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Simulado Pesquisa e Prática Profissional Educação Especial

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Questão 1
	Pesquisa e Prática Profissional - Educação Especial
Analise a situação a seguir:
Os pais de Cristina á matricularam em uma escola de um bairro próxima a sua residência, e estão muito apreensivos, pois descobriram á pouco que ela tem dislexia. 
Em relação ao caso acima, qual é o papel do professor e do aluno frente à  concepção inclusiva?
Analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos.
I. O aluno deve continuar na escola, participar de algumas atividades pedagógicas, contudo sem necessidade de nenhuma adaptação.
II. O professor deve incentivar uma atmosfera agradável para que o aluno se sinta acolhido pelos demais.
III. O aluno deve executar as atividades normais que os outros alunos realizam.
IV. O aluno deve receber o acompanhamento de fonoaudióloga e realizar as atividades normalmente.
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	As proposições I, II e III estão corretas.
	 
	
	
	As proposições I, II e IV estão corretas.
	 
	
	
	As proposições I, III e IV estão corretas.
	 
	
	
	As proposições II, III e IV estão corretas.
	O aluno deve permanecer na escola, devidamente matriculado, e participar de todas as atividades pedagógicas a partir de algumas adaptações necessárias (p. 76 - p. 79).
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 2
	Pesquisa e Prática Profissional - Educação Especial
As secretarias educacionais e municipais de educação, a direção das unidades escolares e as equipes técnicas são também responsáveis pelas adaptações curriculares significativas. Quais são as secretarias educacionais e municipais de educação? 
Analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.
(    ) Secretaria de Educação e Secretaria do Trabalho.
(    ) Secretarias de Saúde e Secretaria de Assistência Social. 
(    ) Secretaria da Agricultura e do Abastecimento. 
(    ) Secretaria da Cultura, do Esporte e do Lazer.
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	V – V – F – V
	A Secretaria da Agricultura e do Abastecimento não está relacionada com o assunto da educação, pois há outras secretarias responsáveis pelo tema (p. 64 e p. 65).
	
	
	V – V – F – F
	 
	
	
	F – V – V – V
	 
	
	
	F – F – F – V
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 3
	Pesquisa e Prática Profissional - Educação Especial
No passado, as pessoas com deficiência não recebiam o mesmo tratamento que recebem hoje na sociedade atual.
Sobre a Escola Inclusiva nos padrões do passado, analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos.
I. Algumas pessoas com deficiência foram vítimas de discriminação, preconceito e até de barbáries.
II. A escola dos tempos primórdios segregava e discriminava aqueles se se mostravam diferentes.
III. Foi longo o caminho até que ingressasse no espaço escolar a concepção de Educação Inclusiva, com vistas a atender indiscriminadamente a todos os alunos.
IV. O passado é um tema menos importante e secundário a ser discutido na construção de uma Educação Inclusiva, pois o que importa é o presente.
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	As proposições I, II e III estão corretas.
	Esse é um tema muito importante a ser discutido na construção de uma Educação Inclusiva, pois é essencial conhecer o passado, os erros e os acertos para poder elaborar o futuro (p. 33 e p. 34).
	
	
	As proposições I, II e IV estão corretas.
	 
	
	
	As proposições I, III e IV estão corretas.
	 
	
	
	As proposições II, III e IV estão corretas.
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 4
	Pesquisa e Prática Profissional - Educação Especial
Bergamo (2010) afirma que diferentes aspectos encontram-se no complexo processo de ensinar e de aprender. 
Sobre esses aspectos, analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos.
I. É plenamente possível estabelecer uma linearidade de prescrições gerais, pois que toda situação ocorrida em sala de aula é idêntica às demais.
II. Cada situação sucedida na sala de aula é singular e distinta das outras, no mesmo espaço e tempo.
III. Ao ensinar todos os alunos, o professor fará com que todos aprendam da mesma maneira e ao mesmo tempo.
IV. É preciso considerar todos os processos desencadeados em diversos níveis para melhor compreendê-los.
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	As proposições I e II estão corretas.
	 
	
	
	As proposições I e III estão corretas.
	 
	
	
	As proposições III e IV estão corretas.
	 
	
	
	As proposições II e IV estão corretas.
	É impossível estabelecer uma linearidade de prescrições gerais, uma vez que cada situação ocorrida na sala de aula é singular e distinta das demais, no mesmo espaço e tempo. Ao ensinar todos os alunos, o professor fará com que todos aprendam do seu jeito e segundo seu ritmo, pois cada aluno possui seu próprio tempo de absorver o conhecimento (p. 23).
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 5
	Pesquisa e Prática Profissional - Educação Especial
A avaliação é um dos elementos curriculares presente nas adaptações curriculares significativas.
Em relação à avaliação e suas modalidades adaptativas, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.
(    ) Introdução de critérios específicos.
(    ) Eliminação de critérios gerais de avaliação.
(    ) Adaptações de critérios regulares de avaliação.
(    ) Manutenção dos mesmos critérios repetitivos de promoção.
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	V – V – F – F
	
	
	
	F – F – V – V
	 
	
	
	V – V – V – F
	No que se refere à avaliação e às modalidades adaptativas, são indicadas as modificações nos critérios de promoção para que a avaliação seja efetiva (p. 67).
	
