Buscar

Avaliando o Aprendizado aula 2 História da Matemática

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201509147620)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Piaget (1988) relatava que a denominada MATEMÁTICA MODERNA era fundamentada na simples transmissão de conhecimento e, por isso, já nascia fracassada. Piaget procurou diagnosticar as fases de transição de conhecimentos, envolvendo a passagem de um conteúdo mais simples para um conteúdo mais complexo. Essas fases de transição receberam o nome de estágios, os quais se baseavam na capacidade de desenvolvimento do raciocínio lógico. Qual ESTÁGIO que a partir de reflexos neurológicos básicos, o bebê começa a construir esquemas de ação para assimilar mentalmente o meio. A inteligência é prática. As noções de espaço e tempo são construídas pela ação. O contato com o meio é direto e imediato, sem representação ou pensamento.
	
	
	Adolescência
	 
	Sensório-Motor
	
	Operatório-Formal
	
	Operatório-Concreto
	
	Pré-Operatório
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201508574381)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Qual civilização inventou o numero zero?
	
	
	civilização maia
	
	civilização chinesa
	
	civilização brasileira
	 
	civilização hindu
	 
	civilização babilônica
	
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201509147624)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Piaget (1988) relatava que a denominada MATEMÁTICA MODERNA era fundamentada na simples transmissão de conhecimento e, por isso, já nascia fracassada. Piaget procurou diagnosticar as fases de transição de conhecimentos, envolvendo a passagem de um conteúdo mais simples para um conteúdo mais complexo. Essas fases de transição receberam o nome de estágios, os quais se baseavam na capacidade de desenvolvimento do raciocínio lógico. Qual ESTÁGIO que é também chamado de estágio da Inteligência Simbólica. A criança deste estágio já pode agir por simulação, "como se", possui percepção global sem discriminar detalhes e, deixa se levar pela aparência sem relacionar fatos.
	
	
	Sensório-Motor
	 
	Pré-Operatório
	
	Operatório-Formal
	
	Adolescência
	
	Operatório-Concreto
	
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201508472267)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Os egípcios usavam um sistema de numeração com agrupamento simples, com base:
	
	
	16
	
	12
	 
	10
	
	100
	
	9
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201509147626)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Piaget (1988) relatava que a denominada MATEMÁTICA MODERNA era fundamentada na simples transmissão de conhecimento e, por isso, já nascia fracassada. Piaget procurou diagnosticar as fases de transição de conhecimentos, envolvendo a passagem de um conteúdo mais simples para um conteúdo mais complexo. Essas fases de transição receberam o nome de estágios, os quais se baseavam na capacidade de desenvolvimento do raciocínio lógico. Qual ESTÁGIO que a criança não se limita mais a representação imediata nem somente às relações previamente existentes, mas é capaz de pensar em todas as relações possíveis logicamente buscando soluções a partir de hipóteses e não apenas pela observação da realidade. Em outras palavras, as estruturas cognitivas da criança alcançam seu nível mais elevado de desenvolvimento e tornam-se aptas a aplicar o raciocínio lógico a todas as classes de problemas.
	
	
	Operatório-Concreto
	
	Adolescência
	 
	Operatório-Formal
	
	Pré-Operatório
	
	Sensório-Motor
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201509147621)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Piaget (1988) relatava que a denominada MATEMÁTICA MODERNA era fundamentada na simples transmissão de conhecimento e, por isso, já nascia fracassada. Piaget procurou diagnosticar as fases de transição de conhecimentos, envolvendo a passagem de um conteúdo mais simples para um conteúdo mais complexo. Essas fases de transição receberam o nome de estágios, os quais se baseavam na capacidade de desenvolvimento do raciocínio lógico. Qual ESTÁGIO que é também chamado de estágio da Inteligência Simbólica. A criança deste estágio é egocêntrica, centrada em si mesma, e não consegue se colocar, abstratamente, no lugar do outro.
	
	 
	Pré-Operatório
	 
	Sensório-Motor
	
	Adolescência
	
	Operatório-Formal
	
	Operatório-Concreto
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201509147623)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Piaget (1988) relatava que a denominada MATEMÁTICA MODERNA era fundamentada na simples transmissão de conhecimento e, por isso, já nascia fracassada. Piaget procurou diagnosticar as fases de transição de conhecimentos, envolvendo a passagem de um conteúdo mais simples para um conteúdo mais complexo. Essas fases de transição receberam o nome de estágios, os quais se baseavam na capacidade de desenvolvimento do raciocínio lógico. Qual ESTÁGIO que é também chamado de estágio da Inteligência Simbólica. A criança deste estágio não aceita a ideia do acaso e tudo deve ter uma explicação (é fase dos "por quês").
	
	 
	Pré-Operatório
	
	Sensório-Motor
	
	Adolescência
	
	Operatório-Concreto
	
	Operatório-Formal
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201508495893)
	� Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Nosso sistema de numeração atual é um sistema de numeração posicional, onde cada algarismo tem o seu valor em função da posição que ocupa no número. Esse sistema é uma consequência lógica do sistema de agrupamento multiplicativo, onde cada símbolo era multiplicado pelo que lhe sucedia imediatamente. Para o uso deste sistema um símbolo especial teve que ser criado quando da ausência de um dígito. Tal símbolo é um :
	
	
	1(um)
	
	() parênteses
	 
	0 (Zero)
	
	,( Vírgula)
	
	; (ponto e vírgula)

Outros materiais