Políticas Públicas Avaliação Parcial

Prévia do material em texto

Políticas Públicas Parte superior do formulário
	
Parte inferior do formulário
	
	
Parte superior do formulário
		
		
	
	
	
	
	
	
	
	Desempenho: 10,0 de 10,0
	Data: 04/2016
	
	 1a Questão (Ref.: 201301777705)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O neoliberalismo veio propor uma mudança ao papel do Estado, sustentando que:
		
	
	As estatizações das empresas privadas aumentam a eficiência do serviço público
	
	As privatizações das empresas públicas aumentam os gastos do Estado e desaceleram o processo de livre concorrência
	
	As estatizações das empresas privadas diminuem a eficiência do serviço público
	
	As privatizações das empresas públicas diminuem os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado
	
	As estatizações das empresas privadas aumentam os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301777730)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Dentre as alternativas abaixo, marque somente aquela que enumera metas essenciais das políticas do modelo neoliberalista:
		
	
	Estabilização de preços e das contas do governo; estatização dos meios de produção e liberalização do comércio
	
	Aumento da participação do governo na economia, desregulamentação da atividade privada e austeridade fiscal com restrições aos gastos públicos
	
	Aumento do estado provedor, aumento da participação do governo na economia e austeridade fisca
	
	Desregulamentação da economia, controle dos preços pelo governo e aumento do Estado na economia
	
	Estabilização de preços e contas nacionais; privatização dos meios de produção e das empresas estatais e liberalização do comércio e capitais
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301216110)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A Constituição de 1824 é resultado da declaração da independência do país ocorrida em 1822.Esta Constituição determinou em seu artigo 179 que : "A instrução primária é gratuita a todos os cidadãos". Se considerarmos que, ainda hoje, em pleno século XXI, existem brasileiros sem educação básica, a opção que destaca uma interpretação crítica relacionada à aplicação do artigo 179 da Constituição de 1824 é:
		
	
	No início do século XIX, toda população exercia o direito de cidadania
	
	Este artigo foi restrito a uma pequena parte da população considerada cidadã 
	
	Ricos e pobres tinham acesso a educação de qualidade
	
	Este artigo expressa o papel de destaque da instrução primária a toda sociedade
	
	Neste período a instrução primária era obrigatória para todos os cidadãos
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301216101)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Dentre as recomendações relacionadas diretamente com a educação a ÚNICA opção CORRETA com relação á Constituição de 1937 é:
		
	
	Os mais favorecidos assumiriam os gastos escolares com os menos favorecidos
	
	A família deve participar na educação da infância e juventude
	
	A cobrança de uma taxa mensal para a caixa escolar 
	
	A Gestão democrática e colegiada da Escola
	
	A cobrança de atestado de pobreza para os alunos na escola publica
	
	 5a Questão (Ref.: 201301859240)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A elaboração da primeira LDB ( Lei 4024/61) passou por um longo processo político até sua aprovação. Qual das alternativas abaixo expressa a razão da demora para essa aprovação?
		
	
	O surgimento da necessidade de ensino técnico profissionalizante e da necessidade de sua inclusão na LDB
	
	A falta de consenso sobre a definição dos currículos por disciplinas e de obrigatoriedade nacional
	
	A disputa política entre o ministro do partido conservador Clemente Mariani e o ex-Ministro da Educação Gustavo Capanema
	
	A disputa entre os poderes federal e estadual na organização e no funcionamento do ensino nacional.
	
	O forte debate entre os professores sobre o conteúdo tradicional e tecnicista da educação brasileira
	
	 6a Questão (Ref.: 201301215984)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Para o professor brasileiro, estudar as Leis de Diretrizes e Bases da Educação contribuiu para contextualizar o cenário e a história da educação, bem como as políticas públicas que legitimam e determinam os caminhos da educação no Brasil. Quanto a 1ª Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque qual das informações abaixo pode ser considerada FALSA:
		
	
	Sua elaboração, apesar de complexa, e definida por duas fases, foi breve e sem embates 
	
	Toda política educacional carrega intencionalidade, valores, ideias e posições, estas se estendem pelas escolas atuando decisivamente na prática pedagógica em sala de aula e na construção do perfil do cidadão desejado pelo Estado. 
	
	Seu processo teve dois períodos, que corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas
	
	Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos
	
	A segunda fase foi permeada pelo debate em torno da questão das verbas públicas
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301756705)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	(ENADE 2011) Na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória em todos os níveis e modalidades de ensino. De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referida Política, avalie as afirmações a seguir. I. A inclusão educacional expressa um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. II. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares. III. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. IV. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que prevê, a partir da próxima década, ações políticas de atendimento educacional especializado, que deve ocorrer em salas de aula diferenciadas, na mesma escola. É correto apenas o que se afirma em 
		
	
	II, III e IV.
	
	II e IV.
	
	I e IV.
	
	I e III.
	
	I, II e III.
	
	 8a Questão (Ref.: 201301762491)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Leia o texto para responder à questão: Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais. Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; (Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069compilado.htm. Acessado em 28.04.2012. Adaptado) O texto apresenta uma organização comum aos estatutos e leis em geral, que é a distribuição da mensagem em: 
		
	
	artigos, para determinar quais são os direitos e deveres dos cidadãos e do Estado.
	
	estrofes, para expressar opiniões sobre como a sociedade deveria tratar os jovens.
	
	tópicos, para narrar algumas experiências vividas por jovens e seus familiares.
	
	parágrafos, para dar bons conselhos às crianças e aos adolescentes brasileiros.
	
	receituários, indicando o passo a passo de com tratar as crianças e os adolescentes. 
	
	 9a Questão (Ref.: 201301773991)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O ensino profissionalizante tinha o objetivo de atender à formação de mão de obra no sentidode garantir o suporte para a ampliação do parque industrial brasileiro, em reposta aos preceitos liberais de divisão internacional do trabalho. Para isso, foi a primeira legislação educacional que criou um capítulo para tratar do ensino? 
		
	
	Tecnológico;
	
	Básico;
	
	Superior;
	
	Fundamental;
	
	Supletivo;
	
	 10a Questão (Ref.: 201301774917)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Na Constituição de 1988 o seu Art. 211 parágrafo 3º diz que os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente em que ensino? 
		
	
	Médio e Infantil;
	
	Fundamental e na Educação Infantil;
	
	Médio e Fundamental;
	
	Médio e Superior;
	
	Básico e Superior;
	
	
Parte inferior do formulário
Parte inferior do formulário