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30/09/13 Aluno: EMILIA BROSIG • estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=1627&turma=376551&topico=826998 1/3 INFORMÁTICA APLICADA A EDUCAÇÃO Simulado: CEL0368_SM_201001493991 V.1 VOLTAR Aluno(a): EMILIA BROSIG Matrícula: 201001493991 Desempenho: 7,0 de 8,0 Data: 16/09/2013 18:18:33 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 200573351138) Pontos: 1,0 / 1,0 Sabemos que o programa Editor de Texto pode ser um grande aliado do professor na elaboração de atividades diversificadas. Sobre este programa, assinale a alternativa INCORRETA. É um software que permite criar documentos num computador. É um programa para gerenciamento de banco de dados. É um aplicativo para criar facilmente documentos de negócio, como artigos ou relatórios. É um avançado aplicativo, que facilita a criação e refinamentos de textos pelos alunos. Fornece várias funcionalidades de ajuda para criar texto 2a Questão (Ref.: 200573351149) Pontos: 1,0 / 1,0 Entre os diferentes programas do Sistema Operacional Windows, assinale abaixo aquele que tem como principal função trabalhar com desenhos. Windows Mail Bloco de Notas - Linux Paint Windows Update 3a Questão (Ref.: 200573351119) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma escola urbana, inserida em uma Comunidade extremamente carente, foi implantado um sistema interno de rádio. Este, além de ser utilizado para as atividades acadêmicas, acabou atingindo locais próximos a escola, e informando a população local sobre eventos, notícias e até mesmo dicas de saúde e bem estar. Esta experiência pode ser entendida como sucesso no âmbito das TICs na escola porque: Haverá notícias que poderão levar a Comunidade local a buscar mais informação, talvez comunicando-se até mesmo pela internet, em locais como Lan Houses. Provavelmente, há utilização de programas de informática a fim de buscar informações a serem anunciadas no rádio. O rádio (áudio), como a TV (imagem), e a imprensa escrita, representa além de meio, também uma linguagem tecnológica. Os alunos terão condições de, com as informações obtidas, procurarem aprofundar-se em recurso tecnológicos mais sofisticados. Não preocupar-se com as TICs no momento, valorizando o professor, mesmo que não haja possibilidade de sua inclusão digital. 4a Questão (Ref.: 200573351196) Pontos: 1,0 / 1,0 Podemos considerar o programa de Apresentação Powerpoint como: Um Software que tem como principal finalidade a apresentação de imagem. Programa executável, que elabora e cria sistema de gerenciamento de dados. Um aplicativo eletrônico de um Sistema Operacional. Um software gráfico e como tal tem como principal finalidade auxiliar o usuário na montagem de uma apresentação e geração de slides. 30/09/13 Aluno: EMILIA BROSIG • estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=1627&turma=376551&topico=826998 2/3 uma apresentação e geração de slides. Um software aplicativo, que tem como principal função apresentação de banco de dados. 5a Questão (Ref.: 200573351135) Pontos: 1,0 / 1,0 A evolução do Sistema Operacional Windows reflete o avanço da tecnologia e o desenvolvimento dos usuários com o próprio sistema, isto porque: Paint é indicado para salvar todos os arquivos. Word Pad tem a função de organizar todos os arquivos no disco rígido. O Meu Computador é indicado para editar textos. Possui diferentes programas que possibilitam uma interface com o usuário. Não mostra ser uma interface diretamente relacionada com quem a utiliza. 6a Questão (Ref.: 200573351124) Pontos: 1,0 / 1,0 Não há dúvidas que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) estão cada vez mais presentes em nossas vidas. E, claro, também na escola. Porém, ao imaginarmos que em nossa escola, por exemplo, temos um ótimo Laboratório de Informática, como Pedagogos(as) não devermos acreditar que apenas por esta razão o processo de aprendizagem obterá pelo sucesso. Afinal: Tal Laboratório poderá deixar de funcionar se for houver um problema com a energia elétrica, por exemplo. O reencantamento, enfim, não reside principalmente nas tecnologias - cada vez mais sedutoras -mas em nós mesmos, na capacidade em tornar-nos pessoas plenas, num mundo em grandes mudanças... (Moran). Devemos valorizar apenas as novas tecnologias. Dependerá da boa vontade dos alunos aprenderem e não apenas ficarem se divertindo nos computadores, como é costume. Será necessário que a conexão seja rápida para que os alunos não percam muito tempo e isso acabe prejudicando as aulas normais. 