	
	F – F – F – V
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 0/10
	Questão 6
	Pesquisa e Prática Profissional - Educação Especial
É fundamental que todos os alunos que apresentem alguma necessidade especial recebam o apoio necessário, considerando o tipo deficiência, e  isso também se aplica à deficiência visual.
Considerando as adaptações do professor para trabalhar com alunos com deficiência visual, analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos.
I. Usar os recursos e materiais adaptados, pranchas, presilhas para evitar o deslizamento na carteira, lupa, livro falado.
II. Dispor as carteiras de modo que facilitem a locomoção e o deslocamento seguro do aluno, evitando acidentes.
III. Ignorar os sinais táteis para sinalizar degraus e direções.
IV. Oferecer explicações verbais sobre todo o material abordado em sala de aula.
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	As proposições I, II e III estão corretas.
	 
	
	
	As proposições I, II e IV estão corretas.
	O professor deve aplicar os sinais táteis para sinalizar degraus e direções aos alunos com deficiências variadas, especificamente, quanto à deficiência visual (p. 75 e 76).
	
	
	As proposições I, III e IV estão corretas.
	 
	
	
	As proposições II, III e IV estão corretas.
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 7
	Pesquisa e Prática Profissional - Educação Especial
As Secretarias Educacionais e Municipais de Educação direcionam as adaptações curriculares significativas ou de grande porte.
Com relação às adaptações curriculares significativas, analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itenscorretos.
I. A cooperação transdisciplinar deve ser realizada por profissionais de diversas áreas, como arquitetos, advogados, entre outros.
II. É essencial que a família das pessoas com deficiência receba o apoio necessário de toda a sociedade.  
III. As secretarias de Educação, Saúde, Assistência Social, entre outras são isentas de responsabilidade no planejamento de melhorias da Escola Inclusiva.
IV. As adaptações curriculares significativas são necessárias, pois as pessoas com deficiência fazem parte da sociedade e possuem o direito de terem suas necessidades especiais atendidas.
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	As proposições I, II e III estão corretas.
	 
	
	
	As proposições I, II e IV estão corretas.
	As secretarias de Educação, Saúde, Assistência Social, entre outras não são isentas de responsabilidades no planejamento de melhorias na Escola Inclusiva, pelo contrário, elas também devem trabalhar para melhorar o desenvolvimento e expansão da Educação Inclusiva (p. 64 e p. 65).
	
	
	As proposições I, III e IV estão corretas.
	 
	
	
	As proposições II, III e IV estão corretas.
	
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 0/10
	Questão 8
	Pesquisa e Prática Profissional - Educação Especial
Diante do desenvolvimento curricular adequado à Escola Inclusiva, González (2002), citado por Bergamo (2010), afirma que é necessário construir, implantar e adaptar o currículo planejado.
Considerando o desenvolvimento do currículo, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.
(    ) O novo currículo considera as atividades, bem como suas condições de realização. 
(    ) O currículo aliado ao projeto da escola adquirem ambos um caráter interativo, quando trabalhados da maneira adequada.
(    ) Os contextos da realidade atual provocam transformações nas propostas de currículos anteriores.
(    ) O novo currículo aprecia unicamente os objetivos e os conteúdos planejados.
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	V – V – F – F
	 
	
	
	F – F – V – V
	O novo currículo aprecia os objetivos e os conteúdos planejados e contempla a atividade e as suas condições de realização. (p. 64)
	
	
	V – V – V – F
	
	
	
	F – F – F – V
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 0/10
	Questão 9
	Pesquisa e Prática Profissional - Educação Especial
A escola que pretende ser inclusiva deve considerar algumas ações para que as mudanças a serem realizadas na escola sejam efetivas. Que ações devem ser adotadas para que a escola torne-se inclusiva?
Analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.
(   ) Repensar sobre como a escola se organiza frente à escolha de turmas, agrupamentos dos alunos, modelos de escolarização, entre outros. 
(   ) Receber o apoio da direção dinâmica e comprometida, que fortalece os laços de confiança com os responsáveis pelos alunos com necessidades especiais. 
(   ) Proporcionar a formação continuada para todos os profissionais que atuam na escola. 
(   ) Elaborar um currículo diferente do currículo normal, especificamente, para atender os alunos com necessidades educativas especiais. 
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	V – V – F – F
	 
	
	
	F – F – V – V
	 
	
	
	V – V – V – F
	A escola não deve elaborar um currículo diferente, especificamente, para atender os alunos com necessidades educativas especiais, mas sim aproveitar o currículo já existente, adaptando-o aos alunos com necessidades especiais, pois é necessário construir, implantar e adaptar o currículo planejado existente (p. 62 - p. 64).
	
	
	F – F – F – V
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 10
	Pesquisa e Prática Profissional - Educação Especial
A expressão necessidades educativas especiais refere-se a todas as crianças e jovens cujas necessidades decorrem de sua superdotação/alta habilidade ou de suas dificuldades de aprendizagem.
Em relação a esse assunto, analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos.
I.  É preciso considerar as diferenças individuais e as necessidades educativas delas decorrentes.
II.  Muitos alunos têm as necessidades afloradas em algum momento de sua escolarização. 
III. Poucas crianças experimentam dificuldades de aprendizagem durante o desenvolvimento da vida escolar.
IV. É essencial propiciar aos  alunos que desfrutem de oportunidades iguais para apropriar o saber, o saber fazer e o saber ser.
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	As proposições I, II e III estão corretas.
	 
	
	
	As proposições I, II e IV estão corretas.
	Muitas crianças experimentam dificuldades de aprendizagem durante o desenvolvimento da vida escolar. (p. 44 e p. 45)
	
	
	As proposições I, III e IV estão corretas.
	 
	
	
	As proposições II, III e IV estão corretas.
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
Administrador de U7467D14111 :
Email de suporte : Grupo Educacional Uninter
Telefone : 0800-7020500 (C.R.A)

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