AV-Aspectos Antropologicos e Sociologicos

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Avaliação: CEL0466_AV_» ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
Tipo de Avaliação: AV 
Professor: MARIA REGINA BORTOLINI DE CASTRO Turma: 9022/AV 
Nota da Prova: 6,6 Nota de Partic.: 2 Data: 05/11/2013 09:34:41 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201307417457) Pontos: 0,8 / 0,8 
"Não é a consciência dos homens que determina o seu ser; é o seu ser social que, inversamente, 
determina a sua consciência" (MARX. Contribuição à crítica da economia política. São Paulo : Martins 
Fontes, 1977, p.23.) 
 Com relação ao trecho acima, assinale a única alternativa correta: 
 
 Na produção social de sua existência, a consciência dos homens não se altera ao longo do processo 
histórico, apenas as relações de produção 
 A transformação da base econômica não altera a esfera da superestrutura 
 O modo de produção da vida material condiciona o desenvolvimento da vida social, política e 
intelectual em geral. 
 Trata-se do princípio da dialética que é fundamental para a perspectiva da história na teoria de 
Marx 
 A infra-estrutura ou base material é determinada pelas ideologias 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201307453023) Pontos: 0,8 / 0,8 
Levando em conta os "Antecedentes históricos do conceito de cultura" de Roque de Barros Laraia, marque 
a alternativa ERRADA na questão abaixo: 
 
 A preocupação de Tylor era a diversidade cultural e o desenvolvimento desse conceito de cultura 
como um fenômeno natural, continua sendo seguido pelos antropólogos na contemporaneidade. 
 Segundo Tylor, todas as culturas deveriam passar pelas mesmas etapas de evolução, o que 
tornava possível situar cada sociedade humana dentro de uma escala que ia da menos a mais 
desenvolvida. 
 O conceito de cultura foi definido pela primeira vez por Edward Tylor, Antropólogo inglês, nascido 
em 1832 e falecido em 1917. 
 O homem então passa a ser diferenciado dos demais animais por ter a seu dispor duas notáveis 
propriedades: a possibilidade de de comunicação oral e a capacidade de fabricação de 
instrumentos, capazes de tornar mais eficientes o seu aparato biológico. 
 Edward Tylor, definiu cultura como um todo complexo que inclui conhecimentos, crenças, arte, 
moral, leis, costumes ou qualquer outra capacidade ou hábitos adquiridos pelo homem como 
membro de uma sociedade. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201307463314) Pontos: 0,2 / 0,8 
Para Weber a educação sistemática, presente na sociedade capitalista, passou a ser um conjunto de 
conteúdos e de disposições destinados a formação de especialistas que deveriam realizar as suas novas 
funções junto ao Estado e as empresas, de um modo geral. Comente estes princípios teóricos 
relacionados à sociologia da educação, na obra de Max Weber. 
 
 
Resposta: Weber adotava dois princípios teóricos no que diz a educação: Educação Sistemática e 
Educação Assistemática. O que difere uma da outra é que na assistemática não precisa estar em sala de 
aula para se aprender, o indivíduo aprende de diversas maneiras, como: vendo ou pintando um 
muro/casa, vendo alguem cortar grama, olhando alguem lavar a louça, dentre outas. Ja na sistemática 
necessitaria de que estivesse em sala de aula, por exempo, para aprender um conteúdo matemático. 
 
 
Gabarito: Esta prática destinada exclusivamente a treinar e formar especialistas, com vistas ao mercado 
de trabalho era definida por Weber como pedagogia do treinamento. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201307417483) Pontos: 0,8 / 0,8 
"...é uma ilusão pensar que educamos nossos filhos como queremos. Somos forçados a seguir regras 
estabelecidas no meio social em que vivemos." (Durkheim. Educação e Sociologia, p.47). O segmento 
acima trata principalmente do seguinte aspecto da sociologia de Durkheim: 
 
 das representações coletivas 
 dos tipos de solidariedade 
 da dualidade dos fatos sociais 
 da externalidade dos fatos sociais 
 da coesão social 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201307487747) DESCARTADA 
Segundo James Clifford, a construção do texto etnográfico passou, ao longo do século XX, pela influência 
de diferentes paradigmas. Assinale, entre os autores enumerados abaixo, aquele que melhor exprime este 
modelo de fazer antropologia. 
 
 Marcel Mauss. 
 Bronislaw Malinowski. 
 Mary Douglas. 
 Alfred R. Radcliffe-Brown. 
 Clifford Geertz. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201307487748) Pontos: 0,8 / 0,8 
As principais teorias da etnicidade sempre se preocuparam com a definição do objeto de estudo e suas 
formas de abordagem metodológicas. Segundo as mesmas, os grupos étnicos podem ser classificados 
como: 
 
 uma composição de indivíduos ligados pela raça e pela cor. 
 movimentos ligados por relações de raça. 
 grupos ligados por relações de consanguinidade. 
 grupos tribais que se relacionam em um determinado espaço. 
 tipos organizacionais cujas fronteiras são atualizadas pelas interações. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201307421870) Pontos: 0,8 / 0,8 
Conforme a teoria multilinear de cultura, é correto afirmar que: 
1. A cultura é um processo acumulativo, resultante de toda a experiência histórica das gerações 
anteriores. 
2. A herança genética, mais do que a cultura determina o comportamento do homem. 
3. A cultura é o meio de adaptação aos diferentes ambientes ecológicos. Em vez de modificar para isso o 
seu aparato biológico, o homem modifica o seu equipamento superorgânico. 
4. A escala hierárquica de culturas é um fenômeno próprio dessa visão, a qual é etnocêntrica e 
eurocêntrica. 
5. Adquirindo cultura, o homem passou a depender muito mais do aprendizado do que a agir através de 
atitudes geneticamente determinadas. 
Estão corretas as alternativas: 
 