7a Questão (Ref.: 200573351183) Pontos: 0,0 / 1,0 Para se trabalhar com o software Powerpoint (elaborar apresentação), o qual um possui características próprias, destaque, assinalando, as principais características: I Estilos de transição de tela. II Comandos de manuseio de figuras, como rotação, flip e posicionamento. Apresentações pré- programadas para executar os mais diversos cálculos. III Barra de Desenho (figuras geométricas); Estilos para fundo de tela Design; Alterar um layout dos slides selecionado. IV Estilos diferenciados de visualização de tela, sendo que cada uma delas facilita o trabalho num determinado aspecto. V Módulo Gráfico permite fazer e importar gráficos de outras linguagens e contém um aplicativo que converte números em textos. IV e V I e III III e V I e II II e III 8a Questão (Ref.: 200573351143) Pontos: 1,0 / 1,0 Você pode usar o Paint para adicionar diferentes __________ a uma imagem e editar diferentes ________. 30/09/13 Aluno: EMILIA BROSIG • estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=1627&turma=376551&topico=826998 3/3 imagens/tabelas textos/formas textos/imagens tabelas/formas formas/imagens 9a Questão (Ref.: 200573333303) A que fatores podemos atrelar a resistência dos professores ao uso das novas tecnologias de informação e comunicação no ambiente educativo? Sua Resposta: Muitos professores acreditam que com as TIC's eles perderão sua função como educador. Outros não dominam essa linguagem e se sentem intimidados com a mesma. Compare com a sua resposta: Trata-se de uma mudança de cultura, mudanças de concepções, de um novo paradigma! Esta situação provoca instabilidade e muitas incertezas. Toda a formação dos professores tem sido feita em cima de certezas, de princípios estabelecidos para a preservação, para a conservação, na concepção de que um bom professor deve conhecer mais profundamente o que vai ensinar. É corrente afirmar-se que os professores estão mal preparados porque não dominam os conteúdos que ensinam. Muitos afirma que a formação recebida não lhes possibilitam dominar completamente os materiais pedagógicos e manejar bem as tecnologias de ensino. Ora, frente às tecnologias digitais, nunca se domina completamente o equipamento e muito menos se consegue um controle seguro sobre seus usuários, dadas as muitas mudanças das TICs. O professor se amedronta ante suas fragilidades no controle de mudanças imprevistas. 10a Questão (Ref.: 200573333304) Nos Parâmetros Curriculares Nacional a preocupação em inserir as TICs na educação: "Numa sociedade em que se convive com a supervalorização do conhecimento científico e com a crescente intervenção da tecnologia no dia-a-dia, não é possível pensar na formação de um cidadão crítico à margem do saber científico." (BRASIL, 1997, p.21). Para você essa preocupação é decorrente de que fator? Qual o papel da escola na inserção das TICs no ambiente escolar? Sua Resposta: As TICs fazem parde do dia-a-dia dos alunos e não podem ser ignoradas. O mercado de trabalho também está demandando o uso dessas tecnologias e nada melhor do que a escola para Compare com a sua resposta: A preocupação é decorrente do fato de vivermos numa sociedade que sofre constantes transformações em virtude dessas novas tecnologias, muitas em que a escola ainda não conseguem acompanhar. A escola deve ser a mediadoradesse processo de inserção, ela precisa promover o desenvolvimento cientifico de seus educando, de forma crítica e consciente para o uso das TICs. VOLTAR Período de não visualização da prova: desde até .
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