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Parte superior do formulário Processando, aguarde ... FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Exercício: CEL0343_EX_A1_201402055145 Voltar Aluno(a): URSULA SILVA SANTOS Matrícula: 201402055145 Data: 13/09/2014 01:14:53 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201402086435) 2a sem.: Filosofia e filosofia da educação Cabe também à filosofia a tarefa de fomentar a interdisciplinaridade, integrando as contribuições formativas de todos os componentes curriculares, inserindo¿as na intencionalidade do projeto educacional. Corresponde a este postulado: I. Examinar a concepção de humanidade que orienta a ação pedagógica; II. Analisar os valores que orientam a ação; III. Manter presente o questionamento sobre a educação IV. Evitar que a educação se torne dogmática ou se transforme em adestramento. Assinale a alternativa correta: Somente o enunciado II é correto Somente os enunciados I e II estão corretos Somente o enunciado II e III estão corretos Somente os enunciados III e IV são corretos Todos os enunciados são corretos 2a Questão (Ref.: 201402309910) sem. N/A: Filosofia e Filosofia da Educação Na maioria dos manuais de Metodologia Científica o conhecimento surge da necessidade do homem em "interpretar a si e ao mundo em que vive, atribuindo-lhes significação, daí criar intelectualmente representações significativas da realidade, com as quais chama de conhecimento"(Köche). A explicação contida na aula 1 da disciplina de Filosofia da Educação Brasileira trabalha com outro tipo de interpretação, a saber, a relação entre o homem e a natureza mostrando como é possível compreender a produção da natureza humana, a partir de dois conceitos importantes formulados por Marx, são eles: Multiculturalismo e etnocentrismo Intencionalidade e essências ordem e progresso liberalismo político e econômico Materialismo histórico e dialético 3a Questão (Ref.: 201402236262) 2a sem.: Filosofia e Filosofia da Educação É um conhecimento sistemático, lógico, rigoroso e metódico. Sendo assim, obedece a um conjunto de princípios determinados pela razão, na sua forma e no seu conteúdo, a fim de orientar a pesquisa acerca de um determinado fenômeno. Conhecimento artístico. Conhecimento científico. Conhecimento espontâneo. Conhecimento filosófico. Conhecimento mítico. 4a Questão (Ref.: 201402309912) sem. N/A: Filosofia e Filosofia da Educação "Podemos distinguir os homens dos animais, afirma Marx, pela consciência, pela religião, por tudo aquilo que se quiser; mas os homens começaram a distinguir-se dos animais quando começaram a produzir os seus meios de subsistência, um progresso que foi condicionado pela sua organização física. Produzindo os seus meios de subsistência, os homens produzem indiretamente a sua própria vida material" (Ideologia alemã, trad. ital., p. 17). Estamos diante de qual fenômeno? Relativismo Etnocentrismo Cultura Neoliberalismo Civilização 5a Questão (Ref.: 201402317893) sem. N/A: Cultura A pedagogia é a ciência que tem por finalidade a reflexão, a ordenação, a sistematização e a crítica ao processo educativo na sua forma e conteúdo. Nessa perspectiva, marque a resposta correta da cultura ocidental que se construíram desde a antiguidade até a atualidade: 1. Pedagogia dialética reflete criticamente sobre as contradições do processo ensino-aprendizagem. 2. Pedagogia essencialista baseia-se no princípio universal de que os homens são essencialmente diferentes. 3. Pedagogia existencialista baseia-se em modelos universais do ser humano. 4. Pedagogia cientificista baseia-se na ciência e tecnologia para promover a emancipação do homem. Apenas a alternativa 3 está correta Apenas a alternativa 4 está correta Todas as alternativas estão corretas Apenas a alternativa 1 está correta Apenas a alternativa 2 está correta 6a Questão (Ref.: 201402309894) sem. N/A: Filosofia da Educação "Para compreendermos os diferentes tipos de conhecimento...será necessário partirmos de uma compreensão da relação homem-natureza". Segundo o materialismo histórico dialético podemos dizer que a relação homem-natureza é mediada... Escolha a alternativa CORRETA. Pelo trabalho, como ato intencional do homem... Pela força da natureza, como algo dado Pelo trabalho que escraviza o homem Pela natureza humana entendida como algo natural, não produzida Pelas forças divinas, míticas Parte inferior do formulário
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