)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Em relação à Coesão referencial lexical é correto afirmar que:
		
	
	( ) Permite o entrelaçamento do texto pelo emprego de pronome, conjunções e numerais, dentre outros.
	
	( ) Permite a progressão da informação pela ordenação linear dos elementos, pela utilização de partículas temporais e pela correlação dos tempos verbais.
	
	( ) Auxilia na compreensão do texto como um todo. Pode ser vista por meio dos operadores do tipo lógico e operadores discursivos, dentre outros.
	 
	( )Permite o entrelaçamento do texto pela substituição/omissão de palavras;
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201307165052)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Leia o texto a seguir. (...) Mestre em linguística pela USP e coautor do material didático de português do sistema Anglo de ensino, Eduardo Antonio Lopes afirma que o uso mecânico de termos inadequados ou fora de contexto não é mazela exclusiva de quem não teve boa formação cultural e linguística. - Se um advogado bem formado usar a expressão "data vênia", em uma conversa fora dos tribunais, vai soar pedante e inadequado. A impressão do ouvinte é que ele não tem domínio sobre os recursos de linguagem, mesmo que banque o erudito. É uma falta de controle no uso da linguagem - exemplifica. (Extraído de O vício que dói no ouvido, Leonardo Fuhrmann. Disponível em http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=11749)
 Deve-se sempre adaptar a linguagem para os diferentes contextos comunicativos. A situação apresentada no texto ilustra um caso de:
		
	
	desenvolvimento da língua.
	 
	inadequação linguística.
	
	história da língua.
	
	mudança linguística.
	
	pesquisa etimológica.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201307330975)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Em relação aos enunciados do tipo: "Socorro!" e " Silêncio!" É correto afirmar que:
		
	
	Com uma única palavra não construímos sequência coerente.
	
	( ) Não comunica uma ideia completa.
	
	( ) Não é possível haver comunicação com um única palavra.
	 
	( ) Através de uma única palavra foi comunicada uma ideia completa.  
	
	( ) Neste contexto não pode haver entendimento por falta de elementos linguísticos
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201307331033)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Nas frases abaixo temos o mesmo significado, porém em idiomas diferente, vejam:
Estudar a nossa lingual é gratificante! (Português)
To study our language and rewarding! (Inglês)
 Die Studie unsere Sprache und lohnende! (Alemão)
 Com base no estudado podemos dizer que estamos citando exemplos de:
		
	
	Linguagem
	
	Cultura
	 
	Língua
	
	Fala
	
	Tradução
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201307334898)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Entendemos por textualidade o conjunto de características que fazem com que um texto seja considerado como texto, propriamente dito, e não um amontoado de palavras, ou seja, o que constrói conexões e coerências dentro do texto. A seguir há segmentos de texto separados por pontos. Retire os pontos e utilize os elementos coesivos adequados à relação de sentido entre as ideias, reunindo os segmentos num só período: Saí de casa hoje de manhã muito cedo. Estava chovendo. O ônibus custou a chegar. Eu fiquei todo molhado. Apanhei um resfriado.
		
	
Resposta: Saí de casa hoje muito cedo, pois estava chovendo. Além disso o ônibus custou a chegar e eu fiquei todo molhado e apanhei um resfriado.
	
Gabarito: Saí de casa hoje de manhã muito cedo, estava chovendo e o ônibus custou a chegar, como fiquei todo molhado, apanhei um resfriado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201307165121)
	DESCARTADA
	 
Leia o texto abaixo.
“Por que escrevemos? São muitos os motivos, mas escrevemos para pedir (1), reclamar (2), ordenar (3), receitar (4), advertir (5), agendar (6), pedir socorro (7), dar avisos (8), contar histórias (9) e expressar o que sentimos (10), em prosa ou em poesia, nem que seja para nós mesmos, como no caso dos diários.” (p. 278)
(Trecho extraído de Por que escrevemos? In Silva, Deonísio da. A língua nossa de cada dia. São Paulo: Novo Século Editora, 2007)
Sabe-se que, no momento da construção textual, os argumentos são essenciais para que o autor do texto possa defender a sua ideia e convencer o leitor de que essa é a correta. No exemplo apresentado, observa-se que o autor utiliza como estratégia argumentativa para iniciar seu texto uma:
 
		
	
	observação.
	
	tabela.pergunta.
	
	definição.
	 
	citação. 
	
	
	 11a Questão (Ref.: 201307327296)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Quando consideramos o fenômeno da conotação, temos palavras e expressões usadas fora do seu sentido real, ou seja, temos o uso figurado. Na frase "A vida é um teatro de fantoches" temos um fenômeno linguístico que envolve sentido. Que nome damos a esse fenômeno: metáfora ou metonímia? Justifique sua resposta.
		
	
Resposta: Metáfora, pois estamos comparando a vida ao teatro. Nesse sentido precisamos utilizar o nosso processo cognitivo para podermos alcalnçar tal subjetivide, que não seria alcançada se o indivíduo não souber o que são fantoches ou como acontece a dinâmica do de manusear os bonecos
	
Gabarito:
Como 'vida' é o elemento comparado e 'teatro' é o elemento comparante temos metáfora. Ametáfora consiste no emprego de uma palavra fora do seu sentido básico por efeito de uma semelhança. No caso da metáfora, temos uma relação comparativa sem o uso de 'como'.