Objetiva: TECNOLOGIAS PARA UMA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA_ PROVA OBJETIVA

Prévia do material em texto

Objetiva: TECNOLOGIAS PARA UMA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA_ PROVA OBJETIVA Tirei 90 nota Questão 1/10
Pensando na integração entre Tecnologia e Comunicação, teremos que considerar o leque de opções de uso dos variados “sistemas de signos” na sociedade atual.  No texto, a autora cita  exemplos destes sistemas. Quais são os exemplos pontuados pela autora?
Assinale a alternativa correta.
	
	A
	a linguagem oral, a escrita, o sistema de números, as linguagens de computação, a linguagem musical, a linguagem televisual, a linguagem cinematográfica, fotográfica
	
	B
	a mímica, a linguagem computacional e a linguagem televisual
	
	C
	a expressão corporal, a linguagem falada e as expressões emocionais
	
	D
	todas as opções
	
	E
	nenhuma das opções
0:01:48
Questão 2/10
Durante o texto, a autora, citando Moura (2002), aponta falha de três ordens nos cursos que pretendem preparar os professores para o uso do computador nas escolas. Quais são essas três ordens?
Assinale a opção que contém a resposta certa.
	
	A
	de relações interpessoais, de propósito, de significação
	
	B
	de propósito, de método, de significação
	
	C
	de expressões emocionais, de método, de propósito
	
	D
	todas as opções
	
	E
	nenhuma das opções
Questão 3/10
Para entendermos o pensamento e os conceitos de cada professor a respeito da questão tecnológica é preciso destacar que suas concepções têm como base suas histórias de vidas e experiências docentes, ou seja, o que vivenciaram sobre tecnologia constrói a apropriação de seus conceitos (ALVES, 1982, p. 16). Nesse sentido, Alves destaca cinco concepções.
Assinale a alternativa que apresenta as cinco concepções elencadas por Alves.
	
	A
	Tecnologias Físicas, Tecnologias Matemáticas, Tecnologias das Linguagens, Tecnologias Operacionais, Tecnologia Social
	
	B
	Tecnologias do Ambiente, Tecnologias Social, Tecnologias Simbólicas, Tecnologias Educacionais, Tecnologias Globais
	
	C
	Tecnologias Físicas, Tecnologias Organizadoras, Tecnologias Simbólicas, Tecnologias Educacionais, Tecnologia Social
	
	D
	todas as opções
	
	E
	nenhuma das opções
Questão 4/10
É evidente, no texto da prof. Glaucia Silva Brito, que as tecnologias de comunicação e informação  têm promovido transformações no mundo, notadamente na cultura. 
Assinale a alternativa que elenca algumas dessas transformações citadas pela professora.
	
	A
	Fim dos meios tradicionais de correspondência impressa.
	
	B
	Distanciamento entre pais e filhos.
	
	C
	Transformação das tradicionais bibliotecas em centros de documentação e telecomunicação.
	
	D
	todas as opções estão corretas
	
	E
	nenhuma das opções está correta
Questão 5/10
Dentre as possibilidades de uso das tecnologias de informação e comunicação, o texto da prof. Glaucia menciona uma, referente ao âmbito profissional. 
Qual das alternativas contém essa possibilidade? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	De todas as áreas da atividade humana, a área profissional foi a única que não teve impacto com o advento das tecnologias de informação e comunicação.
	
	B
	Aboliu definitivamente o uso de mídia impressa nos espaços corporativos.
	
	C
	Com a quantidade de informações em rede, as empresas têm tido dificuldades em armazenamento dessas informações.
	
	D
	Qualquer profissional, hoje, pode obter informação de qualquer parte do mundo, sem a necessidade de mover-se de sua casa.
	
	E
	nenhuma das opções está correta
0:08:28
Questão 6/10
As novas tecnologias de informação e comunicação mudaram profundamente nosso modo de viver. A prof. Glaucia da Silva Brito resume, em poucas palavras, essas mudanças de uma forma geral. 
Assinale a alternativa que contém as observações pontuadas pela professora com relação a tais mudanças.
	
	A
	surgiram novos modos de transmitir informação
	
	B
	surgiram novos modos de receber informação
	
	C
	surgiram novos modos de conservar informação
	
	D
	todas as opções anteriores estão corretas.
	
	E
	nenhuma das opções é correta.
Questão 7/10
O tema “tecnologia e educação” tem sido amplamente tratado nos espaços acadêmicos, seja em  cursos de pós-graduação ou naqueles organizados pelas secretarias de educação.
Entretanto, a prof. Glaucia da Silva Brito tece algumas críticas, apesar de haver a preocupação em se debater sobre o tema. 
Assinale a alternativa que contém as críticas da professora a esse respeito.
	
	A
	Esses encontros carecem da apresentação de softwares.
	
	B
	Não são discutidas configurações das tecnologias de informação e da comunicação atual.
	
	C
	Não são discutidas a interação homem-máquina
	
	D
	Não há uma discussão aprofundada sobre o conceito de tecnologia, causando, dessa maneira, uma certa confusão
	
	E
	Todas as opções anteriores estão corretas
Questão 8/10
Em seu artigo, a prof. Glaucia da Silva Brito cita Behrens (1995) e sua visão a respeito da formação do professor num mundo permeado pelas novas tecnologias de informação e comunicação.
Assinale a alternativa que apresenta a visão de Behrens, com base no texto da prof. Glaucia.
	
	A
	Ainda que tarefa árdua, faz-se necessário reverter o tratamento que tem sido dado à formação do professor com discursos vazios de uma prática apropriada e significativa
	
	B
	Com as tecnologias de informação e comunicação, o professor pode atualizar-se constantemente, independentemente do seu contexto de prática pedagógica
	
	C
	O mundo globalizado permite hoje ao professor melhores condições salariais que favorecem ao investimento em cursos de formação continuada
	
	D
	todas as opções estão corretas
	
	E
	nenhuma das opções é correta
Questão 9/10
No artigo “Inclusão digital do profissional professor: entendendo o conceito de tecnologia”, a prof. Glaucia cita dois fatores que levam à aproximação entre as práticas educativas e as tecnologias.
 Assinale a alternativa que contém esses dois fatores e que são apresentados no texto.
	
	A
	Avanços tecnológicos na comunicação e informática e as mudanças no sistema produtivo envolvendo novas qualificações e, portanto, novas exigências educacionais
	
	B
	A descentralização da figura do professor como detentor do conhecimento e o surgimento da geração de nativos digitais
	
	C
	Novas políticas públicas de incentivo à formação continuada dos professores e a implementação do uso de computadores em boa parte das escolas, tanto da rede pública, quanto particular
	
	D
	Todas as opções estão corretas
	
	E
	Nenhuma das opções é correta
Questão 10/10
De acordo com o artigo “Inclusão digital do profissional professor: entendendo o conceito de tecnologia”, qual o conceito de “inclusão digital” sob a ótica da autora, a prof. Glaucia da Silva Brito?
Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Estar sempre conectado  à internet e usar os mais modernos artefatos digitais
	
	B
	Buscar sempre cursos que contemplem o uso das tecnologias de informação e comunicação no espaço escolar
	
	C
	Ser treinado para adquirir competências básicas para manusear certos instrumentos e ferramentas
	
	D
	Muito mais que manusear certos instrumentos e ferramentas, a inclusão digital diz também respeito a uma participação ativa, de produção de cultura e conhecimento
	
	E
	Nenhuma das opções é correta