Educação Bilíngue para Surdos

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TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO	
Exercício: CEL0284_EX_A3_201402055145 	Matrícula: 201402055145
Aluno(a): URSULA SILVA SANTOS	Data: 07/09/2015 23:36:15 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201402681068)O Bilinguismo foi evidenciado na década de 1960, com base nos estudos e as pesquisas de William Stokoe quanto à complexidade linguística da língua de sinais. O ensino bilíngue deve ter a aquisição de duas línguas. Nessa proposta, a criança surda brasileira é exposta, no contexto escolar do Brasil, a duas línguas, a saber:
 Certo	LIBRAS e língua portuguesa.
2a Questão (Ref.: 201402670890)Quando se lê nos documentos oficiais sobre o respeito e a garantia dos direitos humanos básicos, a expressão oportunidades iguais para todos implica:
 Certo	Que cada cidadão terá o direito de ser atendido em sua diferença.
 3a Questão (Ref.: 201402670861)Sobre o bilinguismo, pode-se afirmar que:
 Certo	É a melhor opção educacional para surdo, pois assim ele poderá adquirir a língua de sinais como primeira língua e a língua oral de seu país como segunda língua.
 4a Questão (Ref.: 201402670897)Políticas linguísticas e educacionais quando assumidas sem um entendimento mais aprofundado dos contextos socioeconômicos e culturais dos quais emergem, correm o risco de, elas mesmas, transformarem-se em:
 Certo	Estratégia de manutenção do preconceito.
 5a Questão (Ref.: 201402670898)A LIBRAS (língua brasileira de sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial nas comunidades de surdos brasileiros a partir da promulgação:
 Certo	Da Lei 10.436/2002.
6a Questão (Ref.: 201402670989)Com relação à Educação Bilíngue para surdo, pode-se afirmar que:
 Certo	É a melhor opção educacional para a criança surda.