 1 - 2 - 3 
 1 - 2 - 4 
 1 - 3 - 5 
 2 - 3 - 4 
 2 - 4 - 5 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201307487745) Pontos: 0,8 / 0,8 
Franz Boas, um dos fundadores da moderna antropologia, afirmou que o meio ambiente exerce um efeito 
limitado sobre a cultura humana e que não via evidências que pudessem sustentar a visão de que ele é o 
modelador primário da cultura. Nesse contexto, o autor faz uma crítica explícita a pressupostos contidos 
na corrente de pensamento que ficou conhecida como: 
 
 Escola sociológica Francesa. 
 Evolucionismo. 
 Difusionismo. 
 Determinismo Geográfico. 
 Determinismo Econômico. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201307487793) Pontos: 0,0 / 0,8 
Analise as afirmativas referentes à teoria antropológica e marque a alternativa correta. 
I - Em Antropologia, o estruturalismo francês está associado à teoria da descendência nos sistemas de 
parentesco; a escola britânica de antropologia social está associada à teoria da aliança. 
II - A relação entre os atributos da cultura e os traços da personalidade foi um tema caro à antropologia 
cultural americana. 
III - A idéia de função, tão importante na antropologia funcionalista inglesa, funda-se em uma analogia 
arquitetônica que pensa a sociedade como uma construção com seus adereços e fundações. 
IV - A antropologia cultural americana baseou-se na idéia central boasiana de que as diferenças raciais e 
climáticas são determinantes das diferenças culturais. 
 
 II e IV; 
 apenas a II; 
 I e IV; 
 I e III. 
 II e III; 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201307449366) Pontos: 0,8 / 0,8 
"O novo interesse pela história e pelo desenvolvimento social foi despertado pela rapidez e profundidade 
da transformação social e pelo contraste das culturas que as viagens dos descobrimentos revelaram à 
atenção do Homem... a preocupação com a pobreza consequente da aceitação do fato de que, nas 
sociedades industriais, ela não era um fenômeno natural, um castigo da natureza ou da providência, mas 
o resultado da ignorância e da exploração humana - um problema social..."(Bottomore - Introduçãoà 
sociologia, 1973). Bottomore está falando de importantes transformações que o mundo viveu nos séc. 
XVIII e XIX. Quais e de que maneira contribuíram para o surgimento da Sociologia? 
Leia as frases abaixo e assinale a(s) alternativas correta(s): 
A- Com a Revolução Russa as ideias comunistas se espalharam pelo mundo e provocaram o surgimento 
da ciência do Socialismo. 
B- Com a Revolução Industrial, as contradições geradas pelo conflito capital X trabalho, criam um estado 
de desordem social que precisa ser enfrentado. Uma Ciência do Social, permitiria encontrar as causas dos 
problemas sociais e fazer uma reforma social retomando a "ordem social perdida". 
C- Com a superação do Dogmatismo é possível construir um conhecimento racional da realidade. A 
Sociologia, surge portanto, como uma resposta intelectual às questões sociais do seu tempo e tem por 
finalidade, neste momento, identificar as leis gerias da organização social. 
 
 as alternativas A e B estão corretas 
 nenhuma alternativa está correta 
 todas as alternativas estão corretas 
 as alternativas B e C estão corretas 
 as alternativas A e C estão corretas 
 
 
 
 11a Questão (Ref.: 201307463313) Pontos: 0,8 / 0,8 
Para entender o capitalismo e explicar a sua natureza, Marx desenvolveu a abordagem materialista da 
história. Segundo este autor, no capitalismo os trabalhadores viveriam um processo, que ele definia como 
de alienação. Defina o que Marx entendia como alienação e procure mostrar qual seria a função da escola 
diante deste quadro. 
 
 
Resposta: Marx acreditava que alienação seria a conseqüência da dupla expropriação do trabalhadores 
durante o período do capitalismo, uma vez que eles teriam perdido a propriedade sobre os meios de 
produção e o saber relacionado a mesma. O papel da educação seria de despertar nos trabalhadores esta 
consciência, uma consciência que os permita refletir de modo critico sobre as suas condições de vida 
trabalho, e desse jeito superar o processo de alienação e exploração. 
 
 
Gabarito: Para Marx a alienação seria consequência da dupla expropriação sofrida pelos trabalhadores no 
capitalismo, uma vez que eles teriam perdido a propriedade sobre os meios de produção e o saber 
relacionado à mesma. Caberia a educação despertar nos trabalhadores esta consciência, que os permitiria 
refletir de modo crítico sobre as suas condições de vida e trabalho e, desse modo, superar o processo de 
alienação e exploração.