Plano de Curso (Conforto 2)

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO 
PRÓ-REITORIA PARA ASSUNTOS ACADÊMICOS 
DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO 
 
 
PROGRAMA DE COMPONENTE CURRICULAR 
 
TIPO DE COMPONENTE (Marque um X na opção) 
 
X Disciplina Prática de Ensino 
 Atividade complementar Módulo 
 Monografia Trabalho de Graduação 
 
 
STATUS DO COMPONENTE (Marque um X na opção) 
 
X OBRIGATÓRIO ELETIVO OPTATIVO 
 
DADOS DO COMPONENTE 
 
Código Nome 
Carga Horária Semanal 
Nº. de Créditos C. H. Global Período 
Teórica Prática 
 Conforto Ambiental II: 
Térmica 
 3 45 2 
 
Pré-requisitos - Co-Requisitos Conforto I Requisitos C.H. 
EMENTA 
Estudo da relação entre os ambientes natural e construído, considerando a fisiologia humana; estudo do 
conforto térmico, abordando desde os climas naturais (elementos e fatores climáticos) até a formação de 
climas urbanos, a partir do processo de urbanização e do uso de formas, elementos e materiais construtivos; 
Estudos de ventilação e de insolação, visando à qualidade do ambiente, ao conforto do usuário e à eficiência 
energética. 
OBJETIVO(S) DO COMPONENTE (Habilidades/Competências) 
Identificar as necessidades do usuário, de acordo com a sua fisiologia, seu ambiente e suas atividades; 
Reconhecer e respeitar a diversidade de ambientes, de usuários e a necessidade de preservar a natureza e de 
buscar a eficiência energética; 
Considerar as especificidades dos ambientes e dos usuários, nas atividades inerentes à arquitetura e ao 
urbanismo; 
Identificar a formação de climas urbanos, a partir das transformações decorrentes do processo de 
urbanização, buscando minimizar o acúmulo de calor; 
Realizar estudos de ventilação, em espaços arquitetônicos e em recintos urbanos; 
Realizar estudos de insolação, em espaços arquitetônicos e em recintos urbanos; 
Conceber espaços funcionais, confortáveis e econômicos, utilizando princípios bioclimáticos. 
 
METODOLOGIA 
Valorização da experiência pregressa do aluno e das atividades em curso, buscando a integração com o seu 
cotidiano; 
Alternância de aulas teóricas, com exposição de conteúdo e de aulas práticas, com exercícios de reprodução 
do conhecimento; 
Maximização das atividades em sala de aula e minimização das atividades extra classe; 
As aulas práticas serão eminentemente reflexivas, relacionando o conteúdo apresentado às experiências 
cotidianas do aluno, como citadino e como estudante de arquitetura e urbanismo. 
AVALIAÇÃO 
A avaliação será feita a partir do registro da participação efetiva em sala de aula, da análise de textos e do 
desempenho em exercícios práticos de reprodução do conhecimento e do desenvolvimento de trabalhos 
integrados. 
Os exercícios ocorrerão como atividade prática de rotina, não constituindo prova, não exigindo prévia 
comunicação e não sendo passível de segunda chamada. 
Todo o assunto visto em sala de aula, em seu conteúdo conceitual e, sobretudo, aplicado à arquitetura e ao 
urbanismo, escrito ou representado graficamente, será cobrado em exercícios específicos da disciplina, 
assim como em trabalho integrado (este terá peso maior, devido à sua importância e complexidade). 
Entende-se que o conforto ambiental não constitui matéria à parte ou acréscimo ao trabalho integrado. É 
parte constituinte fundamental da arquitetura e do urbanismo, da concepção ao detalhe de projetos 
executivos. 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
04 AULAS - Tempos e Climas - fatores e elementos climáticos; urbanização e formação de microclimas; 
04 AULAS - Ventilação – origem, direção, velocidade e efeitos aerodinâmicos; 
04 AULAS - Legislação – parâmetros urbanísticos como fatores microclimáticos; 
08 AULAS - Mensuração – pesquisa de campo (temperatura, umidade e ventilação); 
04 AULAS - Carta solar – movimento aparente do sol, análise de gráfico de insolação e suas aplicações; 
08 AULAS - Máscaras de sombra – elementos arquitetônicos como fatores de proteção solar; 
08 AULAS – Seminário – arquitetura, urbanismo e paisagismo, considerando princípios bioclimáticos; 
05 AULAS - Projeto - arquitetura, urbanismo e paisagismo, considerando princípios bioclimáticos; 
TEMAS CONEXOS (palavras-chaves) 
Conforto; ambiente; térmica; climas; bioclimatismo; ventilação; insolação; arquitetura e urbanismo. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
BARBIRATO, SOUZA e TORRES. Clima e cidade. Maceió : Edufal, 2007; 
BITTENCOURT, Leonardo. Uso das cartas solares. Maceió : Edufal, 2004; 
CUNHA, Eduardo (Org.). Elementos de arquitetura de climatização natural. Porto Alegre : Masquatro, 
2006. 
FREITAS, Ruskin. Entre mitos e limites: as possibilidades do adensamento construtivo face à qualidade de 
vida no ambiente urbano. Recife : UFPE, 2008. 
LAMBERTS, Roberto et alii. Eficiência energética na arquitetura. São Paulo : PW Editores, 1997; 
MASCARÓ, Lúcia. Energia na edificação. São Paulo : Projeto, 1991; 
ROMERO, Marta. Arquitetura bioclimática do espaço público. Brasília : UnB, 2001; 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 15220-1: 2005. Desempenho térmico de 
edificações. Parte 1: Definições, símbolos e unidades. 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 15220-3: 2005. Desempenho térmico 
de edificações. Parte 3: Zoneamento bioclimático brasileiro e diretrizes construtivas para habitações 
unifamiliares de interesse social. 
BITTENCOURT, Leonardo e CÂNDIDO, Christhina. Introdução à ventilação natural. Maceió, UFAL, 
2006. 
ENCAC. Encontro Nacional de Conforto no Ambiente Construído. Anais. 2003 a 2013. 
FROTA, Anésia e SCHIFFER, Sueli. Manual de conforto térmico. São Paulo: Nobel, 1988; 
MASCARÓ, Lúcia e MASCARÓ, Juan José. (3ª. Ed.). Ambiência urbana. Porto Alegre : Masquatro, 
2009; 
OLGYAY, Victor. Arquitectura y clima. Barcelona : Gustavo Gili, 1963; 
 
 
 
DEPARTAMENTO A QUE PERTENCE O COMPONENTE HOMOLOGADO PELO COLEGIADO DE CURSO 
 
 
 
 
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ASSINATURA DO CHEFE DO DEPARTAMENTO ASSINATURA DO COORDENADOR DO CURSO OU ÁREA